有這樣一位母親，她是一個(gè)普通的女人，一個(gè)非常靦腆的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)多少世面的女人，也是一位看起來(lái)很懦弱的女人。但她卻讓我們感受到一位母親的偉大，感受到了什么才是真正的母愛(ài)。
他有一個(gè)淘氣但是聰明的孩子，在學(xué)校上學(xué)，總是隔三差五地給老師找點(diǎn)麻煩，這次更過(guò)分了，居然在班主任開(kāi)班會(huì)的時(shí)候口出狂言，嚴(yán)重違紀(jì)。無(wú)奈何，這位母親再一次被請(qǐng)到了學(xué)校，與班主任老師一起共商教育兒子大計(jì)。聽(tīng)完各位老師的反映，母親很失望，她沒(méi)有想到，兒子在幾經(jīng)犯錯(cuò)教育后到現(xiàn)在卻沒(méi)有絲毫的進(jìn)步，甚至有些變本加厲。在眾多老師面前，她感到萬(wàn)分羞愧，好像做錯(cuò)事的是她自己，怔在辦公室默默無(wú)語(yǔ)。兒子讓母親丟盡了面子，但母親對(duì)兒子的愛(ài)卻讓她做出了一個(gè)超乎尋常的驚人的決定－－－－陪兒子讀書(shū)！
第二天，兒子的班里真的又多了一名新學(xué)生，只是這名學(xué)生從年齡而言,可以當(dāng)任何一個(gè)孩子的母親了。她不是單純的監(jiān)視孩子的學(xué)習(xí)，她是和孩子一起來(lái)感受學(xué)習(xí)的。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，那種認(rèn)真的態(tài)度，令每一位老師學(xué)生汗顏。
第三天，她再一次出現(xiàn)在課堂上......
第四天，她沒(méi)有來(lái)班上，他的兒子也沒(méi)有到位。聽(tīng)班主任說(shuō)，他回家后是這樣做孩子工作的“難怪你上學(xué)總愛(ài)淘氣，上學(xué)確實(shí)很累，我從你們班上的其他孩子身上感覺(jué)到了你的痛苦，咱干脆別再上學(xué)了，和我一起到田里干活吧?？偙仍趯W(xué)校受罪強(qiáng)。”
又過(guò)了兩天，孩子自己到學(xué)校了，聽(tīng)說(shuō)經(jīng)過(guò)兩天的反思大徹大悟，決定洗心革面，重新學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)母親陪讀的辛苦。
我寫(xiě)這篇日志的時(shí)候事情已經(jīng)過(guò)去十多天了，聽(tīng)老師和同學(xué)們說(shuō)，孩子好像換了一個(gè)人一樣，嘿，那種認(rèn)真勁，就甭提了！
從這件事里，我體會(huì)到了這位母親的偉大，同時(shí)，也折射出班主任管理的藝術(shù).是愛(ài)與包容，是教育智慧，挽救了一個(gè)花季少年。
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