目前，多省的本科批次招生錄取工作已進入尾聲。與此同時，不少同學(xué)由于遲遲未能等來錄取佳音而選擇了復(fù)讀或者正在思考要不要復(fù)讀。也有同學(xué)是因為各種原因?qū)е赂呖汲煽儾⒉焕硐?，沒法填報自己理想的大學(xué)，考生對結(jié)果心存不甘，選擇了復(fù)讀。1.高中基礎(chǔ)扎實，成績優(yōu)異，綜合水平頗受認(rèn)可。但是高考發(fā)揮失常，一般來說這類學(xué)生通過復(fù)讀，做好考試心理調(diào)節(jié)，第二年高考成績基本都會提高很多。2.學(xué)習(xí)能力不差，在高中階段，沒把主要精力用在學(xué)習(xí)上。在經(jīng)歷過這次高考失利的打擊，決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)，拼搏一次。3.志愿填報失誤。如一批本科的分?jǐn)?shù)，卻掉入二批本科；結(jié)果錄取的專業(yè)與自己心目中的志向差距太大。在這種情況下，考生可選擇復(fù)讀，并在下次報考志愿時吸取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。4.有一定心理承受能力。高三一年是學(xué)生12年學(xué)習(xí)中最艱苦、最勞累的一年?？忌覆辉敢庠倏嘁荒辏倮垡荒?？考生的心理素質(zhì)、承受能力如何？你若不愿付出，成功自然不會眷顧。5.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)目忌?/span>有的考生忽視基礎(chǔ)，眼高手低，把精力放在解難題上，策略上犯錯，致使基礎(chǔ)題分拿不全，難題分又拿不高；有的考生不聽從老師指導(dǎo)，不注意勞逸結(jié)合，使學(xué)習(xí)效率低下，只要復(fù)讀期間稍作調(diào)整，就會事半功倍，取得好成績。偏科這件事情是學(xué)生們都會經(jīng)歷的，但有的學(xué)生用是語言理解學(xué)科類偏科很嚴(yán)重，就比如語文，英語這樣的科目。像這種學(xué)科都需要通過長時間的積累和沉淀才會看到成績。很多高考不理想的學(xué)生平時學(xué)習(xí)就很差，即使再復(fù)讀一年，也不會全部專注在這樣的學(xué)科上面，因此提升的空間也不會太大。還有的同學(xué)是理科科學(xué)比較差，比如數(shù)學(xué)這樣的科目是需要學(xué)生超強的邏輯思維的，如果再次選擇復(fù)讀一年，也只是多煎熬一年，畢竟邏輯思維能力在短時間內(nèi)也不會提升。高三一年本就是非常辛苦的，并且也是一件極具壓力的事情。身邊的人每時每刻都在提醒著自己高考的重要性。尤其是對于一些已經(jīng)經(jīng)歷過高考失敗的人，負(fù)擔(dān)會更重。如果學(xué)生的抗壓能力很差的話，再次進行復(fù)讀，學(xué)生自身的壓力會更大，整體氣氛也會變得非常的沉重，甚至無法快速的進入到復(fù)讀狀態(tài)，考試只會更加失利。一般情況下了抗壓能力小的人很難堅持到最后。其實有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中會呈現(xiàn)出一種心有余而力不足的情況，在平時的學(xué)習(xí)過程中，犧牲了很多自己的時間，努力學(xué)習(xí)，可到頭來成績還是沒有大幅度提升。因此這樣的學(xué)生不建議再次復(fù)讀。畢竟每個學(xué)生的能力都是有限的，如果這次的成績已經(jīng)還算可以，就沒有選擇復(fù)讀的必要了。有很多學(xué)生的理想學(xué)校是名校，盡管自己很努力，但由于進步空間太小到最后也只能望而卻步。其實針對這種情況接下來挑選一個適合自己的學(xué)校和專業(yè)會是更好的選擇。1.提高心理素質(zhì)。復(fù)讀生雖然有了一次高考的經(jīng)驗，但也存在再一次參加高考的心理壓力，全身心投入新的學(xué)習(xí)生活是非常重要的。2.要在教師指導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)高中三年來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和教訓(xùn)，找準(zhǔn)自己的長處和差距，根據(jù)自己的特點制定科學(xué)、切實可行的復(fù)習(xí)計劃。3.高考成績不理想是多種原因的綜合反映。從抓基礎(chǔ)知識開始，建立系統(tǒng)知識網(wǎng)絡(luò)，剖析重點，化解難點，深刻掌握各知識點的內(nèi)涵和外延，堅決克服“一看就懂，一答就錯，一看就煩，不求甚解”的浮躁情緒。4.明確考綱，把握高考方向，注意高考信息，打破陳舊復(fù)習(xí)套路，加強復(fù)習(xí)針對性。把握各學(xué)科的知識點，注重解題的思想方法，總結(jié)歸類，加強限時訓(xùn)練，強化時效性，規(guī)范性，全方位訓(xùn)練思維能力，拓寬視野，提高學(xué)科綜合能力。復(fù)讀的一年至關(guān)重要，在選高考復(fù)讀班是馬虎不得。目前社會上的復(fù)讀班如雨后春筍遍，眼花繚亂。為此必須經(jīng)過認(rèn)真的考察、思考才能做出最佳的選擇。反之，不僅浪費金錢，還要耽誤時間。那么怎么進行最佳選擇呢？高考君提供幾條較為合理可靠的標(biāo)準(zhǔn)。1.學(xué)習(xí)氛圍濃烈的高考復(fù)讀班比較好要想高考復(fù)讀能取得好成績，復(fù)讀班的學(xué)習(xí)氛圍很重要，在一定程度上說，學(xué)習(xí)成績的好壞并不在于每個同學(xué)智商的高低，而在于是否有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)氛圍濃烈的高考輔導(dǎo)班，可以成就一個復(fù)讀生的大學(xué)夢，反之，學(xué)習(xí)氛圍不好的高考輔導(dǎo)班，可以毀掉一個復(fù)讀生的大學(xué)夢。即使有很大復(fù)讀決心復(fù)讀的同學(xué)也好，在一年的復(fù)讀時間里，難免會出現(xiàn)懶散、不想努力的情況，這時高考復(fù)讀班有沒有嚴(yán)格的管理要求就顯得很重要了。比如中藝培優(yōu)全托復(fù)讀班，因為是全日制、封閉式管理，和在學(xué)校時一樣，有嚴(yán)格的管理，嚴(yán)格約束沒有自制力的人，在復(fù)讀過程中絲毫不能懈怠，全部心思放在復(fù)讀上，最后如愿考上心儀的大學(xué)！不要盲目地相信招生老師的對機構(gòu)的介紹，可以查看機構(gòu)往年的考試提分情況，看機構(gòu)管理方式，師資團隊的能力等。看往年學(xué)員成績時不能只看空洞的數(shù)字，如考上北大，清華等重點大學(xué)若干人，過本科線若干人，提高多少分多少人，升學(xué)率百分之幾十等，因為競爭激烈，有些班謊報數(shù)字，真假難辨，所以還要看復(fù)讀班是否敢于在報刊上、網(wǎng)頁上和向社會公開發(fā)布的宣傳資料上登出如所報之?dāng)?shù)的大批學(xué)員的真實姓名、往屆高考成績、當(dāng)年的高考成績和被錄取的學(xué)校名稱（即需要經(jīng)得起核查）。總的來說，好的高考復(fù)讀班知識助力復(fù)讀生更有效率的復(fù)習(xí)。其實最后能不能考上心儀的大學(xué)，還得看自己有沒有拼盡全力。復(fù)讀本就是一場單槍匹馬的戰(zhàn)斗，一旦選擇復(fù)讀，我們就要學(xué)會面對孤獨、恐懼和來自他人、自己的質(zhì)疑。但如果你已經(jīng)想好了，就勇敢的面對挑戰(zhàn)吧。這一年的經(jīng)歷會讓你有克服困難的勇氣會讓你成為一個更有獨立主見的人，讓你以后在遇到什么過不去的坎時，都會對自己說一句“別怕，還有什么比面對第二次高考更難的事嗎？”最后，希望每一位落難的英雄都能找到通往羅馬圣地的道路。
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