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如何培養(yǎng)小學生學習習慣

促使學生養(yǎng)成思考習慣的方法

培養(yǎng)學生多思、善問、敢于質疑的習慣【缺第一段】

用啟發(fā)式提問引導女孩思考, 養(yǎng)成發(fā)散性思維和深入思考問題好習慣

孩子不知道提問，怎么辦？——《100個好習慣》系列44

怎樣讓孩子學會有效的閱讀呢

如何培養(yǎng)學生學會提問、學會思考

閱讀思維能力的培養(yǎng)與提高

課堂提問的藝術性

冷冉教育心得體會

5談課堂提問藝術

蒲文娟: 初中數(shù)學問題導學方法的創(chuàng)新與學生問題意識的培養(yǎng)----胡陽新推薦

提問，不只是問號！更重要的是思維！

在學生的頭腦中刮起問題風暴

聽課回響（一）

三種方式，讓學生成為具有自我評估能力的深層學習者

教育兒童要會提疑問005

奇葩問題助孩子從小培養(yǎng)發(fā)散思維

如何用哲學思維看待多變的生活--《DK了不起的哲學思維》

暑假 | 讀完50本書，對語文學習會有提高嗎？聰明家長這樣檢驗閱讀效果……

最終決定孩子優(yōu)異程度的是思維方式

多層次多角度看待問題，培養(yǎng)孩子的“深度思考”能力

讓孩子成為有主見的人，只看這一點就夠了

怎么鍛煉孩子學說英語口語的習慣

每個孩子都是哲學家，父母如何做好兒童哲學的啟蒙呢？請看這本書

培養(yǎng)孩子善問敢問的好習慣

培養(yǎng)質疑習慣，期待思維飛躍

4個思考習慣，避免孩子成為“低品質勤奮者”

18歲開始學哲學思辨，太晚了｜對話法國哲學家Oscar Brenifier

班級前10名的孩子，都有這10種學習習慣，請家長督促孩子養(yǎng)成