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“青羊·教育·家”系列之樹德實驗中學（東區(qū)）

走進蘇州新草橋中學科技節(jié)，博士專家工作站注入科創(chuàng)新活力

還有誰，可以帶你一口氣參觀19所中小學的創(chuàng)新實驗室！

【課題研究】中學STEAM 教育的課程實踐研究

2015中美校長高峰論壇：教育創(chuàng)新與實踐

沈陽市第三十中學：以“五育并舉”引航育人方式變革

吳國平：關(guān)于普通高中高質(zhì)量發(fā)展的思考與實踐探索——以鎮(zhèn)海中學為例

百廿征程，再創(chuàng)輝煌（四）一一建校120周年《中國教育報》綜合報道我校課程建設成就

學校科學教育提質(zhì)增效的“五個要點”

陳鋒：探索中學教育的多元化發(fā)展與實踐

社會實踐入考評倒逼學校德育創(chuàng)新

深中模式的福田探索：以科創(chuàng)特色助力拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)

加快創(chuàng)新人才培養(yǎng)，從保護學生好奇心開始

【綜改和聲｜慧雅閱讀潤童心 科創(chuàng)課程提素養(yǎng)】

以興趣為引導 助力創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)

南陽市普寧中考志愿

2019年沈陽鐵西區(qū)初中排名

教師教育實踐教學體系的構(gòu)建與實施

創(chuàng)新教育要面向每一個學生

上海市徐匯中學建校170周年校慶公告（第一號）

上海延安中學多維開發(fā)創(chuàng)新課程群，提升學生研究性學習能力 | 學校改革

“少年創(chuàng)客”課程讓每個孩子享有創(chuàng)客教育

教學成果┃第一、二屆基礎教育國家級教學成果名稱匯總

中學思想政治課教學論文題目

試論中學音樂教育的研究性學習

中學音樂教師應具備的素質(zhì)

誰來關(guān)注中學生的“體面與尊嚴”

全面落實科學發(fā)展觀 促進學校又好又快發(fā)展

《中國教育報》再次推出整版報道趙磊校長的:《“東昌特質(zhì)”造就“東昌加速度”》

全國初中新課程教改實驗課堂教學改革經(jīng)驗交流會 - 月曉風清的個人空間 - 中國教育出版網(wǎng) ...