[轉(zhuǎn)自吝嗇鬼]
100個(gè)成語典故及其歷史人物故事
中國文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，成語即是我國文化遺產(chǎn)中的一顆璀璨的明珠。其中許多成語來源于歷史典故，你對以下100個(gè)成語典故及其歷史人物故事了解多少呢？人物博報(bào)編輯傾情奉獻(xiàn)，以饗讀者。（王松興）
68、桃李滿天下（狄仁杰）
[釋義] 比喻一個(gè)人的學(xué)生很多；各地都有。桃李：桃樹和李樹；比喻老師教的學(xué)生。
[語出] 唐?白居易《春和令公綠野堂種花》：“令公桃李滿天下；何用堂前更種花?！?/p>
[辨形] 李；不能寫作“里”。 [近義]遍布天涯
[用法] 用作褒義。多用歌頌教師或?qū)W校。一般作謂語。 [結(jié)構(gòu)]復(fù)句式。
[例句] (1)張老師在教育戰(zhàn)線上奮斗了大半輩子；如今早已是～了。(2)趙老師辛勤教學(xué)三十年；～。
[英譯]have students all over the country
[成語故事]
唐代武則天當(dāng)皇帝時(shí)，有一個(gè)宰相叫狄仁杰，字懷英，太原（今屬山西）人。此人德高望重，敢于直言相諫，深得武則天賞識。武則天稱他為“國老”（武則天即位時(shí)，狄仁杰已八十多）而不直呼其名。就是上朝時(shí)，武則天也不讓他跪拜，說：見狄公下拜，我渾身都痛。武則天常對其他大臣說：“不是特別重要的軍國大事， 你們不要去麻煩狄老?！?/p>
武則天為了鞏固自己的統(tǒng)治，采取多種措施，廣羅人才，并讓狄仁杰給他推薦能擔(dān)任將相的人才。狄仁杰推薦了張柬之、姚崇等數(shù)十人，這些人后來多成了名臣。 有人對狄仁杰說：“你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推薦的，真是桃李滿天下啊。”狄仁杰說：“推薦有才能的人為國家效力，不是為私，是我應(yīng)該做的?！?/p>
公元700年，九十三歲的狄仁杰病死，武則天痛哭流涕。自此以后，每當(dāng)朝廷有大事而眾人又不能解決時(shí)，武則天常嘆息說：“老天爺為什么這么早就奪去了我的國老??！”
69、曲高和寡（宋玉）
[釋義] 曲：樂曲。高：高雅。和：和諧地跟著唱。寡：少。樂曲的格調(diào)越高；能跟著唱的人就越少。原比喻知音難覓?，F(xiàn)多用于比喻言行卓越不凡、藝術(shù)作品等高雅深?yuàn)W；很難有人理解或接受。
[語出] 戰(zhàn)國?楚?宋玉《對楚王問》：“是其曲彌高；其和彌寡?！?/p>
[正音] 曲；不能讀作“qū”；和；不能讀作“hé”。
[辨形] 和；不能寫作“合”。
[近義] 陽春白雪
[反義] 下里巴人
[用法] 多含諷刺意味。一般作謂語、定語、分句。
[結(jié)構(gòu)] 聯(lián)合式。
[例句] (1)通俗讀物就應(yīng)該寫通俗些；否則～；看的人就不會(huì)多。
(2)老教授這部力作很有學(xué)術(shù)價(jià)值；但～；買的人很少。
[成語故事]
宋玉是戰(zhàn)國時(shí)楚國著名的文學(xué)家，在楚襄王手下做事。有一次，楚襄王問他：“先生最近有行為失檢的地方嗎?為什么有人對你有許多不好的議論呢?” 宋玉若無其事地回答說：“喂，是的，有這回事。請大王寬恕我，聽我講個(gè)故事：最近，有位客人來到我們郢都唱歌。他開始唱的，是非常通俗的《下里》和《巴人》，城里跟著他唱的有好幾千人。接著，他唱起了還算通俗的《陽阿》和《薤露》，城里跟他唱的要比開始的少多了，但還有好幾百人。后來他唱格調(diào)比較高難的 《陽春》和《白雪》，城里跟他唱的只有幾十個(gè)人了。最后，他唱出格調(diào)高雅的商音、羽音，又雜以流利的徵音，城里跟著唱的人更少，只有幾個(gè)人了。”說到這 里，宋玉對楚王說：“由此可見，唱的曲子格調(diào)越是高雅，能跟著唱的也就越少。圣人有奇?zhèn)サ乃枷牒捅憩F(xiàn)，所以超出常人。一般人又怎能理解我的所作所為呢?” 楚王聽了，說：“哦!我明白了！”
70、開卷有益（宋太宗 ）
[釋義] 開卷：打開書本；益：益處；收獲。打開書來看；就會(huì)有收獲。
[語出] 宋.王辟之《澠水燕談錄》：“太宗日閱《（太平）御覽》第三卷；因事有闕（缺）；暇日追補(bǔ)之；嘗曰：'開卷有益；朕不以為勞也?！?/p>
[正音] 卷；不能讀作“juǎn”。 [辨形] 卷；不能寫作“券”。 [近義] 讀書無用
[用法] 一般多用來指讀內(nèi)容健康的書籍；就會(huì)有好處。一般作賓語、定語、分句。
[例句] ～的說法是正確的；我們歷來提倡多讀書；讀好書。
[成語故事]
宋朝初年，宋太宗趙光義命文臣李防等人編寫一部規(guī)模宏大的分類百科全書——《太平總類》。
這部書收集摘錄了一千六百多種古籍的重要內(nèi)容，分類歸成五十五門，全書共一千卷，是一部很有價(jià)值的參考書。
這部書是宋太平興國年間編成的，故定名為《太平總類》。對于這么一部巨著，宋太宗規(guī)定自己每天至少要看兩、三卷，一年內(nèi)全部看完，遂更名為《太平御 覽》。當(dāng)宋太宗下定決心花精力翻閱這部巨著時(shí)，曾有人覺得皇帝每天要處理那么多國家大事，還要去讀這么部大書，太辛苦了，就去勸告他少看些，也不一定每天都得看，以免過度勞神。
可是，宋太宗卻回答說：“我很喜歡讀書，從書中常常能得到樂趣，多看些書，總會(huì)有益處，況且我并不覺得勞神?！?/p>
于是，他仍然堅(jiān)持每天閱讀三卷，有時(shí)因國事忙耽擱了，他也要抽空補(bǔ)上，并常對左右的人說：“只要打開書本，總會(huì)有好處的?！?/p>
宋太宗由于每天閱讀三卷《太平御覽》，學(xué)問十分淵博，處理國家大事也十分得心應(yīng)手。當(dāng)時(shí)的大臣們見皇帝如此勤奮讀書，也紛紛努力讀書，所以當(dāng)時(shí)讀書的風(fēng)氣很盛，連平常不讀書的宰相趙普，也孜孜不倦的閱讀《論語》，有“半部論語治天下”之謂。后來，“開卷有益”便成了成語，形容只要打開書本讀書，總有益處。
71、鑿壁偷光（匡衡）
[釋義] 在墻上鑿開一個(gè)小孔；偷借鄰家的燈光讀書。形容在艱苦的條件下仍堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。
[語出] 晉.葛洪《西京雜記》：“匡衡字稚圭；勤學(xué)而無燭；鄰舍有燭而熾不逮；衡乃穿壁引光；以書映光而讀書?！?/p>
[正音] 壁；不能寫作“璧”。 [近義] 囊螢映雪 穿壁引光
[用法] 用作褒義。專用于學(xué)習(xí)上。一般作定語、狀語。 [結(jié)構(gòu)] 連動(dòng)式。
[例句] 古人囊螢映雪；～；頭懸梁錐刺骨的學(xué)習(xí)精神；實(shí)在令我們敬佩。
[成語故事]
西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊！原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人。
72、刮目相看（呂蒙）
[釋義] 去掉舊的看法；用新眼光看待。
[語出] 宋?楊萬里《送鄉(xiāng)僧德璘監(jiān)寺緣化結(jié)夏歸天童山》：“一別璘公十二年；故當(dāng)刮目為相看?！?/p>
[正音] 相；不能讀作“xiànɡ”。 [辨形] 刮；不能寫作“亂”。
[近義] 另眼相看另眼相待 [反義] 視同一律
[用法] 多用于別人已有了顯著的進(jìn)步；不能再用老眼光看了。一般作謂語、賓語。
[結(jié)構(gòu)] 偏正式。
[辨析] “～”和“拭目以待”；都含有“擦眼睛看”的意思。但“～”偏重在去掉老印象；重新看待；“拭目以待”偏重在等待著看某種事情的發(fā)展。
[例句] (1)小明近幾年來進(jìn)步很快；大家都得～了。
(2)小紅變得勤奮好學(xué)；熱愛勞動(dòng)；對她～的人不在少數(shù)。
[成語故事]
呂蒙小的時(shí)候家里很窮，靠姐夫接濟(jì)，沒有機(jī)會(huì)讀書，后來跟著姐夫打帳很勇敢，最終得到了孫權(quán)的賞識。目不識丁的他以為憑勇敢就能打天下。有一次。孫權(quán)很認(rèn)真地對呂蒙說：“你現(xiàn)在是國家的棟梁，要好好讀書啊“。呂蒙嘻皮笑臉的回答說：“我現(xiàn)在整天打仗，忙得很呢，哪里有時(shí)間讀書啊，哈哈。” 孫權(quán)很嚴(yán)肅：“我這個(gè)當(dāng)國王的要比你還忙吧？我讀了那么多書還嫌不夠用，現(xiàn)在還抽空讀許多史書和兵書，很有好處啊。你看現(xiàn)在曹操這么老了，還很好學(xué)呢，你可不要把我的話當(dāng)玩笑啊?！睆倪@時(shí)候開始，呂蒙下定決心，一有空就讀書，學(xué)識長見得很快。有一次，當(dāng)時(shí)的大知識分子魯肅和呂蒙一起討論國家大事，魯肅常常被呂蒙問得不知道該怎么回答。魯肅很高興地輕輕地拍拍呂蒙的背說：“以前我以為你這個(gè)大老粗只是在軍事方面有本事，現(xiàn)在才知道你學(xué)問很好啊， 看法獨(dú)到，你再也不是以前吳下（吳國）的那個(gè)阿蒙了！” 呂蒙很自信地笑著說：“士別三日，當(dāng)刮目相看，你怎么能用老眼光看我呢。”
73、圍魏救趙（孫臏）
[釋義] 指攻擊敵人后方；迫使進(jìn)攻的敵人撤回兵力的戰(zhàn)術(shù)。魏、趙：戰(zhàn)國時(shí)的國名。
[語出] 《三國演義》三十回：“曹軍劫糧；曹操必然親往；操即自出；寨必空虛；可縱兵先去曹操之寨；操聞之；必速還。此孫臏'圍魏救趙’之計(jì)也。”
[辨形] 魏；不能寫作“味”。
[反義] 圍城打援聲東擊西
[用法] 用于軍事。一般作謂語、賓語、定語。
[例句] 抗日戰(zhàn)爭時(shí)期；日本鬼子出來搶糧；我們便用～的辦法；打他的縣城；鬼子就急忙撤回。
[成語故事]
戰(zhàn)國時(shí)，魏將龐涓率軍圍攻趙國都城邯鄲。趙求救于齊，齊王命田忌、孫臏率軍往救。孫臏認(rèn)為魏軍主力在趙國，內(nèi)部空虛，就帶兵攻打魏國都城大梁，因而，魏軍不得不從邯鄲撤軍，回救本國，路經(jīng)桂陵要隘，又遭齊兵截?fù)?，幾乎全軍覆沒。這個(gè)典故是指采用包抄敵人的后方來迫使它撤兵的戰(zhàn)術(shù)。
公元前354年， 魏國軍隊(duì)圍趙國都城邯鄲，雙方戰(zhàn)守年余，趙衰魏疲。這時(shí)，齊國應(yīng)趙國的求救，派田忌為將，孫臏為軍師，率兵八萬救趙。攻擊方向選在哪里？起初，田忌準(zhǔn)備直趨邯鄲。孫臏認(rèn)為，要解開紛亂的絲線，不能用手強(qiáng)拉硬扯，要排解別人打架，不能直接參與去打。派兵解圍，要避實(shí)就虛，擊中要害。他向田忌建議說，現(xiàn)在魏國精銳部隊(duì)都集中在趙國，內(nèi)部空虛，我們?nèi)鐜П蛭簢鄱汲谴罅好筒暹M(jìn)去，占據(jù)它的交通要道，襲擊它空虛的地方，向魏國的國都大梁（今河南開封）進(jìn)軍,它必然放下趙國回師自救，齊軍乘其疲憊，在預(yù)先選好的作戰(zhàn)地區(qū)桂陵迎敵于歸途，魏軍大敗，趙國之圍遂解。孫臏用圍攻魏國的辦法來解救趙國的危困，這在我國歷史上是一個(gè)很有名折戰(zhàn)例，被后來的軍事家們列為叁十六計(jì)中的重要一計(jì)。圍魏救趙這一避實(shí)就虛的戰(zhàn)法為歷代軍事家所欣賞，至今仍有其生命力.
74、一諾千金（季布）
[釋義] 許下的一個(gè)諾言有千金的價(jià)值。比喻說話算數(shù)；極有信用。
[語出] 《史記.季布列傳》：“得黃金百斤；不如得季布一諾。”
[正音] 諾；不能讀作“ruò”。 [辨形] 金；不能寫作“斤”。
[近義] 言而有信 [反義] 言而無信
[用法] 常與“出言不茍”連用。一般作謂語。 [結(jié)構(gòu)] 偏正式。
[例句] 大丈夫言出必行；做事要果斷；～。
[成語故事]
秦朝末年，在楚地有一個(gè)叫季布的人，性情耿直，為人俠義好助。只要是他答應(yīng)過的事情，無論有多大困難，都設(shè)法辦到，受到大家的贊揚(yáng)。
楚漢相爭時(shí)，季布是項(xiàng)羽的部下，曾幾次獻(xiàn)策，使劉邦的軍隊(duì)吃了敗仗。劉邦當(dāng)了皇帝后，想起這事，就氣恨不已，下令通緝季布。這時(shí)敬慕季布為人的人，都在暗中幫助他。不久，季布經(jīng)過化裝，到山東一家姓朱的人家當(dāng)傭工。朱家明知他是季布，仍收留了他。后來，朱家又到洛陽去找劉邦的老朋友汝陰候夏侯嬰說情。劉邦在夏侯嬰的勸說下撤消了對季布的通緝令，還封季布做了郎中，不久又改做河?xùn)|太守。
有一個(gè)季布的同鄉(xiāng)人曹邱生，專愛結(jié)交有權(quán)勢的官員，借以炫耀和抬高自己，季布一向看不起他。聽說季布又做了大官，他就馬上去見季布。季布聽說曹邱生要來，就虎著臉，準(zhǔn)備發(fā)落幾句話，讓他下不了臺。誰知曹邱生一進(jìn)廳堂，不管季布的臉色多么陰沉，話語多么難聽，立即對著季布又是打躬，又是作揖，要與季布拉家常敘舊。并吹捧說：
“我聽到楚地到處流傳著'得黃金千兩，不如得季布一諾’ 這樣的話，您怎么能夠有這樣的好名聲傳揚(yáng)在梁、楚兩地的呢?我們既是同鄉(xiāng)，我又到處宣揚(yáng)你的好名聲，你為什么不愿見到我呢?”季布聽了曹邱生的這番話，心里頓時(shí)高興起來，留下他住幾個(gè)月，作為貴客招待。臨走，還送給他一筆厚禮。后來，曹邱生又繼續(xù)替季布到處宣揚(yáng)，季布的名聲也就越來越大了。
75、殺妻救將（吳起）
吳起者，衛(wèi)人也，〔1〕好用兵。嘗學(xué)于曾子，〔2〕事魯君?！?〕齊人攻魯，魯欲將吳起，吳起取齊女為妻，而魯疑之。吳起于是欲就名，遂殺其妻，以明不與齊也。魯卒以為將。將而攻齊，大破之。
據(jù)漢代司馬遷《史記?卷六十五》記載，戰(zhàn)國時(shí)代，魏國人吳起(前?-前378年)曾 先后在魯、魏、楚三國做官。他在魯國時(shí)，齊國人來攻打魯國。魯國因?yàn)閰瞧鹩幸欢ǖ膶⒉畔胍蚊鰧④?，率兵與齊軍作戰(zhàn)。但由于吳起娶了齊國女子為妻，魯國懷疑他與齊國的關(guān)系，對任命他做將軍一事遲疑不決。在這種情況下，吳起想成就自己的功名，就把自己的妻子殺死了，以表明他與齊國沒有什么關(guān)系。魯國最終任命吳起為將軍。吳起做將軍后，率兵攻打齊軍，把齊國打得大敗。這個(gè)故事說明，吳起為了成就自己的功名，忍心殺害自己的妻子，這種做法是不足取的。后因以 “殺妻求將”比喻忍心害理以追求功名利祿的行為。
76、前倨后恭（蘇秦）
[釋義] 先前態(tài)度傲慢；后來恭敬有禮。形容前后態(tài)度截然不同。
[語出] 明.吳承恩《西游記》：“行者道：'不敢！不敢！不是甚前倨后恭；老孫于今是沒棒弄了?！?/p>
[正音] 倨；不能讀作“jū”。
[辨形] 倨；不能寫作“居”。
[近義] 前倨后卑
[用法] 用作貶義。多用于諷刺。一般作謂語、狀語、定語。
[結(jié)構(gòu)] 聯(lián)合式。
[例句] 這個(gè)售貨員剛才對我大聲喝斥；現(xiàn)在卻熱情有禮；～；令我大惑不解；仔細(xì)一看；原來是檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)來了。
[成語故事]
蘇秦周游列國，向各國國君闡述自己的政治主張，但無一個(gè)國君欣賞他。蘇秦只好垂頭喪氣，穿著舊衣破鞋回到家鄉(xiāng)洛陽。家人見他如此落魄，都不給他好臉色，蘇秦的嫂子不給做飯，還狠狠訓(xùn)斥了他一頓。
這件事大大刺激了蘇秦，經(jīng)過一年的苦心揣摩，蘇秦掌握了當(dāng)時(shí)的政治形勢，在周游列國時(shí)說服了當(dāng)時(shí)的齊、楚、燕、韓、趙、魏六國“合縱抗秦，并被封為“縱 約長”，做了六國的丞相。蘇秦衣錦還鄉(xiāng)后，他的親人一改往日的態(tài)度，都“四拜自跪而謝”，其嫂更是“蛇行匍匐”。面對此景，蘇秦對嫂子說了這句話“嫂子為什么之前那么傲慢，而現(xiàn)在又那么恭敬呢？”
77、不學(xué)無術(shù)（霍光）
[釋義] 術(shù)：技術(shù)；技藝。沒有學(xué)問；沒有本領(lǐng)。
[語出] 《漢書?霍光傳贊》：“然光不學(xué)之術(shù)；暗于大理?！?/p>
[正音] 術(shù)；不能讀作“sù”。 [辨形] 術(shù)；不能寫作“木”。
[近義] 目不識丁胸?zé)o點(diǎn)墨 [反義] 博古通今 博學(xué)多才
[用法] 含貶義。指人無學(xué)識、沒本事。一般作謂語、定語。
[結(jié)構(gòu)] 聯(lián)合式。
[例句] (1)我～；實(shí)在不敢為您的大作寫序言。(2)～的人；如何能干大事？
[成語故事]
漢武帝在位的時(shí)候，大將軍霍光是朝廷舉足輕重的大臣，深得武帝信任。武帝監(jiān)死前，把幼子劉弗陵（昭帝）托付給霍光輔佐。昭帝去世后，霍光又立劉詢做皇帝（宣帝）?；艄庹莆粘髾?quán)四十多年，為西漢王進(jìn)立下了不小的功勛。
劉詢承皇位以后，立許妃做皇后?；艄獾钠拮踊麸@，是個(gè)貪圖富貴的女人，她想把自己的小女兒成君嫁給劉詢做皇后，就乘許娘娘有病的機(jī)會(huì)，買通女醫(yī)下毒害死了許后。毒計(jì)敗露，女醫(yī)下獄。此事霍光事先一點(diǎn)也不知道，等事情出來了，霍顯才告訴他。霍光非常驚懼，指責(zé)妻子不該辦這種事情。他也想去告發(fā)，但又不忍心妻子被治罪，前思后想，還是把這件傷天害理的事情隱瞞下來了。霍光死后，有人向宣帝告發(fā)此案，宣帝派人去調(diào)查處理?；艄獾钠拮勇犝f了，與家人、親信商量對策，決定召集族人策劃謀反，不想走漏了風(fēng)聲，宣帝派兵將霍家包圍，滿門抄斬。
東漢史學(xué)家班固在《漢書?霍光傳》中評論霍光的功過。說他“不學(xué)無術(shù)，暗于大理”，意思是：霍光不讀書，沒學(xué)識，因而不明關(guān)乎大局的道理。
78、三令五申（孫武）
[釋義] 再三地命令和告誡。令：命令。申：說明。
[語出] 《史記?孫子吳起列傳》：“吳王出宮中美女得百八十人；孫子分為二隊(duì)；……乃設(shè)鐵鉞；即三令五申之?！?/p>
[正音] 申；不能讀作“sēn”。 [辨形] 申；不能寫作“深”。
[近義] 發(fā)號施令千叮萬囑 [反義] 敷衍了事
[用法] 用作褒義。一般作謂語。[結(jié)構(gòu)] 聯(lián)合式。
[辨析] ～和“諄諄告誡”都有“勸告；告誡”之意。但～一般是上級或長輩對下級或晚輩的命令、告誡；態(tài)度嚴(yán)肅；具有強(qiáng)制性；而“諄諄告誡”可以是平級平輩人之間的告誡；態(tài)度溫和；不具有強(qiáng)制性。 [例句] 不準(zhǔn)隨意占用馬路的規(guī)定；政府已～；但少數(shù)攤販仍我行我素。
[成語故事]
春秋時(shí)侯，有一位著名軍事學(xué)家名孫武，他攜帶自己寫的“孫子兵法”去見吳王闔廬。吳王看過之后說：“你的十三篇兵法，我都看過了，是不是拿我的軍隊(duì)試試？”孫武說可以。吳王再問：“用婦女來試驗(yàn)可以嗎？”孫武也說可以。于是吳王召集一百八十名宮中美女，請孫武訓(xùn)練。
孫武將她們分為兩隊(duì)，用吳王寵愛的兩個(gè)宮姬為隊(duì)長，并叫她們每個(gè)人都拿著長戟。隊(duì)伍站好后，孫武便發(fā)問：“你們知道怎樣向前向后和向左向右轉(zhuǎn)嗎？”眾女兵說：“知道?！睂O武再說：“向前就看我心胸；向左就看我左手；向右就看我右手；向后就看我背后?！北娕f：“明白了?！庇谑菍O武使命搬出鐵鉞（古時(shí)殺 人用的刑具），三番五次向她們申戒。說完便擊鼓發(fā)出向右轉(zhuǎn)的號令。怎知眾女兵不單沒有依令行動(dòng)，反而哈哈大笑。
孫武見狀說：“解釋不明，交代不清，應(yīng)該是將官們的過錯(cuò)?！庇谑怯謱偛乓环捲敱M地再向她們解釋一次。再而擊鼓發(fā)出向左轉(zhuǎn)的號令。眾女兵仍然只是大笑。
孫武便說：“解釋不明，交代不清，是將官的過錯(cuò)。既然交代清楚而不聽令，就是隊(duì)長和士兵的過錯(cuò)了。”說完命左右隨從把兩個(gè)隊(duì)長推出斬首。吳王見孫武要斬他的愛姬，急忙派人向?qū)O武講情，可是孫武說：“我既受命為將軍，將在軍中，君命有所不受！”遂命左右將兩女隊(duì)長斬了，再命兩位排頭的為隊(duì)長。自此以后，眾女兵無論是向前向后，同左向右，甚至跪下起立等復(fù)雜的動(dòng)作都認(rèn)真操練，再不敢兒戲了。
這故事原出于“史記”的“孫子吳起列傳”。后來；人們把孫向女兵再三解釋的做法，引伸為“三令五申”，即反覆多次向人告誡的意思
79、嘔心瀝血（李賀）
[釋義] 嘔：吐；瀝：滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。
[語出] 唐?韓愈《歸彭城》詩：“刳肝以為紙；瀝血以書辭?！?/p>
[正音] 嘔；不能讀作“ōu”；血；不能讀作“xiě”。
[辨形] 嘔；不能寫作“漚”。
[近義] 煞費(fèi)苦心挖空心思
[反義] 無所用心粗制濫造
[用法] 含褒義。多用于文學(xué)創(chuàng)作；也適用于其他腦力勞動(dòng)方面。多用于謂語、定語、狀語。
[結(jié)構(gòu)] 聯(lián)合式。
[辨析] ～與“搜索枯腸”有別：～多用于較長時(shí)間或一個(gè)時(shí)期的工作；語意重；“搜索枯腸”用在較短的時(shí)間過程內(nèi)；語意較輕；中性；正反兩面的情形都可以使用。
[例句] 李老師～地培育出一代又一代的國家棟梁。
[英譯] work one’s heart out
[成語故事]
唐朝著名的詩人李賀，七歲就開始寫詩做文章，才華橫溢。成年后，他一心希望朝廷能重用他，但是，他在政治上從來沒有得志過，只好把這苦悶的心情傾注在詩歌的創(chuàng)作上。他每次外出，都讓書童背一個(gè)袋子，只要一有靈感，想出幾句好詩，他就馬上記下來，回家后再重新整理、提煉。母親總是心疼地說：“我的兒子已把全部的精力和心血放在寫詩上了，真是要把心嘔出來才罷休??！”
李賀在他短暫的26年生涯中，留下了240余首詩歌，這是他用畢生的心血凝成的。唐代文學(xué)家韓愈，曾寫過這樣兩句詩：“刳肝以為紙，瀝血以書辭。”即是說挖出心肝來當(dāng)紙，滴出血來寫文章。
后來人們常用“嘔心瀝血”比喻極度勞心苦思。
80、近水樓臺先得月（蘇麟）
[釋義] 水邊的樓臺先得到月光。比喻由于近便而獲得優(yōu)先的機(jī)會(huì)
[語出] 宋?俞文豹《清夜錄》：“范文正公鎮(zhèn)錢唐，兵官皆被薦，獨(dú)巡檢蘇麟不見錄，乃獻(xiàn)詩云：'近水樓臺先得月，向陽花木易為春?！此]之?！?/p>
[近義] 靠山吃山、靠水吃水、近水樓臺
[用法] 主謂式；作賓語、分句；
[成語故事]
范仲淹是北宋時(shí)期非常著名的政治家和文學(xué)家。他小的時(shí)候，家里非常貧窮，但他學(xué)習(xí)刻苦，博覽群書。后來，他做過右司諫、知州、參知政事等地位很高的大官。他曾在岳陽樓題寫下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古名句。身為朝廷重臣，范仲淹為人卻極為正直，待人謙和，尤其善于選拔人才。他在杭州做知府的時(shí)候，關(guān)心幫助城中的文武官員。很多官員靠此得到了可以發(fā)揮自己才干的職務(wù)，因此都很感激范仲淹。有一個(gè)叫蘇麟的巡檢官，由于在杭州外縣工作，所以未 能得到范仲淹的提拔。一次，蘇麟因公事見到范仲淹，便乘此機(jī)會(huì)給范仲淹寫了一首詩。詩中有這樣兩句：“近水樓臺先得月，向陽花木易為春?！闭f的是靠近水邊的樓房可以最先看到月亮，朝著陽光的地方生長的花草樹木易成長開花，顯現(xiàn)出春天的景象。蘇麟是以此表達(dá)自己的不滿，巧妙地指出接近范仲淹的人都得到了好處。范仲淹讀后心領(lǐng)神會(huì)，哈哈大笑。于是，便按照蘇麟的意愿，為他謀到了一個(gè)合適的職位。
81、東施效顰（東施）
[釋義] 美女西施因病皺眉；顯得更美。鄰里丑女（后稱東施）；機(jī)械地模仿；也皺起眉頭；結(jié)果這副苦相使她顯得更丑（效：模仿；顰：皺眉頭）。比喻不顧具體條件；不加分析地胡亂摹仿別人；結(jié)果適得其反；顯得可笑。
[辨形] 顰；不能寫作“頻”。
[近義] 邯鄲學(xué)步照貓畫虎 亦步亦趨 優(yōu)孟衣冠生搬硬套
[反義] 擇善而從自我作古 獨(dú)辟蹊徑 標(biāo)新立異
[用法] 含貶義。一般作謂語、賓語、定語。
[結(jié)構(gòu)] 主謂式。
[例句] 不從主觀實(shí)際出發(fā)；像～那樣；胡亂模仿；其結(jié)果必然適得其反。
[英譯] blindly copying others and making oneself lookfoolish
[成語故事]
西施是中國歷史上的「四大美女」之一，是春秋時(shí)期越國人，她的一舉一動(dòng)都十分吸引人，只可惜她的身體不好，有心痛的毛病。
有一次，她在河邊洗完衣服準(zhǔn)備回家，就在回家的路上，突然因?yàn)樾乜谔弁?，所以就她就用手扶住胸口，皺著眉頭。雖然她的樣子非常難受不舒服，但是見到的村民們卻都在稱贊，說她這樣比平時(shí)更美麗。
同村有位名叫東施的女孩，因?yàn)樗拈L相并不好看，他看到村里的人都夸贊西施用手扶住的樣子很美麗，于是也學(xué)著西施的樣子扶住胸口，皺著眉頭，在人們面前慢慢地走動(dòng)，以為這樣就有人稱贊她。她本來就長得丑，再加上刻意地模仿西施的動(dòng)作，裝腔作勢的怪樣子，讓人更加厭惡。有人看到之后，趕緊關(guān)上大門；有些人 則是急忙拉妻兒躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他們比以前更加瞧不起東施了！
82、老驥伏櫪（曹操）lǎo jì fú lì
[釋義] 驥：千里馬；櫪：馬槽。伏櫪：就著馬槽吃食。老的千里馬雖然趴在槽頭吃食；但仍想奔馳千里。比喻人老了仍有雄心壯志。
[語出] 三國?魏?曹操《步出夏門行》詩：“老驥伏櫪；志在千里；烈士暮年；壯心不已?！?/p>
[正音] 驥；不能讀作“jí”；櫪；不能讀作“l(fā)í”。
[辨形] 櫪；不能寫作“歷”。
[近義] 老當(dāng)益壯壯志凌云
[反義] 老氣橫秋老態(tài)龍鐘
[用法] 含褒義。多用于形容懷有雄心壯志的老年人。常跟“志在千里”連用。一般作謂語、定語、賓語、分句。
[結(jié)構(gòu)] 主謂式。
[例句] 他晚年仍在科研工作上努力鉆研；真是“～；志在千里"！
[英譯] Old people may still cherish high aspirations。
83、有勇無謀（呂布）
[釋義] 勇：勇氣；膽量；謀：計(jì)謀；策略。只有膽量；沒有計(jì)謀。指做事或打仗只憑勇氣猛沖猛打；而沒有周密考慮。
[語出] 唐?陸贄《論西河及淮西利害狀》：“（王）武俊蕃種；有勇無謀?！?/p>
[正音] 謀；不能讀作“mé”。
[辨形] 謀；不能寫作“某”。
[反義] 有勇有謀大智大勇
[用法] 用作貶義。一般作謂語、定語、分句。
[結(jié)構(gòu)] 聯(lián)合式。
[例句] 凡事要多動(dòng)腦筋想一想；不能學(xué)猛張飛～啊。
[英譯] have valour but lack strategy
84、阮囊羞澀（阮孚）
[釋義] 阮孚的囊內(nèi)只存一錢“看守”；為的是免得羞澀；比喻經(jīng)濟(jì)困難；手頭無錢。
[語出] 清?百一居士《壺天錄》：“阮囊羞澀；行止兩難?！?/p>
[正音] 阮；不能讀作“yuán”。
[辨形] 羞；不能寫作“差”。
[近義] 囊空如洗室如懸罄
[反義] 腰纏萬貫堆金積玉
[用法] 用作貶義。一般作謂語、定語。
[結(jié)構(gòu)] 主謂式。
[例句] (1)小林約我一起去春游；我因～；只能借故謝絕。(2)我早答應(yīng)給酷愛音樂的女兒買一架鋼琴；因～；至今未能遂愿。
[英譯] with no money in the purse
[成語故事]
元陰時(shí)夫《韻府群玉.七陽》“一錢囊”：“﹝晉 ﹞ 阮孚 持一皂囊，游 會(huì)稽 ，客問：'囊中何物？’ 阮曰：'但有一錢看囊，空恐羞澀?！焙笠蛞浴叭钅倚邼睘槭诸^拮據(jù)，身無錢財(cái)之典。清 王韜 《淞濱瑣話?金玉蟾》：“兩月餘， 阮囊羞澀，垂橐興嗟。” 歐陽予倩 《桃花扇》第一幕第三場：“［ 侯朝宗］：'秀才點(diǎn)狀元，那有不愿意的道理！只是我 阮囊羞澀，難以為情?！币嗍∽鳌?阮囊 ”。 清宣鼎 《夜雨秋燈錄?劉子儀膏藥》：“年餘，母金耗盡，依舊 阮 囊?！?柯靈《香雪海?小浪花》：“也時(shí)而掏掏羞澀的阮囊，向他買一兩粒糖吃。”
85、枕戈待旦（劉琨）
[釋義] 戈：古代的一種兵器；和“矛”相似；旦：天亮。枕著武器躺著；等待天亮。形容殺敵心情急切；毫不松懈；時(shí)刻準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。
[語出] 《晉書?劉琨傳》：“吾枕戈待旦；志梟逆虜；?？肿嫔任嶂蕖！?/p>
[正音] 戈；不能讀作“ɡě”。 [辨形] 枕；不能寫作“忱”或“沈”；待；不能寫作“侍”。
[反義] 醉生夢死高枕無憂 [用法] 用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。
[結(jié)構(gòu)] 連動(dòng)式。
[辨析] ～和“嚴(yán)陣以待”都有“警惕性高；等待敵人”的意思。但“嚴(yán)陣以待”偏重在做好了充分準(zhǔn)備；以嚴(yán)整的陣勢；等待來犯的敵人；～偏重在殺敵心切；指睡覺時(shí)仍不放松戒備；等待著殺敵。
[例句] 這支英雄艦隊(duì)；～；日夜守衛(wèi)在東海前哨。
[成語故事]
西晉人祖逖和劉琨，都是性格開朗、仗義好俠的志士。年輕時(shí)不但文章寫得好，而且都喜歡練武健身，決心報(bào)效祖國。當(dāng)時(shí)，晉朝表面上還管轄著中原大地，但實(shí)際上已是內(nèi)憂外患，風(fēng)雨飄搖了。祖逖和劉琨一談起國家局勢，總是慷慨萬分，常常聊到深夜。
一天，祖逖又和劉琨談得十分興奮，劉琨不知什么時(shí)候睡著了，祖逖卻久久沉浸在談話的興奮之中，不能入睡?！班?，喔，喔－－”荒原上的雄雞叫了起來，祖逖一躍而起，踢醒了劉琨：“聽，這雄雞啼鳴多么振奮人心呀，快起來練劍吧！”于是，兩人操起劍來，在高坡上對舞。從此，他倆每天清早聽到頭一聲鳴叫，一定來 到荒原上抖擻神練起劍來。
劉琨被祖逖的愛國熱情深深感動(dòng)，決心獻(xiàn)身于祖。一次他給家人的信中寫道：“在國家危難時(shí)刻，我經(jīng)常'枕戈待旦’（枕著兵器睡覺一直到天明），立志報(bào)國，常擔(dān)心落在祖逖后邊，不想他到底走到我的前頭了！……”
86、奇貨可居（呂不韋）
[釋義] 奇貨：珍奇的貨物；居：囤積。囤積珍奇的貨物；以備高價(jià)售出。比喻憑借技藝或某種事物以獲取功名財(cái)利及其它好處。 [語出] 《史記?呂不韋列傳》：“子楚……居處困；不得意；呂不韋賈邯鄲；見而憐之；曰：'此奇貨可居?！?/p>
[正音] 奇；不能讀作“jī”。 [辨形] 貨；不能寫作“貸”。
[近義] 囤積居奇 [反義] 寶貨難售
[用法] 用作貶義。多用于“認(rèn)為”、“當(dāng)作”一類動(dòng)詞的賓語。一般作謂語、賓語、定語。
[辨析] ～和“囤積居奇”；都可以表示“囤積儲(chǔ)存；等待高價(jià)出售”的意思。不同在于：～強(qiáng)調(diào)“奇貨”；即“囤積”珍奇的貨物；“囤積居奇”強(qiáng)調(diào)“居奇”；即囤積起來；待時(shí)出售；牟取暴利。
[例句] (1)你不要以為自己有了點(diǎn)資本；～；小心栽跟頭。(2)清?蒲松齡《聊齋志異?枉友》：“市上蕎價(jià)廉；此～。
[成語故事]
戰(zhàn)國時(shí)候，有個(gè)大商人呂不韋到趙國的京城邯鄲做生意。一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，在路上他發(fā)現(xiàn)一個(gè)氣度不凡的年輕人。有人告訴他說：“這個(gè)年輕人是秦昭王的孫子，太子安國君的兒子，名叫異人，正在趙國當(dāng)人質(zhì)?！?/p>
當(dāng)時(shí)，秦趙兩國經(jīng)常交戰(zhàn)，趙國有意降低異人的生活標(biāo)準(zhǔn)，弄得他非常貧苦，甚至天冷時(shí)連御寒的衣服都沒有。呂不韋知道這個(gè)情況，立刻想到，在異人的身上投資會(huì)換來難以計(jì)算的利潤。他不禁自言自語說：“此奇貨可居也。”意思是把異人當(dāng)作珍奇的物品貯藏起來，等候機(jī)會(huì)，賣個(gè)大價(jià)錢。
呂不韋回到寓所，問他父親：“種地能獲多少利？”
他父親回答說：“十倍?！?/p>
呂不韋又問：“販運(yùn)珠寶呢？”
他父親又答說：“百倍?！?/p>
呂不韋接著問：“那么把一個(gè)失意的人扶植成國君，掌管天下錢財(cái)，會(huì)獲利多少呢？”
他父親吃驚地?fù)u搖頭，說：“那可沒辦法計(jì)算了?！?/p>
呂不韋聽了他父親的話，決定做這筆大生意。他首先拿出一大筆錢，買通監(jiān)視異人的趙國官員，結(jié)識了異人。他對異人說：“我想辦法，讓秦國把你贖回去，然后立為太子，那么，你就是未來的秦國國君。你意下如何？”
異人又驚又喜地說：“那是我求之不得的好事，真有那一天，我一定重重報(bào)答你?！?/p>
呂不韋立即到秦國，用重金賄賂安國君左右的親信，把異人贖回秦國。
安國君有二十多個(gè)兒子，但他最寵愛的華陽夫人卻沒有兒子。呂不韋給華陽夫人送去大量奇珍異寶，讓華陽夫人收異人為嗣子。
秦昭王死后，安國君即位，史稱孝文王，立異人為太子。孝文王在位不久即死去，太子異人即位為王，即莊襄王?！ ∏f襄王非常感激呂不韋擁立之恩，拜呂不韋為丞相，封文信侯，并把河南洛陽一代的十二個(gè)縣作為封地，以十萬戶的租稅作為俸祿。莊襄王死后，太子政即位，即秦始皇，稱呂不韋為仲父。呂不韋權(quán)傾天下。
87、拔山蓋世（項(xiàng)羽）
[釋義] 拔山：把山拔起來。引申為力大無比。
[語出] 明.張岱《募造無主祠堂疏》：“千古英豪；后裔淪沒；非越郡孤魂一祭；則拔山蓋世之雄；幾乎其為苦敖之鬼矣?！?/p>
[正音] 拔；不能讀作“bō”。
[辨形] 拔；不能寫作“撥”。
[近義] 拔山扛鼎
[反義] 手無縛雞之力
[用法] 形容勇猛無比。一般作謂語、定語、補(bǔ)語。
[結(jié)構(gòu)] 聯(lián)合式。
[例句] 楚霸王項(xiàng)羽雖有～之勇；由于剛愎自用；只落得個(gè)兵敗自刎的下場。
[成語故事]
謂勇猛無敵于天下。語出《史記.項(xiàng)羽本紀(jì)》：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝?！?清戴名世 《范增論》：“當(dāng)此之時(shí)， 項(xiàng)籍以叱咤喑啞之資，拔山蓋世之氣，所當(dāng)者破，所擊者服?！?清 陳天華《中國革命史論》：“顧計(jì)不出此，拔山蓋世之氣概，不施之于犬羊，而施之于同胞?！?郭沫若 《豕蹄?楚霸王自殺》：“ 項(xiàng)王就是因成功的暴速，他自己生了一個(gè)幻覺，他自己以為是他一個(gè)人的拔山蓋世的力氣，把秦 人殲滅了的?！?/p>
88、側(cè)目而視（蘇秦）
[釋義] 側(cè)目：斜著眼睛；視：看。斜著眼睛看人；不敢用正眼去看。形容拘謹(jǐn)畏懼或憤怒的樣子。
[語出] 《戰(zhàn)國策.秦策一》：“（蘇秦）妻側(cè)目而視；傾耳而聽?！?/p>
[正音] 而；不能讀作“ěr”。
[辨形] 側(cè)；不能寫作“測”。
[近義] 望而生畏望而卻步 怒目而視
[反義] 目不斜視
[用法] 含貶義。含有輕蔑意味。形容憤怒、不滿或畏懼。一般作謂語。
[結(jié)構(gòu)] 偏正式。
[辨析] ～和“怒目而視”；都有“憤怒或不滿地看人”的意思。但“怒目而視”的語義里；在較多場合偏重在“憤怒”；～在較多場合偏重在“不滿”；并含有畏懼之意。
[例句] 他看到群眾對他都～；也就一聲不響了。
[英譯] a jealous look
89、庖丁解牛 （庖?。?/p>
[釋義] 庖丁：廚師。廚師解割了全牛。比喻掌握了解事物客觀規(guī)律的人；技術(shù)純熟神妙；做事得心應(yīng)手。 [語出] 《莊子.養(yǎng)生主》：“庖丁為文惠君解牛；手之所觸……。”
[正音] 庖；不能讀作“pāo”或“bāo”。 [辨形] 庖；不能寫作“皰”。
[近義] 得心應(yīng)手左右逢源
[用法] 含褒義；常與“游刃有余”連用。一般作賓語、定語。 [結(jié)構(gòu)] 主謂式。
[例句] 我們這位老教授一走上講臺；便如～；游刃有余。
[成語故事]
有一個(gè)名叫丁的廚師替梁惠王宰牛，手接觸的地方，肩靠著的地方，腳踩著的地方，膝頂著的地方，都發(fā)出皮骨相離聲，刀子刺進(jìn)去時(shí)響聲更大，這些聲音沒有不合乎音律的。它合乎《桑林》舞樂的節(jié)拍，又合乎《經(jīng)首》樂曲的節(jié)奏。
梁惠王說：“嘻！好?。∧愕募夹g(shù)怎么會(huì)高明到這種程度呢？”
庖丁放下刀子回答說：“臣下所探究的是自然的規(guī)律，這已經(jīng)超過了對于宰牛技術(shù)的追求。當(dāng)初我剛開始宰牛的時(shí)候，（對于牛體的結(jié)構(gòu)還不了解），看見的只是整頭的牛。三年之后，（見到的是牛的內(nèi)部肌理筋骨），再也看不見整頭的牛了?，F(xiàn)在宰牛的時(shí)候，臣下只是用意念去接觸牛的身體就可以了，而不必用眼睛去看， 就象感覺器官停止活動(dòng)了而全憑意念在活動(dòng)。順著牛體的肌理結(jié)構(gòu)，劈開筋骨間大的空隙，沿著骨節(jié)間的空穴使刀，都是依順著牛體本來的結(jié)構(gòu)。宰牛的刀從來沒有碰過經(jīng)絡(luò)相連的地方、緊附在骨頭上的肌肉和肌肉聚結(jié)的地方，更何況股部的大骨呢？技術(shù)高明的廚工每年換一把刀，是因?yàn)樗麄冇玫蹲尤ジ钊?。技術(shù)一般的廚工每月?lián)Q一把刀，是因?yàn)樗麄冇玫蹲尤タ彻穷^?，F(xiàn)在臣下的這把刀已用了十九年了，宰牛數(shù)千頭，而刀口卻像剛從磨刀石上磨出來的一樣。牛身上的骨節(jié)是有空隙的，可是刀刃卻并不厚，用這樣薄的刀刃刺入有空隙的骨節(jié)，那么在運(yùn)轉(zhuǎn)刀刃時(shí)一定寬綽而有余地了，因此用了十九年而刀刃仍像剛從磨刀石上磨出來一樣。即使如此，可 是每當(dāng)碰上筋骨交錯(cuò)的地方，我一見那里難以下刀，就十分警懼而小心翼翼，目光集中，動(dòng)作放慢。刀子輕輕地動(dòng)一下，嘩啦一聲骨肉就已經(jīng)分離，像一堆泥土散落在地上了。我提起刀站著，為這一成功而得意地四下環(huán)顧，一副悠然自得、心滿意足的樣子。拭好了刀把它收藏起來?！?/p>
梁惠王說：“好??！我聽了庖丁的話，學(xué)到了養(yǎng)生之道啊。”
90、項(xiàng)莊舞劍，意在沛公（項(xiàng)莊、劉邦）
[釋義] 項(xiàng)莊席間舞劍，企圖刺殺劉邦。比喻說話和行動(dòng)的真實(shí)意圖別有所指。
[語出] 西漢.司馬遷《史記.項(xiàng)羽本紀(jì)》：“今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也?！?/p>
[近義] 項(xiàng)莊舞劍
[用法] 復(fù)句式；作賓語、分句；
[例句] 在討論會(huì)上，他的一番話卻暗有所指，～。
典出《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》,劉邦和項(xiàng)羽在鴻門會(huì)見,酒宴上,項(xiàng)羽的謀士范增讓項(xiàng)莊舞劍, 乘機(jī)殺死劉邦。劉邦的謀士張良對樊噲說:“今者項(xiàng)莊拔劍舞,其意常在沛公也”(項(xiàng)莊:項(xiàng)羽部下的武將。沛公:劉邦)。后用來比喻言行表現(xiàn)與真實(shí)企圖不一致,別立名目暗藏或暗示對某種人事的攻擊和脅迫;殷勤的表面后面隱藏著殺機(jī)。
91、相煎何急（曹丕、曹植）
[釋義] 煎：煮；何：多么；急：緊迫。煮得為什么那樣急。比喻兄弟間自相殘害。
[語出] 南北朝?劉義慶《世說新語》：“文帝嘗令陳王七步中作詩；不成者行大法。應(yīng)聲便為詩曰：'煮豆持作羹；漉菽以為汁。萁在釜下燃；豆在釜中泣。本是同根生；相煎何太急?！?/p>
[正音] 相；不能讀作“xiànɡ”。
[辨形] 何；不能寫作“和”。
[近義] 煮豆燃萁同室操戈
[反義] 和睦相處
[用法] 用作貶義。一般作謂語、定語。
[結(jié)構(gòu)] 主謂式。
[例句] 這兩個(gè)王子；年齡只差一歲；小時(shí)候總是親昵地玩在一起。當(dāng)他們漸漸知道王位的利害時(shí)；就開始～的爭斗了。
南朝 宋 劉義慶 《世說新語?文學(xué)》：“ 文帝 ( 曹丕 )嘗令 東阿王 ( 曹植 )七步中作詩，不成者行大法。應(yīng)聲便為詩曰：'煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！’”后因以“相煎何急”喻自相殘殺或迫害。清 傷時(shí)子《蒼鷹擊?株連》：“是同根相煎何急。” 周恩來 《千古奇冤》詩：“千古奇冤， 江南一 葉；同室操戈，相煎何急！”
92、神機(jī)妙算（諸葛亮）
[釋義] 形容預(yù)料準(zhǔn)確；善于估計(jì)形勢；決定策略。
[語出] 宋?趙佶《念奴嬌》：“妙算神機(jī)；須信道；國手都無勍敵?！?/p>
[正音] 算；不能讀作“shuàn”。 [辨形] 機(jī)；不能寫作“極”。
[近義] 錦囊妙計(jì) [反義] 無計(jì)可施 束手無策
[用法] 用作褒義。常用在形容計(jì)策；智謀等方面。一般作謂語、賓語、定語。
[辨析] ～和“錦囊妙計(jì)”；都形容高明；巧妙的計(jì)謀?！嘀赣?jì)策高明；奇妙或者能夠識破對方的計(jì)謀；善于判斷形勢；“錦囊妙計(jì)”一般指具體的妙計(jì)；能解決突然困難；含有比喻性。
[例句] (1)犯罪分子再狡猾；也逃不過我公安人員的～。(2)諸葛亮的～；使他常打勝仗。
[成語故事]
公元208年， 曹操率大軍南下，準(zhǔn)備一舉消滅劉備和孫權(quán)的勢力，一統(tǒng)天下。劉備派諸葛亮去東吳聯(lián)合孫權(quán)，共同對付曹操。東吳的都督周瑜嫉妒諸葛亮的才華，總想把他除掉。 一次，諸葛亮立下了軍令狀，三天之內(nèi)要造出十萬枝箭，否則就會(huì)被斬首。周瑜暗自高興，覺得諸葛亮肯定完成不了任務(wù)，可以借機(jī)除掉他?？墒?，諸葛亮早已想出了完成任務(wù)的辦法。他私下向魯肅借了二十只快船，每只船上都立了一千多個(gè)草人。第二天凌晨，諸葛亮趁江面上大霧籠罩，下令將草船駛近曹軍水寨，裝作攻打曹軍的樣子，這就是神機(jī)妙算的意思。曹操看到這種情況，下令軍隊(duì)用箭射向?qū)Ψ?。霎時(shí)間，曹軍一萬多名弓箭手一齊朝江中射箭。不一會(huì)兒，二十只船上的草人已經(jīng) 掛滿了箭。諸葛亮讓船上士兵齊聲高喊：“謝丞相借箭?！钡炔懿倜靼讜r(shí)，諸葛亮的草船早已駛遠(yuǎn)了，曹操悔恨不已。周瑜知道諸葛亮草船借箭的經(jīng)過后，萬分感慨 地說：“諸葛亮靈巧的心思已達(dá)到神奇的程度，我的確不如他啊?！?/p>
這個(gè)故事在歷史上叫做“草船借箭”。這個(gè)成語就是從此故事中引申出來的。
93、筆下生花（李白）
[釋義] 比喻文人才思俊逸，寫作的詩文極佳。
[語出] 《花城》1980年第7期：“你們這些筆下生花的文人墨客，調(diào)查只不過是為現(xiàn)成觀點(diǎn)抓例子罷了?！?/p>
[近義] 妙筆生花
[用法] 補(bǔ)充式；作定語；指能寫好文章
[例句] 晚唐詩人杜牧才氣過人，～，創(chuàng)作了許多詩文佳品，尤以《阿房宮賦》傳誦千古。
94、胯下之辱（韓信）
【題名】：胯下之辱
【拼音】：kuà xià zhī rǔ
【解釋】：胯下：兩條腿之間。從胯下爬過的恥辱。
【例句】：你聽說過韓信～的故事嗎？
【來源】：《史記.淮陰侯列傳》：“淮陰屠①中有侮信者，曰：'若雖長大，好帶刀劍，中情②怯耳。’眾辱③之曰：'信能死④，刺我，不能死，出我胯⑤下?！谑切攀胍曋?，俛出胯下，蒲伏⑥。一市人皆笑信，以為怯?！?nbsp;
【注釋】：①屠：以宰殺牲畜為業(yè)的人。②中情：內(nèi)心。③眾辱：當(dāng)眾污辱。④能死：不怕死。⑤袴：通“胯”，兩腿間。⑥蒲伏：同“匍匐”，跪在地上爬行。
【典故】：淮陰有一個(gè)年輕的屠夫，他侮辱韓信，說道：“你的個(gè)子比我高大，又喜歡帶劍，但內(nèi)心卻是很懦弱的啊?！辈⒖克麄兊娜硕鄤荼?，侮辱他說：“假如你不怕 死，那就刺死我；不然，就從我的胯下爬過去?！表n信注視他一會(huì)，俯下身子從對方的胯下爬過去。集市上的人都譏笑他，以為韓信的膽子真的很小。
【用法】作賓語；指極大的侮辱
【相近詞】胯下蒲伏 之后，韓信找到劉邦，把張良給他的推薦信呈上去，最后當(dāng)上了大將軍；如果韓信當(dāng)初殺死那個(gè)小混混，殺人償命，韓信也不會(huì)當(dāng)上大將軍，更不會(huì)幫助劉邦攻打項(xiàng)羽，一統(tǒng)天下。
【啟示】：大丈夫能忍天下之不能忍，故能為天下之不能為之事。
[示例]?。豪钊河瘛东I(xiàn)王中丞》詩：“張儀會(huì)展平生舌，韓信哪慚胯下羞?！?nbsp; 朱熹《次季通韻贈(zèng)范康侯》：“年來生老大，甘此胯下辱。”
95、家徒四壁（司馬相如）
[釋義] 徒：只；壁：墻壁。家里只有四周的墻壁。形容窮得一無所有。
[語出] 漢?班固《漢書?司馬相如傳》：“文君夜亡奔相如；相如與馳歸成都；家徒四壁立?！?/p>
[正音] 壁；不能讀作“pì”。
[辨形] 壁；不能寫作“璧”。
[近義] 一貧如洗翁牖繩樞
[反義] 豐衣足食家給人足
[用法] 用于形容家境貧窮得什么也沒有。一般作定語、謂語、補(bǔ)語。
[結(jié)構(gòu)] 主謂式。
[辨析] ～和“一貧如洗”；都形容非常窮困；一無所有。但～偏重在“家”；“一貧如洗”偏重在“人”。
[例句] (1)毒品害得許多人～；一文不名。(2)解放前；城市貧民窮得～；而且就連這“四壁\"也并不是他的。
[成語故事]
漢朝的司馬相如是當(dāng)時(shí)一個(gè)有名的才子，不過他的家境很不好。
有一天，大財(cái)主卓王孫邀請他到家里吃飯，順便讓司馬相如表演他的琴藝。卓王孫的女兒那時(shí)候剛死了丈夫，名叫文君，對音樂很有興趣。當(dāng)司馬相如在宴會(huì)上彈琴時(shí)，知道文君也在場，就用音樂表達(dá)他的愛意。宴會(huì)結(jié)束后，司馬相如賄賂卓文君身邊的人，希望他們能夠幫忙轉(zhuǎn)達(dá)他的感情。結(jié)果，當(dāng)天晚上，卓文君就離家出走到司馬相如住的旅舍，兩個(gè)人一起回到成都。
可是回到司馬相如的家，屋子里除了四面墻壁外，根本沒有任何東西。
他們生活得十分艱困，靠著朋友的幫忙，才在卓王孫家的附近開了一間酒店。沒多久，鄰居們都曉得，卓王孫的女兒居然在街上賣酒！卓王孫為了面子，不得已只好送給卓文君一百名仆人和一百兩黃金，讓他們購買田產(chǎn)、房屋。
96、焚書坑儒（秦始皇）
[釋義] 坑：挖坑活埋；儒：儒生；讀書人。指秦始皇焚燒《詩經(jīng)》、《書經(jīng)》等古代典籍；坑殺一批儒生。后泛指對文化和知識分子的摧殘。
[語出] 漢.孔安國《尚書序》：“及秦始皇滅先代典籍；焚書坑儒；天下學(xué)士；逃難解散；我先人用藏其家書于屋壁?！薄稘h書?地理志下》：“并六國；稱皇帝；負(fù)力怙威；燔書坑儒；自任私智?！?/p>
[正音] 焚；不能讀作“fěn”。 [辨形] 坑；不能寫作“炕”。
[用法] 含貶義。一般作主語、謂語、定語、賓語。
[例句] 秦始皇時(shí)期；嬴政實(shí)施暴政；～；毀壞了大量文學(xué)典籍。
[成語故事]
公元前213年，有一天，秦始皇在咸陽宮擺席慶賀打敗匈奴等少民族的大喜事。文武官員全出席了。有七十個(gè)在學(xué)術(shù)思想上有名望有地位的博士，也參加了這次宴會(huì)。在宴會(huì)上博士的領(lǐng)袖周青臣舉杯頌揚(yáng)秦始皇的功德。秦始皇聽了周青臣的頌揚(yáng)，連連夸獎(jiǎng)周青臣道：“說得好！說得好！”
可是這番頌揚(yáng)卻觸怒了另一些滿腦子舊思想的博士們，有一個(gè)叫淳于越的博士，他聽周青臣說分封制不好，郡縣制好，心里十分難過。便急忙對秦始皇說：“陛下！我聽別人說，殷周兩代的國王傳了一千多年，他們分封子弟功臣做諸侯，那個(gè)制度本來就很好?！?/p>
淳于越重提分封的事情，秦始皇聽了心里很是厭煩。他叫大家再議論議論，看看究竟是分封制好，還是郡縣制好。這時(shí)已經(jīng)任丞相的李斯反對淳于越的謬論，并建議；史官所藏的書籍，凡屬不是秦國的歷史，全都拿來燒了；不是政府任命的博士官所收藏的《詩經(jīng)》、《尚書》，而是私家收藏的一類書籍，一律焚燒掉，杜絕混 亂思想的根源。
于是秦始皇下令焚書。其具體辦法是：除了那些講醫(yī)藥、占卜、種樹一類的書以外凡不是秦國史官所記的歷史書，不是官家收藏而是民間所藏的《詩經(jīng)》、《尚書》和諸子百家的書籍，在命令下達(dá)三十天之內(nèi)，都要繳到地方官那里去燒掉?！ ∏厥蓟氏铝罘贂沟迷S多讀書人非常反感，不僅那些有舊思想的人反對他的暴行，連一些在朝廷里享受著高官厚祿的博士，也在暗地里議論。秦始皇聽說讀書人在背后說他的壞話，有的還逃走了，十分生氣，決定狠狠懲治他們。于是下令查辦 那些在背后誹謗他的讀書人。也不詳細(xì)審問，查證核實(shí)，就叫人在咸陽城外挖了個(gè)大坑，把他們?nèi)慷蓟盥窳恕?/p>
秦始皇焚書坑儒，目的是想統(tǒng)一思想，壓制那些反對中央集權(quán)制的思想和言論，但他的做法太過分了，太殘暴了。焚書，既毀滅了秦以前長期積累起來的文化財(cái)富；坑儒，又殺害了許多精神財(cái)富的創(chuàng)造者。秦始皇是一個(gè)完成偉大統(tǒng)一事業(yè)的了不起的皇帝，同時(shí)也是一個(gè)對人民實(shí)行殘暴統(tǒng)治的皇帝。
97、囊螢映雪（車胤、孫康）
【成語】囊螢映雪，也作“積雪囊螢”、“集螢映雪”、“聚螢映雪”、“映雪囊螢”
【注音】náng yíng yìng xuě
【釋義】囊螢：晉代車胤少時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；映雪：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。
【用法】作賓語、定語；指勤學(xué)苦讀。 【相近詞】囊螢照雪
【押韻詞】夙夜不解、停陰不解、針頭削鐵、廢銅爛鐵、趁熱打鐵、誨人不惓、尺兵寸鐵、土崩瓦解、刃迎縷解、蟬蛻蛇解
【字詞解釋】囊螢：包著的螢火蟲；映雪：利用雪的反光。
【成語出處】 1、“囊螢”典出《晉書.卷八十三.車胤傳》：“車胤字武子，南平人也。曾祖浚，吳會(huì)稽太守。父育，郡主簿。太守王胡之名知人，見胤於童幼之中，謂胤父曰：'此兒當(dāng)大興卿門，可使專學(xué)。’胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉?！?nbsp; 2、“映雪”則出自《孫氏世錄》：“晉孫康家貧，常映雪讀書，清介，交游不雜?！?nbsp;
成語故事[回目錄]晉 代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩文。夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中 在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。孫康由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓 搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來，他當(dāng)了一個(gè)大官。
98、賠了夫人又折兵（周瑜）
[釋義] 賠：蝕本；折：虧損。比喻想算計(jì)別人；反而遭受雙重?fù)p失。
[語出] 明?羅貫中《三國演義》第五十五回；“岸上軍士齊聲大叫曰：'周郎妙計(jì)安天下；賠了夫人又折兵！’”
[正音] 折；不能讀作“shé”。
[辨形] 賠；不能寫作“陪”；折；不能寫作“拆”。
[近義] 損兵折將
[用法] 用作貶義。多用于心術(shù)不正的人必遭失敗。一般作謂語、補(bǔ)語。
[結(jié)構(gòu)] 復(fù)句式。
[例句] 這回他投機(jī)不當(dāng)；弄不好～；全盤皆輸。
[成語故事]
三國時(shí)東吳孫權(quán)要向蜀漢索回荊州 ，都督周瑜定計(jì)，將孫權(quán)妹謊說嫁給劉備，借以把劉備騙到東吳留作人質(zhì)，以便索回荊州 。 劉備按諸葛亮的對策行事，到東吳成婚后同夫人逃出東吳 。 周瑜帶兵追趕，被諸葛亮的伏兵打敗。此故事見于 曲《隔江斗智》第二折，又見于《三國演義》第五五回。后世因以“賠了夫人又折兵”比喻想得利不成，反而遭受雙重?fù)p失?！墩帐辣?掘新坑慳鬼成財(cái)主》：“這穆太公因要尋取兒子回家，不料兒子尋不著，反送落一件日用之物，又送落一件生財(cái)之物……説是帶累他賠了夫人又折兵。”《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第九十回：“從此便懷了鬼胎，恐怕媳婦認(rèn)真做弄手腳，那時(shí)候真是'賠了夫人又折兵’了。” 劉白羽 《火光照紅海洋》：“這件事還不僅說明 艾森豪威爾和杜勒斯 '賠了夫人又折兵’，而且它證明我們的人的一種無畏的自豪?！?/p>
99、路人皆知（司馬昭）
[釋義] 比喻人所共知的野心。
[語出] 晉.習(xí)鑿齒《漢晉春秋》：“司馬昭之心，路人所知也。吾不能坐受廢辱，今日當(dāng)與卿等自出討之?！?/p>
[近義] 家喻戶曉
[用法] 主謂式；作賓語、定語；比喻人所共知的野心
《三國志.魏志.高貴鄉(xiāng)公髦傳》“ 高貴鄉(xiāng)公 卒” 裴松之 注引 晉 習(xí)鑿齒 《漢晉春秋》：“帝見威權(quán)日去，不勝其忿。乃召侍中王沉 、尚書王經(jīng) 、散騎常侍王業(yè) ，謂曰：' 司馬昭之心，路人所知也。吾不能坐受廢辱，今日當(dāng)與卿等自出討之?！焙笠浴奥啡私灾敝改承┤说挠眯?、隱私等為人所共知。清 黃宗羲《御史余公墓志銘》：“尾大末強(qiáng)，路人皆知，不敢聲揚(yáng)，公獨(dú)奮筆?！薄兑佰牌匮浴返谄叨兀骸?秦檜之惡，路人皆知?！?/p>
100、百步穿楊（養(yǎng)由基）
[釋義] 百步：一百步以外；楊：指楊樹的葉子。在百步之外射穿一片選定的楊樹葉子。形容射箭技巧嫻熟。
[語出] 《三國演義》第五十三回：“（關(guān)羽）帶箭回寨；方知黃忠有百步穿楊之能?！?/p>
[正音] 穿；不能讀作“cuān”。[辨形] 楊；不能寫作“揚(yáng)”。
[近義] 穿楊射柳百發(fā)百中
[反義] 無的放矢 [用法] 多用在書面語里；形容射擊技術(shù)高明。一般作謂語、賓語、定語。
[例句] (1)在解放軍戰(zhàn)士中；能～的大有人在。(2)他經(jīng)過苦練；技術(shù)終于能夠達(dá)到“～\"的程度。
[成語故事]
秦國的名將白起，領(lǐng)兵前去攻打魏國，有個(gè)名叫蘇厲的謀士獲悉后，趕緊去見周朝的國君，提醒他說： “如果魏國被秦軍占領(lǐng)，您的處境就危險(xiǎn)了?！?原來，這時(shí)周朝的國君名義上是天子，實(shí)際上對各諸侯國已沒有管轄權(quán)。魏國如被秦國攻滅，秦國的勢力將更強(qiáng)大，對周天子的威脅也更大。周天子問蘇厲怎么辦， 蘇厲建議周天子趕快派人去勸說白起停止進(jìn)攻，并給白起講一個(gè)故事。 蘇厲介紹了一個(gè)應(yīng)該向白起講的故事： 楚國有個(gè)著名的射箭手，名叫養(yǎng)由基。此人年輕時(shí)就勇力過人，練成了一手好箭法。當(dāng)時(shí)還有一個(gè)名叫潘虎的勇士，也擅長射箭。一天，兩人在場地上比試射箭，許 多人都圍著觀看。靶子設(shè)在五十步外，那里撐起一塊板，板上有一個(gè)紅心。潘虎拉開強(qiáng)弓，一連三箭都正中紅心，博得圍觀的人一片喝采聲。潘虎也洋洋得意地向養(yǎng)由基拱拱手，表示請他指教。養(yǎng)由基環(huán)視一下四周，說：“射五十步外的紅心，目標(biāo)大近、太大 了，還是射百步外的柳葉吧!” 說罷，他指著百步外的一棵楊柳樹，叫人在樹上選一片葉子，涂上紅色作為靶子。接著，他拉開弓，“唆”的一聲射去，結(jié)果箭鏈正好貫穿在這片楊柳葉的中心。 在場的人都驚呆了，潘虎自知沒有這樣高明的本領(lǐng)，但又不相信養(yǎng)由基箭箭都能射穿柳葉，便走到那棵楊柳樹下；選擇了三片楊柳葉，在上面用顏色編上號，請養(yǎng)由基按編號次序再射。養(yǎng)由基走前幾步，看清了編號，然后退到百步之外，拉開弓， “嗖”、“嗖”、“嗖”三箭，分別射中三片編上號的楊柳葉。這一來，喝采聲雷動(dòng)，潘虎也口服心服。就在一片喝采聲中，有個(gè)人在養(yǎng)由基身旁冷冷他說： “喂，有了百步穿揚(yáng)的本領(lǐng)，才可以教他射箭了！” 養(yǎng)由基聽此人口氣這么大，不禁生氣地轉(zhuǎn)過身去問道：“你準(zhǔn)備怎樣教我射箭?” 那人平靜他說：“我并不是來教你怎樣彎弓射箭，而是來提醒你該怎樣保持射箭名聲的。你是否想過，一旦你力氣用盡，只要一箭不中，你那百發(fā)百中的名聲就會(huì)受 到影響。一個(gè)真正善于射箭的人，應(yīng)當(dāng)注意保持名聲！” 養(yǎng)由基聽了這番話，覺得很有道理，再三向他道謝。 周天子派去的人，就按照蘇厲介紹的向白起講了上面這個(gè)故事。白起聽后，想到要保持自己百戰(zhàn)百勝的名氣，不能輕易出戰(zhàn)，便借口有病，停止了向魏國的進(jìn)攻。這個(gè)故事還引申出另一條成語“百發(fā)百中”。
