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课堂管理的十大策略

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教师的三种专业境界

教师信息技术培训：让理论与实践对接

校本教研：让教师走近、走进（一）

校本培训与教师教科研能力培养—“现代教育技术”校本培训案例分析

探索教师专业发展培训模式 提升教师队伍素质

感悟教师人生

元理论与元教育学引论

影响优秀教师成长的因素——对特级教师人生经历的样本分析

谁扼杀了孩子的创造力

闫学：老生常谈论备课

最受学生欢迎的十种老师

做教师的二十二条军规