小学数学有效作业的研究申报书

语文老师为什么更要写作——说给“嗨”语文名师工作成员听

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这些书，其实我也看不懂——说给“嗨”工作室成员听

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语文学习需不需要科学的规范

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把单线教学变成综合教学——《观潮》片段教学启示

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向“嗨”而行 共促成长

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建立在“认识”基础上的语文教学更“嗨”————扬州市小语“嗨”名师工作室基于“文化自信”的语文教学研修心得

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语文教学也需要从文化认同、文化自觉到文化自信

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孩子是在场域里学习语言文字

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语文课上，培育文化自信素养会成为道德说教？

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古诗文里有文化自信吗？——学习新课标一得

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扬州市小学语文陈林名师工作室开展“审美创造”素养培育的探讨活动

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宝应县小学语文陈林名师工作室邀请沙华中校长做新课标解读学习心得选登

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语文课堂“设计力”与“审美创造”

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可以把语文课上成一个小“项目”？——学习新课标一得

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语文老师，更要发现和张扬教学风格

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什么的课堂没有情境性？——学习新课标的实践感悟

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孩子，语文课上一定要带上思维——实践新课标一得

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再谈“展示即评价”——学习新课标心得

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关于语文教学更需要设计力的再思考

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