治教育如烹小鲜

基于布鲁姆教学目标分类的翻转学习模式研究

我国目前PBL研究现状的分析与思考

PBL教学法在医学教学中的应用

项目学习、问题学习、探究学习三中教学方法的区别与联系

几种职业教育课程模式的基本特征

文秘助手：经常写大材料的请惠存——

高职院校专业群构建的路径研究与实践案例

深化管理制度改革 实现教学管理制度系统化

浅论高职院校内涵式发展的特点及要求

二级学院与“一校两制”

人生一定要看的几张图片--成长 我思我想我感

历经沧桑（历史中国·惊人的老照片）

人生啊人生，（总结的真好）

1946年的国共博弈：纳什均衡

中国地名的由来—东北篇

工学结合人才培养模式改革内涵探索与思考

基于中国国情的工学结合人才培养模式实施路径选择4

基于中国国情的工学结合人才培养模式实施路径选择3

基于中国国情的工学结合人才培养模式实施路径选择2