用豆包点评书法练习，进来聊聊

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爱高、李、杨译的《骑鹅旅行记》

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为“发现自己”而学习

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情绪不上头，棘手事的刺立不起来

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一个中年女老师的“暮醒”

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脚步探索重庆城3

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脚步探索重庆城2

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这里很重庆

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由一堂AI技术与习作讲评融合的习作讲评课想到的

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第五届国赛示范课展示：古人谈读书（一）

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第五届国赛示范课展示：《池子与河流》

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又一次栽进为方法而方法的坑里

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我表述不出的问题，学生给我讲懂了

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交流分享，考验老师的点评能力

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理顺学习逻辑，是支架有效的前提

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“入迷的样子”教后记

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《——让生活更美好》教学反思

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使儿童自己做出来，以《宇宙生命之谜》教学为例

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21天

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读书笔记|六上一单元项目式学习设计思考

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