信守约定,平静而热烈地成长
阅4转0刚刚
雪夜话成长
阅4转0刚刚
化繁为简,提高学生归纳和解决问题的能力 ——以“植树问题”为例
阅85转0刚刚
有效评价,激发学生求知欲的秘密武器 ——以一道填空题的评价语言为例
阅4转0刚刚
教学主线,让课堂简约不简单——《认识周长》备课手记
阅42转0刚刚
他在一次次表扬中“迷失”了自我
阅5转0刚刚
让学生目瞪口呆的导课环节
阅5转0刚刚
感恩被看见
阅4转0刚刚
只有三张幻灯片的观摩课——《除数是整数的小数除法》教学实录
阅24转0刚刚
运用更符合教学的例题
阅4转0刚刚
写在开学前夕
阅8转0刚刚
打造魅力课堂,靠近他,成为他——《教师自我突围的秘诀》读后感
阅197转3刚刚
《乘法分配律》教材解读
阅353转2刚刚
感恩再次相遇
阅6转0刚刚
哈哈,坐下就学、站起就玩、躺下就睡
阅6转0刚刚
德与行
阅2转0刚刚
这个雨天,走走停停
阅4转0刚刚
善良之情应当在童年扎下根
阅10转0刚刚
《鸡兔同笼》教学设计
阅16转0刚刚
在课堂意外中提升应对突发情况的能力
阅7转0刚刚
-
设计心理学2:与复杂共处
加载中...