前幾天在網(wǎng)球場碰到，我們這教小朋友圍棋的，本人水平初學(xué)，剛開始自己看書自學(xué)，總感覺不得要領(lǐng)。就問該老師怎么才能自學(xué)讓自己水平逐步提升。老師先是說了一些可以去他們那學(xué)，說明不太現(xiàn)實后拉著去餐廳嘮了一下午，今天他給我發(fā)了他給我寫的學(xué)習(xí)計劃。
大家幫忙看下，這可行不?？粗孟窈芊敝匕?。
階段學(xué)習(xí)計劃
一． 入門階段
1. 掌握基本的入門知識，對于圍棋有基本的概念。
2. 了解圍棋的基本吃子方法，了解圍棋是如何布局的基本概念。
3. 了解圍棋基本的中盤戰(zhàn)斗方式，官子概念和基本收官方式計算方法。
4. 以上幾點都可通過閱讀某入門讀物完成，如《圍棋入門一月通》，接著閱讀《圍棋初級指導(dǎo)》三冊書，到此并不能有太實質(zhì)的對某技能的掌握，只是讓你有了一定的概念。
5. 完成以上后，需要通過實戰(zhàn)讓自己加深對所學(xué)知識的印象，雖然有可能在此過程你不會用到或聯(lián)系到太多你前面學(xué)過的東西，但重要的是感悟相互之間的基本搏殺。以及搏殺中彼此的消長。這個過程可以通過與計算機對戰(zhàn)完成
最好能有五六十盤左右的數(shù)量。在這過程中做一些基本的最簡單和常見的死活形不需要有什么難度的。在你完成五六十盤搏殺前把簡單的常見的死活反復(fù)做熟練即可?；舅阑畹臅扑]《圍棋初級死活》。這之后水平基本進入初級階段
，可以到對戰(zhàn)平臺與人實戰(zhàn)了。
二． 初級階段
1. 這個過程重點在實戰(zhàn)和培養(yǎng)自己的計算能力，首先是繼續(xù)在網(wǎng)上不間斷的對局（此時自己的思考內(nèi)容并不豐富但仍要堅持給自己一個這么走的理由目的是培養(yǎng)自己要思考著下棋），期間不間斷的做死活題，如《李昌鎬精講圍棋
死活-第一卷》還有死活基本型，做死活時一題實在想不出來先跳過做下題往后再回頭解答，實在解不出來就看答案。網(wǎng)上對局堅持200局左右。這期間自己選定的死活題如果做完可以反復(fù)不限次的繼續(xù)做，這樣可以加深印象以及讓自己
更好的看清棋的每一步。如果認真的完成以上大概可以接近弈城10K左右的水平。
2. 接下來這個階段，需要繼續(xù)的做死活題，如果前面的李昌鎬的做完可選擇第二卷，并同時開始做《李昌鎬精講圍棋手筋-第一卷》并開始學(xué)習(xí)圍棋 死活基礎(chǔ)、基礎(chǔ)手筋、布局基礎(chǔ)、中盤基礎(chǔ)等書籍，（目前還是以多做題多對局
為準，以上書可以粗看，不一定得有多深的掌握，但需要有一定程度的了解，因為這樣可以讓你在下棋的時候有更多的思考內(nèi)容，懂得從更多方向去思考為什么要這么下，慢慢的讓自己的思路更加開闊。）這個過程網(wǎng)上的對局是不間斷
的，這個過程中同樣也是反復(fù)的做你選擇的死活和手筋的書，求精不求量。大概也是200局左右的對局，可到5K左右（天資好的可能已經(jīng)不止5K，但是堅持這個數(shù)量的對局可以讓你加深這個階段所學(xué)的東西，因為這個階段你還沒有更新的
知識，都是在以上的學(xué)習(xí)到的內(nèi)容中去思考所以可以加深你的學(xué)習(xí)效果。還沒達到5K的可能需要反省自己了，想想是不是自己只顧為了完成上面定好的內(nèi)容沒有用心認真的去下棋，去解題。）
3. 從5k到1d是比較難具體定義的，首先開始做《李昌鎬講解死活第三卷》（第三卷和第四卷都屬中級但是這里只要求做其中一卷，不必求多，多了求量就可能不認真）《李昌鎬精講手筋二》《李昌鎬精講手筋三》（這里都用李昌
鎬的只是他的水平分卷比較清晰，其它相同難度的也可以，死活手筋算不出來的跳過回頭再算，如舊則看答案，確保再回頭時能算清），這期間對局、對局、對局不斷，中間重新回頭復(fù)習(xí)你初級第2階段看過的基礎(chǔ)書，同時增加官子基礎(chǔ)
類、圍棋筋和形，定式基礎(chǔ)，等書?？赐甑?d 是沒什么問題的，死活手筋類在這個過程可以反復(fù)回頭重做。事實上如果能把以上的書籍死活等做透理解透些，到2d也是沒有問題的。（以上過程一定要把題目做熟做透，便于在實戰(zhàn)中能快
速的計算，目的不是為了能解開多么難的死活而是培養(yǎng)自己的敏銳度，特別是網(wǎng)上對局時間十分有限。）
三．1d-3d
1.《李昌鎬精講圍棋手筋-4-6卷》《李昌鎬精講圍棋死活4-6卷》做完，在熟透前兩套的1-3卷的時候可選些和前三卷類似水平的死活及手筋做目的是培養(yǎng)對較基礎(chǔ)型的敏銳度（注意一定不要選難的，選簡單的自己可以有興趣不太費勁的
，目的是盡量多接觸簡單結(jié)構(gòu)和棋形）。
2.《圍棋正著與俗手》《圍棋常型百例》同時選擇一套初中級的講圍棋死活、圍棋手筋、圍棋布局、圍棋中盤、圍棋官子、定式的書。將這套書系統(tǒng)的看完。
3.堅持盡量多的對局，包括前面的死活反復(fù)的做，適量增加簡單的死活，同時最重要的是下棋一定靜下心來思考下自己每一手的目的，盡量算多幾個變化，算多幾個多方應(yīng)手的可能。（養(yǎng)成思考著下棋，不下隨手棋，這為步入更高階段
打好基礎(chǔ)，也是不可少的。）
