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中考增加體育分數(shù)占比的長遠意義值得關(guān)注

農(nóng)村學校體育教育對策探析

一幫中學生沒幾個拉得了引體向上，體質(zhì)差誰之過，怎么辦？

光明日報：“應(yīng)試體育”違背初衷

【聚光燈】初中學校體育教育現(xiàn)狀調(diào)查：如何“考”出終身體育

當今男孩的體質(zhì)狀況令人擔憂：讀《讓男孩愛上運動的秘密》

讓孩子“野蠻體魄” 要從體育老師“不生病”做起！

國務(wù)院新規(guī)：再不重視此項科目，將無緣重點大學

現(xiàn)在教育最大的問題是：唯有考試，才能引起人們的足夠重視

中學階段開設(shè)形體舞蹈課的思考

淺談高中體育資源的開發(fā)和利用

中小學生缺乏體育鍛煉，到底怪誰? | 家長頭條144期

體育納入中考，體育鍛煉依舊不被重視，問題在哪里?

我就是教（學）體育的，怎么了??？

體育成績該不該與高考掛鉤？

為什么中國孩子吃得更好了，身體更差了？

提升孩子身體素質(zhì)，家長欲當甩手掌柜，把希望寄托于學校體育課，那是想錯了

《中國教育報》電子版

初中初二八年級上學期上冊體育學科教學工作計劃

北京市教委發(fā)布通知，中小學生迎來減負時代，家長希望全國實行

[轉(zhuǎn)載]不能讓孩子最終的較量輸在弱不禁風上

尷尬的小學體育課

孩子暑假最需要補的課，其實是體育課

淺談農(nóng)村中小學體教融合的困境及策略

學生運動打鬧易骨折