先学后教，提升学生的自主学习能力

“先学后教”课堂教学模式初探阶段性总结

《如果——给12岁儿子的忠告》 吉卜林

世界上最硬的到底不是钻石？

教师读书

优质课定义界说 ——一堂“好课”的标准

高考化学主干知识网络图

“变脸教案”成长记

备课的四种境界

课堂教学普遍存在的问题

教育中的互斥思维

化学口诀

教师维持课堂纪律的方法

教育孩子的“十宜十勿”

转：古代父母对孩子“七不责” 精髓

家庭教育的艺术

教师应如何写好“教学反思”？

造就卓越的教师（3）

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[转载]优秀教师的九堂必修课