爱因斯坦：培养独立工作和独立思考的人
转自 谢芪刚刚增强学生自我效能感的方法
阅4274转12刚刚心理学系列7 — 注意
阅1439转2刚刚教育心理学系列1— 教育心理学的内涵与发展
阅322转2刚刚《教育心理学》奥苏贝尔知识点总结
阅341转3刚刚《教育心理学》读书笔记
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设计心理学2：与复杂共处
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心理支持工作路径：先学生觉悟--提高成绩--再家庭自愈--后家长自疗。 适合所有在学业上有追求的家庭。 视频号ID:文心启慧不课辅考高分。
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