【乐·“艺”熠生辉】 以美育美，美润心灵——金阊实小基于核心素养下的学生课堂作品展（美术篇）

钟启泉：从“知识本位”转向“素养本位”——课程改革的挑战性课题

无标题

活在青羊课堂里，这场研讨活动带来青羊课程教学改革新动向！

罗生全教授具身学习讲座为教育注入新活力

张良, 罗生全 ｜ 论“用以致学”：指向素养发展的教学认识论

聆听罗生全教授讲座，感悟具身学习的力量

【盐 · 研】 教育教学研讨会 ｜ 专家引领明方向，学思共研行致远

陶行知“五美并举”的生活美育思想

陶行知“五美并举”的生活美育思想

行以求知 生活创美——让“陶行知生活美育”特色创建成为学校发展的内生动力

重庆高新区： 打造“三化五全”新智慧美育共同体， 构建美育新生态

程岭：学校美育的问题、根源和发展路径

“育美筑基，全境育人”——学校美育浸润行动校本表达之一

殷洁：幼儿园美育课程的内涵及其设计

【美育行动】1 1=N的幼儿园美育课程探究

论文 |【大美育视角下的幼儿园美育新探】

美育观点 I 朱敬东——美育浸润行动导引的美术教师专业迭代

幼教美育新力量：浙派幼儿美术名师名园长高峰论坛

吴丽芳：幼儿园美育的生活回归与超越