2017重庆中考说明变化与解读

郭元祥：教师的课程意识及其生成

褚宏启：培育现代人与改造国民性

林崇德：重视学生核心素养的研究

余文森：有效教学的三条“铁律”

张华：让教学变成研究

尹后庆：核心素养要落地，学习方式必须变

课堂教学的三项任务和三重境界

师生素养提升成关注热点

佐藤学：作为“匠人”的教师

刘霞：核心素养的内涵反思与教育启示

佐藤学：学习是相遇与对话

陶西平 |：从情境教学到情境教育

核心素养落地：从“学会学习”开始

男孩成不成才全看妈妈！称职妈妈注意：教好男孩必须做好这7件事

教育部发布2017高考大纲修订内容！附权威解读+各科复习重点

要相信人的趋善性

说“道”论“理”

说“理性”

说“信”