好像從來沒有哪個(gè)學(xué)科，像英語(yǔ)這樣備受爭(zhēng)議。自從有人提出國(guó)內(nèi)學(xué)生耗費(fèi)過多時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，加上網(wǎng)傳部分省份降低了中考英語(yǔ)分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)們對(duì)壓低外語(yǔ)的呼聲更高。
但是說句很現(xiàn)實(shí)的話，別說取消外語(yǔ)考試，就算稍微降分也很難。認(rèn)真了解考試規(guī)則，會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)創(chuàng)新、靈活的要求更高了。初中是承前啟后的階段，千萬不能忽視。
高中英語(yǔ)能否保持成績(jī)，跟初中學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系很大
經(jīng)歷過中高考的同學(xué)應(yīng)該記得，高中英語(yǔ)的難度和任務(wù)量，跟初中不是同一級(jí)別的。就拿課文長(zhǎng)度和生詞量來說吧，高一就能讓人驚訝。
而高中其他學(xué)科也屬實(shí)是挑戰(zhàn)，哪里能只顧英語(yǔ)呢？這時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，初中的底子有多少，絕對(duì)能將學(xué)生拉開距離。
有家長(zhǎng)納悶孩子初中時(shí)英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)，怎么高中不斷下滑。其實(shí)這說明一個(gè)問題，除非遇到人際關(guān)系、早戀等特殊情況。否則意味著，學(xué)生本來也不是真正的學(xué)霸。
初中英語(yǔ)的高分段里，相差十幾分也許沒在意。但是后期這點(diǎn)差異，往往代表著實(shí)力的懸殊。能接近滿分的那個(gè)群體，考這個(gè)水平是因?yàn)樵嚲碇挥羞@些題而已。
倘若初中能把基本功吃透，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)思維和習(xí)慣，變成真正擅長(zhǎng)學(xué)英語(yǔ)的人。那么高中會(huì)省去很多力，甚至高一時(shí)能“吃老本”。
有助初中生提升英語(yǔ)的幾個(gè)冷知識(shí)，老師不常講
外語(yǔ)學(xué)習(xí)并不是想象中那么枯燥，覺得難是因?yàn)闆]有適合自己的好方法。學(xué)校不能保證每個(gè)老師都優(yōu)秀，老師也不能保證自己的方法和思維適合每個(gè)學(xué)生。
如果英語(yǔ)成績(jī)始終難提升，這里筆者可以分享幾個(gè)“冷知識(shí)”；通常是公辦學(xué)校的老師不怎么使用的方法。如果能耐心堅(jiān)持，估計(jì)半學(xué)期就有效果。
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