本報訊（章麗彬）近日，東臺中學運用多種形式由海外（境外）學習交流歸來的教師談體會，在全校產生很大的反響。廣大教師表示，要借鑒有益經驗，助力教育教學改革，創(chuàng)新思路，開拓前行，堅持“另起一行，我是第一”的辦學理念，大力推進“適合的教育”，努力培養(yǎng)更多的高素質人才。
多年來，東臺中學高度重視選派名師和優(yōu)秀學生赴海外（境外）學習交流。全面遷入城東新區(qū)辦學以來，這項工作又成為學校創(chuàng)建高品質高中的重要舉措之一。
2017年，是東臺中學選派名師和優(yōu)秀學生赴海外（境外）學習交流最為活躍的一年，共有七名教師十名學生分六批成行。他們或由國內教育交流機構組織，或應友好交流團體邀請，時間跨度從當年暑期直至12月下旬。按先后順序，分別是年級主任崔恒杰帶領部分學生赴英國游學旅行；英語教師沈清清赴澳洲參加培訓學習；校長辦公室主任尤明德、教務處副主任房勝赴臺灣參加兩岸教育文化合作交流；副校長趙志剛作為“江蘇省中小學國際理解教育研究”研修班學員，參加在美國加利福尼亞州州立大學長灘分校的培訓學習；教科處主任盧育青赴加拿大考察安大略省基礎教育現狀；政教處副主任馮小勇作為“江蘇省基礎教育課程建設與評價”研修班學員，參加在美國加利福尼亞州州立大學長灘分校的培訓學習。
學習交流期間，他們或參觀大學、中學和小學，考察這些學校的課堂教學、科技活動和社團活動；或聽取專家、教授和學者的講座，進行面對面的交流；或與當地教師、學生和市民接觸，體驗學生生活和了解風土人情，等等。趙志剛參加中美兩國校長論壇，研討以“適合的教育”為導向的學校文化與課程建設；房勝在臺灣省新北市三民高中展示示范課，彰顯“讓學引思”課堂理念，兩岸優(yōu)秀教師共享有益的多元教育經驗……他們在拓展教育視野的同時，也了解了所在國家或地區(qū)基礎教育的現狀。表示要把自己的所見、所聞、所思、所學在本校進行積極的實踐與推廣，讓有益經驗與教育教學工作有機融合，讓“適合的教育”有更大的發(fā)展。
