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微課學(xué)習(xí)心得體會(huì)

微課在中小學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)用中的研究綜述

常思不殆，方得自由

談?wù)勎覍?duì)微課的理解

“課件”變“學(xué)件”

粉筆君被“辭退”，PPT/微信成為教學(xué)“新寵”？

微課與微課程

教師必備的7個(gè)免費(fèi)下載教學(xué)課件網(wǎng)站

十個(gè)免費(fèi)教學(xué)資源下載網(wǎng)站

“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合研究”階段性研究報(bào)告

對(duì)微課在教學(xué)中的應(yīng)用的研究

交互式電子白板在課堂教學(xué)的應(yīng)用心得－交互式電子白板課件制作心得

在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，使用信息化教學(xué)資源帶來的利與弊

淺談微課的設(shè)計(jì)與制作

利用交互電子白板提高小學(xué)語文課堂效率

利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教師行為改變的實(shí)踐研究

我對(duì)新課程的理解和感受

信息技術(shù)與課程整合課例點(diǎn)評(píng) 《找春天》點(diǎn)評(píng)

2016年小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

高中生物：公開課要注意的幾個(gè)方面

中學(xué)生物學(xué)數(shù)字化教學(xué)資源的開發(fā)和利用

多媒體課件在中小學(xué)解決了那些實(shí)際問題

師生課堂習(xí)性應(yīng)該注意問題

課堂觀察量表

《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中英語教學(xué)研究》課題工作報(bào)告

教學(xué)設(shè)計(jì)的幾種模板

充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源優(yōu)勢(shì) 扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)信息化（匯報(bào)材料）

交互式電子白板促使三個(gè)教學(xué)變革的成熟

探求非預(yù)設(shè)性語文課堂教學(xué)的生成之美 初中語文獲獎(jiǎng)?wù)撐?數(shù)篇，較新)

運(yùn)用電子白板優(yōu)化課堂教學(xué)之我見