淺淡FLASH課件制作的特點(diǎn)
[ 文章摘要 ] 隨著FLASH作品在網(wǎng)絡(luò)上的廣泛傳播，其強(qiáng)大的動畫功能吸引了越來越多的教師開始利用FLASH來制作多媒體課件，本文就筆者這幾年來對FLASH軟件的使用和課件制作的經(jīng)驗(yàn)來闡述以下幾方面的內(nèi)容：一、對FLASH軟件的介紹；二、FLASH課件的特點(diǎn)；三、 FLASH適合做哪種類型的課件或者積件；四、用Flash制作課件的原理和方法。
[關(guān)鍵詞] Flash、課件、*.swf、課件制作
FLASH軟件的介紹
ＦＬＡＳＨ軟件是Macromedia公司開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)動畫軟件，目前，我們愈來愈多地在網(wǎng)絡(luò)上看到了它的出現(xiàn)。ＦＬＡＳＨ技術(shù)也被廣泛的應(yīng)用到了各個(gè)領(lǐng)域，其前景是令人鼓舞的。Flash的英文譯意是：一閃、閃光、閃亮，它正以它名字一樣的含義——“飛馳”的速度風(fēng)靡全世界。當(dāng)一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)動畫在網(wǎng)絡(luò)上傳播的時(shí)候，其強(qiáng)大的動畫功能也吸引了我們教師隊(duì)伍，越來越多的教師開始把ＦＬＡＳＨ技術(shù)用在了多媒體課件的制作上，到現(xiàn)在Flash軟件也逐漸的成為當(dāng)前最流行的課件制作軟件之一。
筆者從９７年讀大學(xué)時(shí)開始接觸ＦＬＡＳＨ至今，在我認(rèn)識它的短短幾年中，它從ＦＬＡＳＨ3升級到了現(xiàn)階段的ＦＬＡＳＨ?。停兀涔δ苡辛撕艽蟮臄U(kuò)展。但作為網(wǎng)絡(luò)動畫軟件， Flash軟件開發(fā)商Macromedia公司對Flash軟件的功能加強(qiáng)和擴(kuò)展主要考慮的是網(wǎng)絡(luò)動畫的制作和傳播應(yīng)用上的改進(jìn)和宣傳，對面向教學(xué)的課件制作方面的研究和宣傳很少，這為許多老師對ＦＬＡＳＨ在課件制作方面的應(yīng)用和認(rèn)識帶來了一定的障礙，如在本校用ＦＬＡＳＨ來制作課件的老師實(shí)在是不多，他們還喜歡抱著Powerpoint、Authoware等一些軟件不放，寫到這里很多教師不禁要問，我們現(xiàn)在使用的Power point 、Authorware 等多媒體開發(fā)軟件，此類軟件可以很輕松地上手操作，即使沒有任何編程知識的操作者也能開發(fā)出具專業(yè)水準(zhǔn)的多媒體文檔，而flash主要用途是為網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建互動的矢量圖形和動畫，那我們有什么理由用這種并非專門為用來設(shè)計(jì)課件而誕生的軟件呢？實(shí)際上，多媒體課件就是把我們的教學(xué)思路融到動畫中而制作出來的，而ＦＬＡＳＨ強(qiáng)大的交互功能并不比任何一種課件制作軟件的功能差，同時(shí)它還有其他軟件制作而成的課件無法比擬的特點(diǎn)?，F(xiàn)在我們就來看看ＦＬＡＳＨ到底有什么獨(dú)到之處。
F LASH的特點(diǎn)
Power point 、Authorware等軟件的確是非常優(yōu)秀的多媒體課件開發(fā)軟件，但“尺有所短、寸有所長”，下面讓我們看看用flash軟件制作課件到底有什么獨(dú)到之處 ：
一、縮放不變形。圖形有兩種類型即矢量圖和位圖。所謂矢量圖是使用直線和曲線來描繪圖形的， 我們稱之為矢量，同樣具有顏色和位置屬性。當(dāng)你對矢量圖形進(jìn)行編輯的時(shí)候，可以對表述形狀的線條和曲線的屬性進(jìn)行修改，無論你對其進(jìn)行多少倍的縮放或者拉伸圖形的質(zhì)量都不會受影響。同時(shí)矢量圖形的分辨率是獨(dú)立的，這就意味著可以用不同的分辨率下顯示。位圖圖形是使用顏色點(diǎn)來描繪圖像的，我們稱之為像素，這些像素是在網(wǎng)格內(nèi)安排好的。所以修改位圖圖形的尺寸會令到圖像邊緣變的粗糙， 這是因?yàn)榫W(wǎng)格中的像素被重新進(jìn)行分配的緣故。Flash制作的動畫采用的就是矢量圖，所以你對flash制作的課件進(jìn)行縮放時(shí)，其圖象的質(zhì)量是不會受影響的而其它的課件制作工具一般都是通過調(diào)用大家熟悉的位圖圖形來實(shí)現(xiàn)動畫的，就會導(dǎo)致分辨率或播放窗口的不同而出現(xiàn)圖象失真、模糊、變形等現(xiàn)象。
二、Flash的繪畫和聲音功能美妙、方便至極。利用FLASH來畫圖比起Windows中的畫圖板來說，功能強(qiáng)了不知多少倍。他的繪畫工具齊全，色彩任意設(shè)計(jì)，還有線、圓形漸層色可設(shè)定，這樣你就可在課件上創(chuàng)作有立體感的圖片了。（插圖）Flash對聲音的設(shè)置處理也很獨(dú)到，讀入*．wav聲音在生成的Flash動畫播放文件時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)文件被壓縮到了原文件的十分之一大小，因?yàn)镕lash播放文件中的聲音文件可設(shè)定為mp3格式。因此，你想做一個(gè)具有豐富的聲音效果的FLASH課件并不困難而且生成的課件又小巧精美。
三、修改容易。凡是用過Authorware、Power point等軟件的老師肯定知道，做一個(gè)課件本不難實(shí)現(xiàn)，但是如果制作完成之后又要修改某些元素就很麻煩，比如一個(gè)用Power point做的課件，你要修改被同一課件中多次調(diào)用的一張相同的圖象，你必須把圖象修改后再在課件的每一處進(jìn)行重新調(diào)用。在FLASH中就不一樣了，如果您要修改某一個(gè)離子的顏色，只要修改這個(gè)組件即可，整個(gè)軟件中凡是涉及到這個(gè)離子的所有畫面都“一次性搞定”，那種感覺只有經(jīng)歷過的Power point磨難的人才能深切感受到。在FLASH課件中如果您要修改層次關(guān)系、配音效果、運(yùn)動路線、某個(gè)角色的形狀等等，都只要簡單的幾個(gè)步驟就行了，這就使得課件的“再使用率”變的非常的高。
四、生成的文件小，利用Flash生成的動畫播放文件（*.swf）都非常小巧，一個(gè)精美的多媒體課件也就一、二十KB，大的、復(fù)雜的也就七、八百KB左右。就算生產(chǎn)ＥＸＥ文件也就一MB左右，也就是說一張軟盤上足夠裝載下好幾份"電影動畫"，這相對于Authorware等軟件制作的課件幾十甚至幾百ＭＢ的容量相比優(yōu)勢再明顯不過了。
五、flash生成的課件使用方便，這是Flash的最大優(yōu)點(diǎn)，F(xiàn)LASH制作的課件完成后導(dǎo)出擴(kuò)展名為*.SWF的文件，既FLASH影片文件，這種文件除小巧，播放也極其的方便，大家都知道Authorware等軟件制作的課件，受操作系統(tǒng)和其它軟件環(huán)境影響比較大，很多教師都曾經(jīng)“深受其害”，F(xiàn)LASH在有這方面的優(yōu)勢比較明顯，SWF文件的播放非常方便，只要安裝一個(gè)簡單的播放器就可以了，F(xiàn)LASH軟件自帶的播放器的才300多KB，放在一張軟盤上就可以方便攜帶，即使機(jī)器上不安裝播放器，用普通的IE瀏覽器也可以直接播放SWF文件。除此之外，F(xiàn)LASH作品還可以打包成可執(zhí)行文件，可以在沒有安裝瀏覽器插件、沒有安裝FLASH播放器的環(huán)境中運(yùn)行，可執(zhí)行文件比SWF文件僅大200K左右，打包以后僅為一個(gè).EXE文件，非常的“環(huán)保”，而且在一般的操作系統(tǒng)中都可獨(dú)立運(yùn)行。
FLASH應(yīng)該用來制作什么樣的課件
FLASH固然有其優(yōu)秀的功能，但制作復(fù)雜麻煩，作為教師沒有更多的時(shí)間也沒有必要用FLASH制作每一堂課的課件。那么到底什么樣的課件該用FLASH去做呢，筆者認(rèn)為以下幾類的課件比較適合用FLASH來制作：
一、制作課件頭
談到教師制作課件片頭，大家肯定會想到用3D MAX這個(gè)“大塊頭”的動畫制作工具，這讓繁忙的教師感到十分為難，但如果不用，課件少了一個(gè)上檔次的動畫，總覺得有點(diǎn)遺憾?，F(xiàn)在好了，可用短小精悍的Flash來完成，讓你的課件錦上添花。比如你用Power point做一個(gè)課件，但你為了使你的課件更吸引學(xué)生可以用flash做個(gè)幾秒種的動畫效果比較好開場白或者歡迎詞類型的小動畫再用Power point進(jìn)行調(diào)用。
二、制作積件
目前，常見的課件主要還是以專門為某一堂課或某一個(gè)教學(xué)內(nèi)容服務(wù)的，因此，往往一個(gè)課件很少存在再利用的價(jià)值，從而造成不必要的重復(fù)開發(fā)，根本沒有開發(fā)效率可言。因此現(xiàn)在大家越來越重視積件的開發(fā)，積件的概念來源于積木，積木是指以許多小模塊組成，通過一系列人為的組合，可得出不可預(yù)見的創(chuàng)造性結(jié)果，它具有使用簡單，可重復(fù)利用的特性。作為我們的課件，也可模仿搭積木的形式，將教學(xué)內(nèi)容分成許多的小模塊，使用者只需要通過簡單的組合，便可構(gòu)造出一個(gè)滿足教學(xué)需要的教學(xué)軟件，我們稱它為積件。積件一般要求其體積小，或者是某個(gè)課件中制作難度比較大或者要實(shí)現(xiàn)的功能比較多的能被別的軟件調(diào)用的特點(diǎn)，因?yàn)閒lash能與其他的一系列多媒體制作軟件很好的結(jié)合，又適合開發(fā)功能比較復(fù)雜交互性較強(qiáng)的動畫，而且成品的體積小，所以就特別適合做課件積件。
三、制作交互性較強(qiáng)的課件
一個(gè)優(yōu)秀的多媒體課件要具有及時(shí)響應(yīng)學(xué)習(xí)者提交請求的功能，盡力做到課件的交互性好，指導(dǎo)性強(qiáng)。例如物理實(shí)驗(yàn)我們完全可以通過“模擬演示（并非簡單演示）”來實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)者可以通過簡單操作，讓課件能根據(jù)不同的要求得不同的響應(yīng)。Flash具有很強(qiáng)的動畫表現(xiàn)能力和交互特性，所以特別適合做這類交互性強(qiáng)的課件，在FLASH中提供了一種動作腳本語言-Action，它是一種面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，像其它腳本語言一樣具有豐富的語言元素，包括常量、變量、運(yùn)算符、表達(dá)式、函數(shù)、屬性、動作、對象和電影剪輯等等。靈活運(yùn)用動作腳本語言，加上FLASH的強(qiáng)大的動畫功能我們完全可以制作出具有良好交互性和開放性的課件。
四、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課件
現(xiàn)階段，教師制作的課件基本都是單機(jī)化CAI課件，任何一位教師都在為自己的課堂設(shè)計(jì)自己的課件，用完就作廢，這樣造成同一門課程有十幾個(gè)、幾十個(gè)單位重復(fù)研制單機(jī)化課件的情況并不少見，造成人力財(cái)力和資源的極大浪費(fèi)。而現(xiàn)代教育技術(shù)一個(gè)很大的優(yōu)勢就是資源超時(shí)空交流的共享性。隨著全球計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化的飛速發(fā)展，隨著教育部門、各學(xué)校、普通家庭的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化，單機(jī)化的CAI課件已經(jīng)明顯滯后于時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代呼喚著"超媒體網(wǎng)絡(luò)課件"的問世。
作為網(wǎng)絡(luò)課件必須要求課件本身具有在網(wǎng)絡(luò)上播放流暢、數(shù)據(jù)量小、色彩鮮明等特點(diǎn)。再也沒有軟件比本身就是網(wǎng)絡(luò)動畫編輯軟件的FLASH更適合做此類的網(wǎng)絡(luò)課件了。與其它工具相比，F(xiàn)lash它具有矢量描述的特點(diǎn)，所以Flash制作的動畫數(shù)據(jù)量很小、色彩鮮明這有利于它在互聯(lián)網(wǎng)上傳輸，方便使用者觀看，而且用它制作出來的動畫可以任意縮放，不會產(chǎn)生任何變形。特別重要的一點(diǎn)是，其它的教學(xué)軟件都必須下載處理后才能用到課堂教學(xué)上，而Flash采用了"流"技術(shù)，可以邊下載邊播放，這樣即使在網(wǎng)絡(luò)上直接調(diào)用課件也能使整個(gè)教學(xué)過程流暢自然，F(xiàn)lash的這些有點(diǎn)必然會使Flash成為教師制作網(wǎng)絡(luò)課件的“寵兒”，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上利用flash制作的課件已非常多。
Flash課件制作的原理和學(xué)習(xí)方法
到這里，有些讀者則可能會想，flash有這么多的優(yōu)點(diǎn)和如此強(qiáng)大的功能，上手肯定不會很容易。對此，筆者要說的是，學(xué)習(xí)flash就其軟件本身而言，并不難，極易上手。其實(shí)制作一個(gè)FLASH作品就象完成一部電影的拍攝，而做一個(gè)FLASH課件其實(shí)就是教師在“導(dǎo)演”一堂課，F(xiàn)LASH動畫具備了五種重要的元素，那就是場景(Scene)、圖層(Layer)、幀()、組件(Symbol)、劇本。而我們在用FLASH制作課件時(shí)，就像在導(dǎo)演一部電影，不過是一部特殊的電影。整個(gè)課件要如何展現(xiàn)必須在你的腦中構(gòu)成思路，并且通過ＦＬＡＳＨ的技術(shù)表現(xiàn)出來。
在動畫制作方面主要是關(guān)鍵幀動畫、形變動畫、運(yùn)動動畫、色彩動畫和蒙板動畫。這幾大動畫大概有三五天就可掌握，一個(gè)月就可熟練。當(dāng)然做為課件和普通的電影不一樣，課件強(qiáng)調(diào)的是交互性，所以教師學(xué)習(xí)FLASH時(shí)多少應(yīng)該掌握點(diǎn)基于Action腳本語言的行為動畫，這是FLASH學(xué)校的一個(gè)難點(diǎn)，但AS的學(xué)習(xí)并沒有象其他的編程語言一樣專業(yè)，對于非計(jì)算機(jī)專業(yè)的人士而言并不難，有人稱AS變程為傻瓜式的編程，對于簡單的語言在操作時(shí)根本無須我們手工輸入代碼，而可以方便的用鼠標(biāo)點(diǎn)擊菜單一樣的進(jìn)行操作。當(dāng)然要完全掌握并加以熟練運(yùn)用最好還要有點(diǎn)編程基礎(chǔ)。簡而言之，入門容易精通難。
由于采用了對象（組件）＋層次＋時(shí)間軸＋關(guān)鍵幀技術(shù)，只要您掌握了以上的基本原理，學(xué)習(xí)起來比其它動畫軟件和多媒體編輯軟件都要容易。當(dāng)然我們還的發(fā)時(shí)間去學(xué)，用最快捷的方法去學(xué)習(xí)FLASH，目前學(xué)習(xí)FLASH的方法和途徑很多，筆者就自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷提以下幾種方法僅供參考：
一、看幫助，對于很多的軟件而言，有些幫助就象一本電子教科書。FLASH也不例外，在FLASH的幫助中提供了FLASH的教程，非常詳細(xì)的介紹了FLASH的菜單、工具的作用和使用方法，有詳細(xì)的AS字典，而且提供動態(tài)的關(guān)鍵字搜索查詢功能。然而在很多讀者學(xué)習(xí)某個(gè)軟件時(shí)往往忽略了幫助的存在。其實(shí)對于幫助。同時(shí)Flash 幫助菜單中還帶有一、二十個(gè)范例samples，這些范例基本涵蓋了FLASH一些簡單的功能和制作技巧。分析和解讀這些范例將對我們學(xué)習(xí)FLASH有非常大的幫助。
二、充分利用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)教程和實(shí)例源代碼，由于許多網(wǎng)友為我們提供了大量的全中文網(wǎng)上學(xué)習(xí)教程和課件實(shí)例，多上關(guān)于FLASH學(xué)習(xí)的論壇（BBS），F(xiàn)LASH本身是一種網(wǎng)絡(luò)動畫軟件，它的流行也首先源于網(wǎng)絡(luò)，因此在網(wǎng)絡(luò)上熱衷與FLASH的高手云集，而這些高手們交流技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的最常用場所就是一些FLASH的專題論壇，在論壇上他們會非常熱情的解答別人的疑惑，而對于初學(xué)者也不必因?yàn)樽约簡柕膯栴}“太菜”而不好意思開口，筆者從學(xué)習(xí)FLASH4到現(xiàn)在FLASH MX 特別是幾年前身邊會FLASH的人幾乎沒有，所以來很多的疑問都通過這種途徑解決。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上比較流行聚集的高手比較多的FLASH學(xué)習(xí)論壇有閃客天地閃客帝國等，為了方便學(xué)習(xí)本人也辦了個(gè)小型的論壇www.lobocai.com/bbs，歡迎廣大愛好FLASH的教師前來交流！
三、經(jīng)常動手自己做，其實(shí)完成一個(gè)FLASH作品的過程本身就是學(xué)習(xí)的過程，當(dāng)你在制作一個(gè)根據(jù)自己構(gòu)思的FLASH作品時(shí)，如果碰到疑難即時(shí)的排除，那么當(dāng)你在做完這個(gè)FLASH課件的時(shí)候其實(shí)已經(jīng)掌握了非常多的技巧。所以要熟練使用FLASH一定要多親自動手制作，教師可以利用開公開課否則優(yōu)質(zhì)課評比的機(jī)會利用FLASH來設(shè)計(jì)自己的課件，遇到難題就向身邊的教師指教否則向網(wǎng)絡(luò)上的告訴賜教。這樣在完成課件的同時(shí)也會學(xué)習(xí)得到很多的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
