当学校长出了一群“非标准教师”，学习变成了什么样子？| 头条

如何实现真正的跨学科整合？三个经典案例告诉你

40篇合集丨项目式学习（专家解读 策略工具 课例 课程回放）

20篇合集丨跨学科主题教学（专家引领 策略工具 课例 课程回放）

跨学科实践：教师需要改变的“三个教学策略”

跨学科实践：引领学生走向更高效学习的路径

新课标指引下的语文项目式学习设计与实施（附5大完整案例）

解析新课标下如何开展跨学科学习

夏雪梅｜跨学科项目化学习：内涵、设计逻辑与实践原型

布置暑期作业伤脑筋？这份1-9年级探究性任务单“出彩”又“出圈”

深度丨张卓玉：项目学习常态化的路径

四条路径 两个工具=跨学科主题学习的三个进阶

夏雪梅：跨学科项目化学习（设计逻辑 实践原型）

如何敲定跨学科学习的“主题”？从这五项特征入手

夏雪梅：如何理解、设计和实施跨学科项目化学习？

芬兰现象式教学：为落地跨学科主题学习带来什么启示？

PBL课例丨美食与文化的融合——餐厅里的丝路英雄

项目式学习如何从浅层走向深度？

项目式学习的七大关键步骤

深度丨华师大张春雷：高质量跨学科学习的实践策略与路径