陶华坤:教育是把我们的内心勾引出来的工具和方法
阅3转0刚刚
陶华坤:哲学魅力在于它的不确定性
阅2转0刚刚
陶华坤:文化认同及生命意义的重建
阅2转0刚刚
陶华坤:哲学思想让教育长出了精神来
阅1转0刚刚
陶华坤:校长管理学校是修已安人的历程
阅2转0刚刚
陶华坤:探教育之术 觅教育之道
阅1转0刚刚
陶华坤:让设计思维成为教育主流的方法论
阅1转0刚刚
陶华坤:教育哲学提供一种分析教育的方法
阅4转0刚刚
陶华坤:构建有变革创新能力的学校教育
阅1转0刚刚
陶华坤:哲学是思想中把握到的时代
阅1转0刚刚
陶华坤:思想的前提是思想构成的根据和原则
阅2转0刚刚
陶华坤 | 追根究底 哲学是智慧之学
阅1转0刚刚
灵魂拷问:内卷难免自缚破卷方获生机
阅1转0刚刚
心智觉醒:内卷是明知不可为而为之的悲壮
阅3转0刚刚
陶华坤:公正与教育
阅5转0刚刚
陶华坤:独立与人生
阅2转0刚刚
陶华坤:理性与自由
阅1转0刚刚
陶华坤:哲学乃是决定教育的最后根据
阅3转0刚刚
陶华坤:教育哲学的创造性
阅3转0刚刚
陶华坤:教育哲学的反思性
阅1转0刚刚
-
设计心理学2:与复杂共处
加载中...