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上好一堂語文課的八個(gè)要點(diǎn)

評(píng)課1

點(diǎn)燃激情，讓語文課成為學(xué)生的最愛

做一位學(xué)生喜歡的語文老師

教材解讀不等于文本解讀(轉(zhuǎn)帖)

學(xué)習(xí)語文要5“多”

人見人愛的語文老師是如何煉成的？

打通深文淺解與淺文深教

語文教學(xué)務(wù)求“三教”

讓教育激情回歸到課堂中來 ！

我們的小學(xué)語文課堂需要什么

培東老師的一節(jié)語文課至今難以忘懷

何妨吟嘯且徐行

為了幫助廣大特崗考生更好的備戰(zhàn)面試，小編...

（轉(zhuǎn)）王君：《岳陽樓記》美文誦讀課

孩子，幸虧沒有了音樂

《扛椽樹》原文其賞析

學(xué)好語文的5點(diǎn)方法，由特級(jí)教師總結(jié)，句句經(jīng)典！-今日頭條

小學(xué)生想學(xué)好語文，家長必須幫孩子做到這5點(diǎn)！

隔壁跌宕起伏的聲音，讓我輾轉(zhuǎn)難眠！

《我為你驕傲》其它雜項(xiàng)

我的老師系列 ‖ 我的老師吳迅

學(xué)生日常提問：文學(xué)越無解，便越有味

運(yùn)用媒體設(shè)置情境營造語文教學(xué)的生態(tài)課堂

讀《做最好的老師》有感【原創(chuàng)】

教師如何讓學(xué)生寫出好作文？

從教29年的秦老師談如何做一個(gè)好的語文老師

教師應(yīng)該怎樣進(jìn)行高效的古詩詞教學(xué)呢？

教師表達(dá)丨用對(duì)方法，把課前“閑聊”變成精彩導(dǎo)入