教师说课、讲课、听课、评课诀窍大全，拿来就能用！

31年教龄名师辞职信刷爆全网，熊芳芳是一位怎样的老师呢？

研究 | 中职文化课教学误区及改进策略

职业院校“水课”如何变“金课”

聚焦项目教学，共筑“灵动课堂”

德国职业教育的内核：行为导向

课堂十大病症、十大问题你有吗？解决对策仅需关注一点……

第二批国家技能人才培养标准和一体化课程规范开发完成

以问题为突破口推进一体化课程改革

当前职业教育的8个痛点，戳没戳中你

PDCA，万能的质量工具！

“无证时代”职业院校技能评价的转型

全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会秘书长袁洪志：高职教学诊改应重点做好三件事

从形式到实质：职业院校课程整合的几个向度

10种途径让课堂“动”起来

推进“诊改”必须跳出局部框框

7道数字题，带你了解职教国家教学标准 | 2017教育金秋发布会

借鉴吸收德国“双元制”精髓，全面深化一体化课程教学改革——嘉兴技师学院“中德职教合作项目”师资培训综...

课堂如何创新与生成

应用型课程体系丨面向职场，谁动了你的课程体系？