家長(zhǎng)在給多動(dòng)癥的孩子進(jìn)行行為干預(yù)時(shí)，要遵循一定的準(zhǔn)則，家長(zhǎng)一定要嚴(yán)格的按照這些原則去做，不要破例違規(guī)或者反悔，如果這樣的話這些規(guī)則就不再有效了。當(dāng)多動(dòng)癥兒童對(duì)正在做的事情感覺(jué)厭煩時(shí)，他們就想換其他的事情做，尋找新鮮感，所以導(dǎo)致他們做事時(shí)往往有始無(wú)終。父母對(duì)孩子的這些行為要及時(shí)的給予反饋，如果孩子做一件事情不能夠堅(jiān)持下去時(shí)，家長(zhǎng)要給予適時(shí)的制止和教育，但要對(duì)好的行為給予贊賞和表?yè)P(yáng)，如果口頭表?yè)P(yáng)不足以激勵(lì)孩子努力堅(jiān)持做一件事情時(shí)，家長(zhǎng)就要采取物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)了，并且，這種獎(jiǎng)勵(lì)要及時(shí)，不要等過(guò)后來(lái)了獎(jiǎng)勵(lì)，這樣對(duì)孩子沒(méi)有任何刺激效果。家長(zhǎng)要對(duì)多動(dòng)癥孩子的行為給于頻繁的反饋，對(duì)孩子完成每個(gè)困難之后給于及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)要比全部做完之后再給予效果要好，這也會(huì)刺激孩子下一個(gè)困難的順利完成。家長(zhǎng)要改變孩子拖拉的習(xí)慣，半個(gè)小時(shí)能做完的作業(yè)，就讓孩子半個(gè)小時(shí)做完，并及時(shí)的給予獎(jiǎng)勵(lì)，這樣孩子以后就會(huì)養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣，并且在孩子做作業(yè)的過(guò)程中，相對(duì)困難的題目孩子做對(duì)了要給予鼓勵(lì)。但是有的父母可能工作很忙，沒(méi)有時(shí)間顧及孩子，但家長(zhǎng)一定要知道，父母是孩子一生的事業(yè)，孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)發(fā)展與身心健康狀況，家長(zhǎng)這個(gè)領(lǐng)路人是有很大責(zé)任的。因此家長(zhǎng)要時(shí)刻提醒自己，抽出時(shí)間關(guān)注孩子的言行，不要忽視他們，以免以后追悔莫及。
多動(dòng)癥兒童要比其他正常兒童需要更多的獎(jiǎng)勵(lì)和支持，因?yàn)樗麄兊淖钥啬芰^差，內(nèi)心也比較脆弱。家長(zhǎng)給他們的獎(jiǎng)勵(lì)物應(yīng)該是他們需要的或者十分想得到的，這樣刺激效果比較明顯。其中獎(jiǎng)勵(lì)物品包括小玩具或者一些汽車、飛機(jī)模型，小裝飾，去游樂(lè)場(chǎng)、去動(dòng)物園，看電影，看動(dòng)畫(huà)片等等。這樣，孩子才能持久地保持他們的積極良好的行為。當(dāng)多動(dòng)癥孩子有什么做法激怒家長(zhǎng)時(shí)，家長(zhǎng)要保持冷靜的心態(tài)，不要和孩子發(fā)脾氣，另外家長(zhǎng)也要寬宏大量，理解和原諒孩子的過(guò)錯(cuò)，畢竟他們還太小，再加上自控能力差，沖動(dòng)任性，所以做事情時(shí)考慮的不周全，需要家長(zhǎng)給予指導(dǎo)和幫助。
其實(shí)家長(zhǎng)在處理孩子的問(wèn)題上，可能會(huì)按照既定的原則行事，但計(jì)劃沒(méi)有變化快，中間可能會(huì)有其他事情的發(fā)生，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃的失敗，因此家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，恰當(dāng)?shù)奶幚砗⒆映霈F(xiàn)的各種問(wèn)題。有時(shí)候家長(zhǎng)感覺(jué)這種方法不能令其滿意或者沒(méi)有效果時(shí)，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持下去，不要喪失信心，因?yàn)閳?jiān)持下去才有成功的希望，如果不堅(jiān)持就一點(diǎn)希望也不存在了。
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