怎么看待“人工智能能消灭“差生”，建议把手机还给孩子”的建议？简单分析一下，供讨论

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高中解题，尤其是高三最后一学期，讲究的是有“一双毒辣的眼睛”！

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犀利：你为什么不到最好的学校去教书？

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你或许已经很优秀了，但是你真的会做错题集吗？你真的不断垒高了自己了吗？

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这道题目的第3道题都对，第4道题都错，为什么这么离奇？

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又到城市中心

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青藏高原的隆升对我国自然环境的影响

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典型的分水岭，高二学测考后，该发力的发力，该躺平的躺平——向左向右，生活从此不同色彩

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你无法改变，甚至连积极地影响都很难这样的学习

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你知道我们有些学生是什么样的吗？

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最狭长！它又细又长！

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答案是对是错呢？“波浪谷”的这道选择题，你怎么选答案？

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天啊??你还没关注高考怎么考，考什么吗？作为小学生或初中生家长，注意了??

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季风和季风气候，深入底层逻辑去学习更好

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今天，又比昨天再进一步！

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高阶思维教学——写给优秀地理教师的几句话！同时，给优秀同学的启示！

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气压带风带的“关键三笔”

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到底谁成就了“三圈环流”？又是如何改变“一圈环流”命运的？

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活学常见的天气系统：让自己的思维逐渐生发

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一个年级的学生之间的区别有多大？

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