如何提高高中生的作文水平
關(guān)于寫(xiě)作文，我印象最深的一次是小學(xué)的時(shí)候，老師第一次叫我們寫(xiě)作文，拿到作文題目，我丈二和尚——摸不著頭腦，心里如同亂麻，下筆千次，沒(méi)有一言，折騰半天，最后找來(lái)一本《小學(xué)生作文選》，抄了一篇，敷衍了事…...
一晃過(guò)了好多年，等我做了老師，踏上講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)我多年前的那個(gè)困擾對(duì)于高中生的我的學(xué)生依然存在。常聽(tīng)我的學(xué)生說(shuō)：“我就怕作文，提筆就頭疼，總覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě)?！庇械母纱嗾f(shuō)：“我真不知常聽(tīng)我的學(xué)生說(shuō)：“我就怕作文，提筆就頭疼，總覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě)?！倍谧魑慕虒W(xué)上，我們似乎存在著這樣一個(gè)矛盾：一方面，由于高考中作文占60分，被稱(chēng)為語(yǔ)文的“半壁江山”，所以幾乎所有的教師和考生都十分重視作文，在高三特別是高考前一個(gè)月為作文幾乎吃不好，睡不著。另一方面，在平時(shí)的作文教學(xué)和寫(xiě)作中卻又對(duì)作文不重視，存在著很大的盲目性和隨意性，以至于寫(xiě)作的成效不大。作文似乎成了師生們的一塊心病。
一直以來(lái)，我一直在思考，在追問(wèn)：作文是什么？最后悟出來(lái)的結(jié)果是：作文是人真實(shí)感情的抒發(fā)，是人對(duì)生活的感悟和對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的反思，也是一個(gè)時(shí)代的縮影。作文教學(xué)是什么？是要教給學(xué)生審視思考，學(xué)會(huì)用新的角度、批判的眼光去看取人生和社會(huì)，反映自己的個(gè)性，表明自己的觀點(diǎn)。
今年我又送走了一屆學(xué)生，高考下來(lái)，語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，最后我高興的感嘆：只要功夫深，鐵杵磨成針。平時(shí)改卷時(shí)我這兩個(gè)班的學(xué)生在作文上就略勝一籌，高考下來(lái)，果真不出所料，于是靜下心來(lái)我總結(jié)反思到，要提高學(xué)生的作文水平必須做到以下幾點(diǎn)：
一.認(rèn)識(shí)到位，提高寫(xiě)作興趣
學(xué)生一進(jìn)校，我給高一學(xué)生上的第一堂課可以叫“介紹課,準(zhǔn)備課就是給學(xué)生介紹一下高中語(yǔ)文和初中語(yǔ)文的不同，其實(shí)高中語(yǔ)文更可以把它叫做“大語(yǔ)文”，為什么叫做“大”，因?yàn)樗婕暗降拿姹容^廣，學(xué)生的學(xué)習(xí)不局限于課堂，更多的是在課外。另外，得重點(diǎn)介紹一下高中語(yǔ)文的“半壁江山”____作文，這是高考的重頭戲，所以得把它重視了，寫(xiě)好了。這樣在高中的第一堂語(yǔ)文課上就要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到位，并對(duì)語(yǔ)文對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生一定的興趣。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師?！迸d趣，是寫(xiě)作的源動(dòng)力。學(xué)生的興趣要靠教師去激發(fā)，一方面多表?yè)P(yáng)學(xué)生，另一方面應(yīng)盡量使作文訓(xùn)練與學(xué)生貼近，使他們有東西可寫(xiě)，有寫(xiě)東西的欲望。興趣的激發(fā)方式有很多
關(guān)于寫(xiě)作文，我印象最深的一次是小學(xué)的時(shí)候，老師第一次叫我們寫(xiě)作文，拿到作文題目，我丈二和尚——摸不著頭腦，心里如同亂麻，下筆千次，沒(méi)有一言，折騰半天，最后找來(lái)一本《小學(xué)生作文選》，抄了一篇，敷衍了事…...
一晃過(guò)了好多年，等我做了老師，踏上講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)我多年前的那個(gè)困擾對(duì)于高中生的我的學(xué)生依然存在。常聽(tīng)我的學(xué)生說(shuō)：“我就怕作文，提筆就頭疼，總覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě)?！庇械母纱嗾f(shuō)：“我真不知常聽(tīng)我的學(xué)生說(shuō)：“我就怕作文，提筆就頭疼，總覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě)?！倍谧魑慕虒W(xué)上，我們似乎存在著這樣一個(gè)矛盾：一方面，由于高考中作文占60分，被稱(chēng)為語(yǔ)文的“半壁江山”，所以幾乎所有的教師和考生都十分重視作文，在高三特別是高考前一個(gè)月為作文幾乎吃不好，睡不著。另一方面，在平時(shí)的作文教學(xué)和寫(xiě)作中卻又對(duì)作文不重視，存在著很大的盲目性和隨意性，以至于寫(xiě)作的成效不大。作文似乎成了師生們的一塊心病。
一直以來(lái)，我一直在思考，在追問(wèn)：作文是什么？最后悟出來(lái)的結(jié)果是：作文是人真實(shí)感情的抒發(fā)，是人對(duì)生活的感悟和對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的反思，也是一個(gè)時(shí)代的縮影。作文教學(xué)是什么？是要教給學(xué)生審視思考，學(xué)會(huì)用新的角度、批判的眼光去看取人生和社會(huì)，反映自己的個(gè)性，表明自己的觀點(diǎn)。
今年我又送走了一屆學(xué)生，高考下來(lái)，語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，最后我高興的感嘆：只要功夫深，鐵杵磨成針。平時(shí)改卷時(shí)我這兩個(gè)班的學(xué)生在作文上就略勝一籌，高考下來(lái)，果真不出所料，于是靜下心來(lái)我總結(jié)反思到，要提高學(xué)生的作文水平必須做到以下幾點(diǎn)：
一.認(rèn)識(shí)到位，提高寫(xiě)作興趣
學(xué)生一進(jìn)校，我給高一學(xué)生上的第一堂課可以叫“介紹課,準(zhǔn)備課就是給學(xué)生介紹一下高中語(yǔ)文和初中語(yǔ)文的不同，其實(shí)高中語(yǔ)文更可以把它叫做“大語(yǔ)文”，為什么叫做“大”，因?yàn)樗婕暗降拿姹容^廣，學(xué)生的學(xué)習(xí)不局限于課堂，更多的是在課外。另外，得重點(diǎn)介紹一下高中語(yǔ)文的“半壁江山”____作文，這是高考的重頭戲，所以得把它重視了，寫(xiě)好了。這樣在高中的第一堂語(yǔ)文課上就要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到位，并對(duì)語(yǔ)文對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生一定的興趣。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師?！迸d趣，是寫(xiě)作的源動(dòng)力。學(xué)生的興趣要靠教師去激發(fā)，一方面多表?yè)P(yáng)學(xué)生，另一方面應(yīng)盡量使作文訓(xùn)練與學(xué)生貼近，使他們有東西可寫(xiě)，有寫(xiě)東西的欲望。興趣的激發(fā)方式有很多
