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把英文歌曲融入課堂教學(xué)，學(xué)生愛上也愛學(xué)

關(guān)于英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)，我有話說（二）

高考大家談(33) | 英語(yǔ)

聽診問道，發(fā)軔前行--鄭州市2020-2021學(xué)年下期高一、高二年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科期末考試質(zhì)量分析會(huì)順利召開

英語(yǔ)核心素養(yǎng)是啥？

語(yǔ)感心理問題

高考英語(yǔ)改革：從綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力到英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。

名家講堂｜王薔：從綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力到英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)

樂學(xué)探｜程曉堂：英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)及其測(cè)評(píng)

呼喚語(yǔ)言訓(xùn)練與思維訓(xùn)練的回歸

如何培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)

陳剛：如何培養(yǎng)學(xué)生邏輯性思維、批判性思維和創(chuàng)新性思維

核心素養(yǎng)下高中現(xiàn)代文閱讀教學(xué)探索

*****近5年高考英語(yǔ)閱讀理解丨高頻詞匯分類匯總！

英語(yǔ)“困難戶”：苦學(xué)英語(yǔ)三年，卻不敵短短9張圖，進(jìn)步神速

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21世紀(jì)核心素養(yǎng)與數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)

漫談?dòng)⒄Z(yǔ)—— 塵封了32年的有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好文章(轉(zhuǎn)載)

核心素養(yǎng)與英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)系