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分享華裔媽媽——陳美齡的教育感悟，她不僅本人是學(xué)霸，還將三個兒子都送進了斯坦福大學(xué)。
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1
不要拿孩子與別人作比較
在這個競爭激烈的社會里，永遠都是在比較。很多爸爸媽媽也會不自覺與別人比較自己的孩子。但這樣做，反而會降低孩子的“自我肯定力”（一種積極接受自己、肯定自己、評價自己的能力）。
讓孩子擁有“自我肯定力”，是教育的基礎(chǔ)，孩子的人生會過得更快樂，無論什么時候都相信自己是有價值的人。
自我肯定力高的孩子，不會妒忌別人的幸福，而是會為別人的成功感到高興。因此，他們對很多事情都很好奇，會向比自己厲害的人身上積極學(xué)習(xí)，也樂意對需要幫助的人伸出援手。
相反，如果孩子自我肯定力不夠高的話，看到別人做得特別好，就會在比較中容易嫉妒，還會對沒有必要自責(zé)的事情感到煩惱，給自己施加多余的心理壓力。有的孩子，甚至?xí)ㄟ^看低或欺負比自己弱的人來獲得短暫的優(yōu)越感，以達到自我滿足。
2
孩子做錯事不一定是壞事
撫養(yǎng)孩子的過程中，最容易忽視的問題，就是會不小心對孩子使用暴力，也包括精神暴力和身體暴力。
首先，別用傷害孩子的語言去罵他，比如說“誰賺錢養(yǎng)你的？你一定要尊敬我！”這種是不對的，孩子尊敬你是因為你的愛，因為你在保護他，你是他最親近最愛的人，是最可以相信的人，并不是因為你賺錢養(yǎng)他。當(dāng)然其實很多人不是這樣想的，只是說的氣話，但這樣往往會傷害到孩子的自尊，對父母的愛產(chǎn)生懷疑。心靈一旦受過傷，是很難再修復(fù)的。
其實只要開誠布公的和孩子對話，耐心說清楚什么是對的錯的，無論孩子多小，也會明白父母的心意。
3
不要讓孩子討厭文字
喜歡文字的孩子，自然會喜歡閱讀，主動追求知識，令他們增廣見聞，度過更加豐富的人生。而且也會對讀書學(xué)習(xí)感興趣，上學(xué)就會少很多困難，做功課也很快。
因此像我的兒子還是嬰兒時期，我就會打開書給他們“看”，當(dāng)初我也疑惑他們是不是看不明白，可是當(dāng)他的小手會指的時候，他會催我快點，要我把書一遍一遍地翻下去。
4
不要期望和孩子做朋友
越來越多年輕的父母，希望和孩子做朋友。他們認為，和孩子如同朋友一樣相處，是親子關(guān)系良好的證明。
但其實，孩子是具有“擁有父母”的權(quán)利的，他們需要有一個尊敬的、令人向往的大人。
因為朋友和父母不同，朋友是互相選擇、是可以忘記或者中途離開的；可是父母并不需要孩子付出，依然會一生一世愛著他們，所以這兩者之間的角色和責(zé)任完全不同。
5
不要讓孩子的生活一成不變
人類大腦中連接腦細胞的神經(jīng)元突觸越多，大腦運轉(zhuǎn)速度越快。而只有受到外界新的刺激，才會產(chǎn)生新的神經(jīng)元突觸。
尤其對于3至8歲的孩子來說，讓孩子的每一天過得豐富有變化，是大腦得以變得復(fù)雜更敏捷、全速運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵，也為以后孩子擅長和不擅長什么、喜歡和討厭什么等選擇進行定型。
6
不要阻止孩子高中時期談戀愛
我們應(yīng)該告訴孩子，“愛人是非常重要的，做一個被愛的人也是非常重要的”，因為當(dāng)你去愛人的時候是比較脆弱的，地位是比較低一點的，這是非常好的成長機會。
另外，常常沒有人去教孩子關(guān)于愛情、性方面的知識。青春期的孩子就開始有荷爾蒙了，荷爾蒙是可以幫助孩子做大人的。可是青春期也是孩子最不能控制自己的情緒的時候，會很煩躁、情緒多變，因此青春期是非常特殊的。
同時，告訴孩子要談戀愛的話，也意味著要重視對方，要保護自己，要不然談戀愛的時候可能會做錯。
7
不要把焦慮傳遞給孩子
就算是考第一的孩子，這種成功也是短暫的。畢竟人生很漫長，最重要的是要讓孩子明白，長久的幸福是找到自己喜歡做的事。我們父母應(yīng)該幫助孩子去發(fā)現(xiàn)他自己真正內(nèi)心喜歡的事物，并鼓勵他、支持他，而不是只看成績排名，這才是正確的心態(tài)。
除了幫助孩子去尋找最喜歡的是什么事之外，父母也需要去思考怎么可以幫孩子在現(xiàn)在教育制度下做得比較好。比如幫助孩子找到那些能提高能力的方法，也有很多系統(tǒng)的練習(xí)；比如讓孩子基本能力鍛煉好，不至于被淘汰；比如遇到有些困難幫助他克服過去，告訴他遇到失敗不成功也沒關(guān)系。
8
不要替孩子決定他的成長道路
怎么教育，要看孩子特點和父母的人生觀——你究竟希望你的小孩成為什么樣的人。
最關(guān)鍵要思考的一點是，當(dāng)有的父母選擇用虎媽的教育方法教孩子，而孩子最后做不成、沒達到理想結(jié)果的時候，我們該怎么應(yīng)對？當(dāng)孩子最后感覺很失敗的時候，作為父母怎么辦？怎么教孩子原諒自己呢？
雖然每個家長都希望孩子成龍成鳳，可是孩子的成長道路應(yīng)該是自己決定的，不是父母、老師和社會決定的，不可以把孩子幸福的主權(quán)交給外界。
9
不要把工作擺在第一位
也許，學(xué)會花時間和精力在最重要的事上，就會做得好一點，那些不是最重要的事就放手一點，就不會有那么大壓力。
比如當(dāng)我去外面工作，一去就是兩個禮拜，常常也聯(lián)絡(luò)不到孩子。我就會提前給我的三個小孩，準備好每天的小禮包（里面放不同吃的或者一些小玩具）。這樣10天就有30個小禮包，然后叫家人朋友把它們藏起來，讓孩子起床以后去找，每次他們找到小禮包就開心得不得了，好像媽媽的愛也陪伴在身邊一樣。
當(dāng)然，必要時候也可以找身邊的人幫忙，為孩子建立一個安全網(wǎng)，在平時有什么事時，身邊有人能提供幫助解決問題。
10
不要用過去的思維教育孩子
現(xiàn)在培養(yǎng)孩子重點做的一件事，就是讓他成為20年后最有用的人。
因為現(xiàn)在AI很火，到20年后，機器人已經(jīng)開始做很多基礎(chǔ)的工作，多數(shù)人在20年后會被AI淘汰的。什么樣的人可以找到工作為社會做貢獻？不是考試考得好的孩子、或者出身名校的人，而是有創(chuàng)造性、有人性的人，能做那些機器做不到的事。
所以現(xiàn)在我們要改變思維，要培養(yǎng)孩子做一個有人性的人，而這其中很多家長會焦慮不安，不安的時候怎么做？最好的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)多一些關(guān)于人的心理學(xué)、教育學(xué)的理論，這樣能幫助你的孩子面向未來，也就不會感到很慌亂。
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來源：少年商學(xué)院
