直接描写和间接描写在昆明的雨中相得益彰——《昆明的雨》教学设计

中学生阅读知识及能力简表

抒情散文阅读（考点+阅读步骤+应考策略+练习&解析）

叙事散文阅读【4】：品味人物 理解环境（应考策略+真题回顾&解析）

叙事散文的阅读【3】：分析写法，个性解答

叙事散文的阅读【2】：理解含义，品味语言

叙事散文的阅读：把握文意，概括要点

最是那些送别诗(词)<下>

最是那些送别诗（词）<上>

庄子终身未仕不会懂惠子，惠子未曾梦蝶不会懂庄子

走，到另一个地方去

初中那些山水游记主旨解读之一

读小说 学细节描写(一)

简说如何区别欲扬先抑和对比这两种写作手法

浅谈语文教学中的“放”与“收”

段子，在“互文”里如此美丽

古诗词阅读相近题型解析：描述画面题VS赏析名句题

学习古文中的“互文句”