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外國優(yōu)秀教師最有效的建議

多聽課才能上好課

一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)每天應(yīng)該做什么？

“名教師”是“寫”出來的？

教師在多方面的個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)

【關(guān)于名師】李鎮(zhèn)西：關(guān)于“名師”

“慕課”及“微課”的積極作用與適用范圍

論教師之心

成長(zhǎng)之路|曾海玲：探尋教師專業(yè)成長(zhǎng)之路

新教師三年規(guī)劃

農(nóng)村新課改的探索

令人震撼的一幕

教師工作匯報(bào)

四把梯子，幫助新教師摘到成功的果實(shí)

教育名家筆下的優(yōu)秀教師畫像

體罰學(xué)生，為何明知不可為而為之

聽劉京海校長(zhǎng)談成功教育

述職報(bào)告

走進(jìn)陽谷西湖中學(xué)，尋找我們身邊的好老師

新一代優(yōu)秀教師標(biāo)準(zhǔn)：“與學(xué)生有共同語言”

劉向軍：讓勤奮成為一種習(xí)慣——聽李慧香老師講整本書閱讀教學(xué)

厲兵秣馬強(qiáng)技能，蓄勢(shì)待發(fā)新征程 ——冀南新區(qū)高臾鎮(zhèn)中心校2021暑期教師培訓(xùn)會(huì)

陸三元榮獲“湖南省優(yōu)秀教師”稱號(hào)并記二等功

記山丹一中夏學(xué)儒老師

鄉(xiāng)村教改的西充樣本

扎根山區(qū)育桃李 ——記安龍普坪優(yōu)秀教師張英武

影響教師專業(yè)成長(zhǎng)的“六類人”

（原創(chuàng)）教育隨筆：做好教師的“六字訣”：情懷、智慧、勇氣

晨之風(fēng)教學(xué)隨筆《聆聽劉林老師的公開課》

2023優(yōu)秀教師年度工作總結(jié)（精選23篇）