文章寫得好，是一個人一生的優(yōu)勢。
在古代，那些衣錦還鄉(xiāng)、光宗耀祖的幸運兒，憑借一紙狀元文，實現(xiàn)人生的宏圖大業(yè)。
在今天，你是上名牌，還是普通學校，高考作文起著分水嶺的作用。
因此，高考作文的重要性，怎么強調(diào)都不過分。
在此，分享一些寫好高考作文的核心要點，希望能幫到考生。
“作文之道，立意為先?！备呖甲魑膶忣}立意，是寫好作文的第一步。只有準確把握、全面理解、深刻領(lǐng)會作文題目的各項要求，才能作出正確的立意，從而避免“下筆千言、離題萬里”的方向性錯誤。
立意，本質(zhì)就是確立文章的主題，即中心思想。在文章立意方面，要把握幾點：1、立意要高遠，方能氣勢磅礴；2、大處著眼，小處著手，避免顧此失彼；3、緊貼時代主旋律，把握發(fā)展大趨勢，比如今年的抗疫大背景；4、新穎深刻，不落俗套，力避千人一面。
立意時，要把握我們時代的核心價值，比如責任與擔當，愛國與奉獻，時代與使命，家國情懷、真善美等等，呼應我們這個時代的關(guān)切。
標題，是文章的門面，好的標題可以令文章錦上添花，讓閱卷老師眼睛一亮。
那么如何取一個富有神采和沖擊力的好標題呢？
首先，取標題要把握住幾大技巧，讓閱卷老師“一見鐘情”：1、引發(fā)共鳴；2、戳中痛點；3、激起爭議；4、顛覆常識；5、設置懸念。這幾個方面，突出一個，或者幾個方面糅合，考驗考生的綜合實力。
其次，標題要有文采，要有氣質(zhì)，可以引用經(jīng)典古詩詞里的字詞，讓閱卷老師見識到考生的文化功底，建立一種好的印象。
最后，在文字表述上，標題要簡潔凝練，表達有力，讀起來朗朗上口。
門面確立后，就要進一步考慮作文的框架結(jié)構(gòu)。而框架結(jié)構(gòu)正如一座房子的四梁八柱，起著戰(zhàn)略支撐的作用。文章的結(jié)構(gòu)合理，讓文章具有層次感和節(jié)奏感，充滿整體和諧之美。
正如一張美麗的臉，眼睛、鼻子、嘴巴，與整個面部構(gòu)成絕佳的搭配，也如人體的各個部分，腦袋、身體與腿腳，不能頭重腳輕，要整體協(xié)調(diào)。
框架總體結(jié)構(gòu)可以把握住一個“三三制”原則：即按照開頭、正文和結(jié)尾三部分方為一個完整結(jié)構(gòu)。
同時，正文按照“事不過三”的原則謀篇布局，正文也可以分三部分去展開闡述，而且每部分的字數(shù)相當。但不一定完全拘泥于字數(shù)和三部分，整體和諧規(guī)整即可。
考試時，可以在大腦中初步勾勒出框架結(jié)構(gòu)的思維導圖，開頭怎么說，正文怎么展開，最后怎么收尾，腦子里有個大致的思路。
古人寫文章很講究，有“鳳頭、豬肚、豹尾”之說。鳳頭，指驚艷華美之意；豬肚，指內(nèi)容豐富充實之意；豹尾，指響亮有力之說。
高考閱卷老師，每天要面對海量的試卷，閱卷也有時間要求，難免會出現(xiàn)審美疲勞，因此作文的開頭和結(jié)尾顯得非常重要。
開頭如何寫出驚艷華美之感？要注意幾個方法：1、先入為主，比如魯迅《秋夜》的開頭，“我家門前有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹?！遍_局就渲染一種孤寂悲涼的氣氛，為全文定下基調(diào)；2、引經(jīng)據(jù)典，可以引用名言警句，詩句諺語、領(lǐng)導人講話等；3、妙用修辭法，開頭采用比喻、排比等修辭手法，引出文章論題，增強感染力。4、概念闡釋法，闡釋主題含義，進行破題，引出正論。
“織衣織褲，貴在開頭；編筐編簍，重在收口。”一篇文章，好的結(jié)尾與好的開頭一樣重要。如何用一個簡短有力的結(jié)尾，給人以意猶未盡之感？記得小時候放鞭炮，鞭炮最后會有“嘭嘭嘭”之聲宣告火鞭接近尾聲。
好的結(jié)尾方法，可以參考這幾種方式：1、首尾呼應，給人以結(jié)構(gòu)完整之感；2、發(fā)問式結(jié)尾，具有啟發(fā)、強調(diào)、肯定之意（見下方例子）；3、展望未來結(jié)尾法，升華文章的主題，鼓舞讀者的士氣；4、啟發(fā)式結(jié)尾，給人“言已盡意無窮”的感覺。
比如這篇作文《好奇心》的開頭和結(jié)尾：
（開頭）人類不竭的欲望是推動歷史車輪滾滾前進的原動力。
欲望來自哪兒？來自人類生而擁有的——好奇心。
（結(jié)尾）好奇心——它在推動世界進步的同時，也在積蓄著毀滅世界的力量。
對待這一顆仍在膨脹的好奇心，我們應當何去何從？
“文似看山不喜平”意為，文章好比觀賞秀美的山峰，奇勢迭出，最忌平坦，正如好的書法一樣，講究章法和內(nèi)在邏輯。
我們常說柳暗花明、峰回路轉(zhuǎn)、曲徑通幽等，大致就是我們想要的行文邏輯所在。
如何寫出富有變化、引人入勝的好文章呢？可以參考以下方法：
1、設置懸念法。根據(jù)表達需要，先拋出一個問題，或者設置一個讓人產(chǎn)生濃厚興趣的懸念，并在懸念的引領(lǐng)和推動下，一步步解疑釋惑。
2、誤會法。先拋出不合常理、顛覆人們認知的觀點和論斷，造成人們的“誤會”，然后通過情節(jié)的推進，消除誤會，達到推動故事發(fā)展的目的。
比如“江南四大才子”之一唐寅的詩《女人》：
這個女人不是人，
九天仙女下凡塵。
養(yǎng)個兒子會做賊，
偷得蟠桃供母親。
不得不說，才子唐寅把這種誤會法，發(fā)揮到了一個新高度，說得人心驚肉跳，心緒起伏，如坐過山車一樣充滿刺激。
3、突轉(zhuǎn)法。在敘述事件的結(jié)尾，對前面的行文做出出人意料的突然轉(zhuǎn)折，如江河起波瀾，又似道路盡頭，峰回路轉(zhuǎn)，讓人的情緒跟著不斷變化。
十年寒窗苦讀，一朝金榜題名。我們從小就開始學習語文，而高考語文只有兩個半小時，留給寫作文的時間更短了。如何在很短的時間，完成高效的文字輸出，在于高考時的發(fā)揮，更在于平時的積累。而素材積累考慮從以下幾個方面進行備貨：
1、名言警句；2、經(jīng)典詩詞；3、領(lǐng)導人的重要講話；4、杰出人物的事跡及重要觀點；5、自己生活中的重要認知和體驗；6、自己平時閱讀過程中遇到的好詞好句；7、身邊人的一些閃光點和有趣的話等等。
綜上，功夫在于平時積累，不過也正如老師常講的，臨陣磨槍，不快也光，希望這些分享能幫助到你。
還有幾天就要高考了，真心祝愿2020年參加高考的廣大考生，都能考出理想的成績，實現(xiàn)自己的人生夢想。
文章篇幅有限，難以面面俱到，也難免有不足之處，歡迎批評指正。同時，也希望大家就把它分享給更多的人，或許就會產(chǎn)生意想不到的結(jié)果。
