基于ASSURE模式的课外辅导教学设计
阅132转1刚刚《维持生命活动的能量———糖类》教学设计案例
阅576转9刚刚混合学习在信息技术课程中的应用研究
阅439转16刚刚异质分组与同质分组的区别
阅8859转26刚刚流媒体技术在网络远程教学中的应用
阅264转2刚刚3G技术的发展
阅712转19刚刚什么是控制论
阅281转1刚刚系统科学对教育技术的作用
阅1357转64刚刚什么是系统论
阅1846转22刚刚什么是系统科学
阅190转1刚刚教育技术学的另一种思考
阅205转2刚刚巴班斯基的教学最优化对教育媒体的影响
阅55转0刚刚人本主义对现代教学媒体的影响
阅260转3刚刚我的媒介观
阅357转5刚刚麦克卢汉的媒体观
阅1751转31刚刚语言符号的优点和缺点
阅3320转27刚刚你对教育媒体的分类是如何看的
阅604转11刚刚教学媒体的发展与教学形态变化的关系
阅535转30刚刚
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设计心理学2：与复杂共处
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