培养创造力的教学原则和方法
阅482转10刚刚培养创造力的教学途径
阅467转30刚刚课堂教学目标设计的基本程序
阅2312转33刚刚课堂教学目标设计的原则
阅1383转7刚刚学科问题解决的心理机制
阅192转4刚刚当前问题解决教学中存在的问题
阅728转18刚刚问题解决教学模式
阅1754转29刚刚问题教学模式的提出和实践
阅1202转14刚刚基于建构主义的教学设计模式
阅3027转44刚刚几种常见的教学设计模式及其比较
阅23453转355刚刚新课程理念下的高效课堂教学模式初探
阅5572转131刚刚新课程背景下的课堂教学设计研究
阅6360转229刚刚第三节 课堂教学设计的基本程序
阅1004转26刚刚新课程教学设计的理念与模式
阅1174转30刚刚《模式三的课堂教学设计与应用策略》
阅70转4刚刚课堂教学设计的模式
阅210转12刚刚
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设计心理学2:与复杂共处
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