每一個幸?？鞓返膵寢?/p>
都在“母親大學(xué)”找到了力量
人如陶瓷，小時候會形成一生的雛形。
但自律的孩子往往不是天生的，而在于父母后天的培養(yǎng)。
家長不在后面推
孩子很難自己主動學(xué)
人的本能行動有兩大來源，一是追求快樂，二是逃避痛苦。
多數(shù)人的本能都是選擇后者。因此，生活中貪玩、學(xué)習(xí)時偷懶也是大多數(shù)孩子的天性。
舉個例子，有一位爸爸曾偷偷拍下了孩子寫作業(yè)的全過程:
一會兒推推門，一會點點墻，走神、發(fā)呆、上廁所，各種搞小動作，就是不寫作業(yè)。
整整9分鐘的時間，孩子真正花在作業(yè)上的時間，卻只有2分多鐘。
許多父母紛紛感嘆：“仿佛看到了自己家孩子?！?/p>
是啊，這個孩子暴露的，其實是無數(shù)個孩子的通病。
他們自律性差，自主學(xué)習(xí)的能力低，一旦缺少父母的監(jiān)督和管教，很容易管不住自己。
有研究證明，孩子6歲之前，大腦前額皮質(zhì)發(fā)育不成熟，學(xué)習(xí)動機(jī)尚不明確，自控力也非常弱。
如果這個時候，父母作為孩子的“第一責(zé)任人”，選擇撒手不管，孩子只會越來越肆無忌憚、放縱自己。
因此更需要父母，制定規(guī)則、時刻監(jiān)督，幫助孩子去除本性中的任性和散漫。
自覺自律的孩子
大都是“管”出來的
一個二年級的孩子，能有多自律？這里有一個小女孩的例子——
她堅持六點半起床，開始晨讀；
不需要爸媽盯著，回家第一時間主動先把作業(yè)寫完；
每天堅持練字、運動、閱讀.....
這些習(xí)慣她已經(jīng)堅持了好幾年，雷打不動。
但她的好習(xí)慣也不是一開始就有的，這背后其實是父母在不厭其煩地管教、約束和督促。
她的媽媽從小給她制定了一系列的家規(guī)，要求孩子嚴(yán)格遵守；
還會給她制定學(xué)習(xí)計劃，每天陪著孩子一起完成。
慢慢地，女孩就養(yǎng)成了自律的習(xí)慣。
對于家長而言，一定要在孩子沒有自主思考能力時，幫助他養(yǎng)成習(xí)慣。
盡管監(jiān)督的過程很痛苦，你得時時刻刻盯著他，但定型之后，孩子未來的路會很好走。
為人父母最大的遠(yuǎn)見，就是讓孩子把自律變成一種生活方式。
孩子哪會知道，現(xiàn)在如果不肯吃苦、不肯學(xué)習(xí)，將來要受多少生活的磨難。
所以，不要把“撒手不管”，當(dāng)成“靜待花開”。
在他習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，用適當(dāng)?shù)姆绞酵扑话?，孩子便會愛上這種自律的感覺，擁有自發(fā)養(yǎng)成的“好習(xí)慣”。
孩子自律的習(xí)慣
越早培養(yǎng)越好
一種好的習(xí)慣在孩子幼小時很容易形成，但在他們長大后就很難養(yǎng)成。
反之，孩子如果在小時候就有很多不良習(xí)慣，長大后也難以改掉。
孩子自律的習(xí)慣，越早培養(yǎng)越好。
培養(yǎng)孩子的自律，幾歲是關(guān)鍵？
在談?wù)撃挲g前，我們先看看目標(biāo)。
如果要讓孩子學(xué)會自我管理，就得先明白自律的一條原則：先承受痛苦，再享受快樂。
那在生命的前三年，肯定不是合適的時機(jī)。因為0-3歲，孩子需要父母傾注大量的愛。而且這個時候，你讓孩子明白這個道理，也不是一件容易的事。
精神分析心理學(xué)認(rèn)為，童年父母與孩子的關(guān)系決定孩子一生的性格命運。所以在頭幾年，可以盡情地去愛孩子，培養(yǎng)親子間的親密關(guān)系。
只是注意別打著愛的旗號去溺愛孩子，養(yǎng)成壞習(xí)慣。
愛與規(guī)矩并不沖突。
而到了3-6歲的時候，是孩子規(guī)則意識和早期行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期。
這個時候，孩子的自我管理開始萌芽。他們會開始表現(xiàn)出強烈地證明自己能力的意愿；也開始在游戲中制定規(guī)則，并且樂于接受管束。
這個年齡的孩子各種能力都開始發(fā)展了起來。他們可以理解你的指令，并且能順暢表達(dá)自己的想法。
幫助孩子尋找
自律的“內(nèi)驅(qū)力”
當(dāng)然，家長們要明白，自律永遠(yuǎn)不可能通過逼迫的方式獲得。
與其把焦點放在虛假的'自律'上，不如引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)，他當(dāng)下做的事情的意義是什么。
家長要做的，是幫助孩子找到真正熱愛的事情，并鼓勵孩子既要有“夢”，更要敢“想”，把遙不可及的夢想，化作一步一個腳印的努力。
夢想，或者是野心才是一個孩子不斷向上的源動力，更是自律的最大“內(nèi)驅(qū)力”。
如何培養(yǎng)真正的“自律”？最簡單的方法就是，制定容易實現(xiàn)的短期目標(biāo)與計劃。
過高的要求，別說是孩子了，就算是大人，也會因為“夠不著”而失去信心。
但如果把宏偉的夢想，分解成容易實現(xiàn)的小目標(biāo)，制定出短期的計劃，就很容易嘗到成功的甜頭。
孩子的學(xué)習(xí)和生活也是如此。每天，只要比昨天的自己進(jìn)步一點點，不管是考試進(jìn)步了5分，還是做出了一道奧數(shù)難題，抑或是學(xué)會了一項生活技能，大腦都會發(fā)出贊賞的信號。
父母再及時給予肯定和鼓勵，會讓孩子更加自信。對自我價值的認(rèn)可，也會讓孩子的自律性更強，養(yǎng)成持續(xù)努力的習(xí)慣。
自律
是父母能給孩子最好的禮物
如果你養(yǎng)成好的習(xí)慣，一輩子都享不盡它給你帶來的利息，如果你養(yǎng)成了壞的習(xí)慣，一輩子都在償還無盡的債務(wù)。
父母一定要引導(dǎo)孩子成為有規(guī)則、有底線的人，通過鼓勵和肯定，幫助孩子打開興趣之門，養(yǎng)成持續(xù)努力的好習(xí)慣。
主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣
要想孩子養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，關(guān)鍵不在于父母的催促，而是提前立好規(guī)矩。
在孩子小時候，父母就應(yīng)該制定相應(yīng)的規(guī)則，并陪著孩子嚴(yán)格執(zhí)行，比如寫完作業(yè)才能玩、作業(yè)完成后必須檢查、每天必須復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)等等。
讓規(guī)矩來督促孩子主動學(xué)習(xí)，比家長跟在后面嘮叨催促更管用。
堅持閱讀的習(xí)慣
培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，父母要和孩子一起努力。
湖南有位爸爸，為了讓兒子愛上讀書，專門建了個家庭圖書館。兒子2歲的時候，藏書已經(jīng)達(dá)到了2萬冊。如今，十年過去了，兒子已經(jīng)成了最忠實的讀者。
謝爾蓋米哈爾科夫說過：
無論孩子們的家庭和學(xué)校多么有趣，可是如果不去閱讀一些美好、有趣和珍貴的書，就像被奪去了童年最可貴的財富一樣，其損失將是不可彌補的。
學(xué)識影響眼界，眼界決定格局，而格局影響孩子未來的一生。良好的閱讀習(xí)慣，可以讓孩子受益一生。
孩子不自律是本能，父母讓他自律是本事。
幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，讓自律根植于內(nèi)心，這才是父母真正為孩子計深遠(yuǎn)的大愛。
