IPTA郑一鸣老师:如何利用艾宾浩斯曲线,避免学员遗忘所学内容
阅19转1刚刚赵磊讲营销:销售软技巧─终端真正的短板
阅15转0刚刚
郑一鸣老师:训练、探究、讲授,课堂呈现的三大教学形式
阅13转0刚刚
IPTA郑一鸣老师:分享转化模型,教你学以致用
阅14转0刚刚
郑一鸣老师:风范七法,塑造良好台风
阅21转0刚刚
赵磊讲营销:价格谈判陷入僵局?6招教你破局
阅22转0刚刚
IPTA郑一鸣:课堂中,讲师如何抓住学员注意力?
阅19转0刚刚
赵磊讲营销:学会这几招,轻松破解价格僵局
阅15转0刚刚
郑一鸣老师:开场五大重建,优质培训课的第一步
阅25转0刚刚
营销导师赵磊:这样逼单,事半功倍
阅12转0刚刚
虚心接受,拾遗补阙,郑一鸣老师:培训现场出错的控场技巧
阅14转0刚刚
营销导师赵磊:逼单,你需要注意什么?
阅9转0刚刚
营销导师赵磊:销售逼单,你会吗?
阅8转0刚刚
郑一鸣老师:培训师如何主导课堂?
阅8转0刚刚
营销导师赵磊:产品介绍这样讲,更有效
阅12转0刚刚
郑一鸣老师:有效的培训,应以学员为主体
阅18转0刚刚
营销导师赵磊:没有提问,就没有销售
阅12转0刚刚
郑一鸣老师:我们为什么学习?是企业需求还是个人需求?
阅11转0刚刚
营销导师赵磊:进店顾客站着VS坐着,结果大不同
阅12转0刚刚
成年人学习有难点,郑一鸣老师逐一破解,让成年人再度起飞
阅24转0刚刚
-
设计心理学2:与复杂共处
加载中...