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高職加快信息化建設(shè)的新思路

學(xué)習(xí)教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃的感想

推動中職教育信息化教學(xué)的思考和實踐

教育信息化應(yīng)用論文

黃祖勤：職業(yè)教育信息化條件下民族商業(yè)學(xué)校教學(xué)模式的創(chuàng)新研究

校長必讀丨一份職教信息化建設(shè)的“避坑指南”

職業(yè)教育的未來：課堂上不再是“我講你聽”

德國職業(yè)教育新動向！教學(xué)已全面武裝

職業(yè)教育積極“擁抱”數(shù)字化

教育 | | 除了不好用以外，教師為什么會選擇拒絕用教育信息化產(chǎn)品

課堂應(yīng)為教師留下一塊黑板

全國技工院校教師職業(yè)能力大賽決賽現(xiàn)場評委常問問題匯總

校長提升信息化領(lǐng)導(dǎo)力的幾個關(guān)鍵

教育信息化2.0時代下，數(shù)字化資源該如何發(fā)展？

別讓職教信息化成為裝飾

厲害了新區(qū)職校教師！2016年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽摘金奪銀，取得歷史性突破

區(qū)域｜陜西舉行中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)研討會

我國高職教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀分析——基于全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽獲獎作品的數(shù)據(jù)統(tǒng)計

建好專業(yè)教學(xué)資源庫須做好“三結(jié)合”

封面報道 | 教育部職成司副巡視員葛維威：抓好資源、應(yīng)用等五項工作

寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通 學(xué)習(xí)空間人人通

信息技術(shù)手段在特殊教育中的運用 教育技術(shù)論文

職業(yè)教育信息化建設(shè)原則

學(xué)校教育信息化應(yīng)用專項督查自查報告

網(wǎng)絡(luò)校本研修促進教師專業(yè)成長

教育信息化與信息化教育的區(qū)別

美國的教育信息化評價概述

教育信息化的認知與實踐

關(guān)于教師教育信息化的幾點思考

《培養(yǎng)信息時代的新一代優(yōu)秀教師