【幼升小】
1、原則性要從小抓起，不要覺(jué)得3-4歲的孩子就該玩，上學(xué)就好了，等你上學(xué)你就發(fā)現(xiàn)，就你家孩子不咋好。你的孩子，如果在幼兒園階段，輕輕松松地玩了3年。沒(méi)有學(xué)過(guò)寫字，沒(méi)有學(xué)過(guò)算術(shù)，沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)。那么，在他進(jìn)小學(xué)后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間，一般情況下，他都考不了高分，不會(huì)給你帶去榮耀。另外，補(bǔ)課這件事兒也要有個(gè)度，“適可而止”，要配合每天在家的學(xué)習(xí)去養(yǎng)成好習(xí)慣才是重中之重，不要感覺(jué)補(bǔ)課很重要，于是瘋狂上課。
2、這階段是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期的末期，很多英語(yǔ)超牛并且學(xué)得不累的孩子，都是抓住了這個(gè)階段。這個(gè)階段是最適合學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，最適合建立孩子的語(yǔ)言思維，可以給孩子選擇一些線上或者線下的課程，但最重要的是，只要你學(xué)習(xí)，就一定要有目標(biāo)，抱著跟老外聊聊開(kāi)心就好的，錢和時(shí)間基本都浪費(fèi)了。
3、針對(duì)數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科而言，開(kāi)發(fā)思維的工作不要總依賴機(jī)構(gòu)，每天都要跟孩子互動(dòng)和交流。
4、這是家長(zhǎng)要瘋狂學(xué)習(xí)的重要階段，要學(xué)一些與孩子溝通的心理學(xué)，要學(xué)如何規(guī)劃和學(xué)好各個(gè)學(xué)科，更要學(xué)一學(xué)北京升學(xué)是怎么回事，做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。
5、如果你的孩子在上學(xué)前沒(méi)有考過(guò)試，他剛進(jìn)學(xué)校，你已經(jīng)陪他一起很認(rèn)真地復(fù)習(xí)了，卻拿回一張很低分?jǐn)?shù)的卷子，最大的可能是他不知道什么叫考試。在和他訂正知識(shí)點(diǎn)前，先和他一起搞明白，考試是什么東西。
6、孩子就像剛出生時(shí)，不知道什么是蘋果一樣，他剛剛上學(xué)也不知道什么叫分?jǐn)?shù)。你對(duì)孩子拿到的有分?jǐn)?shù)試卷的態(tài)度，決定了孩子怎么認(rèn)識(shí)考試分?jǐn)?shù)。你希望從一上學(xué)開(kāi)始，孩子就把考試和分?jǐn)?shù)當(dāng)成仇家和惡魔？或者壓根不在乎它倆？
【新一、二、三年級(jí)】
1、立即開(kāi)始觀察孩子身上的壞毛病，一定要把壞毛病扼殺在低年級(jí)的搖籃里。比如不要讓孩子覺(jué)得“放學(xué)=解放”，回到家學(xué)習(xí)效率幾乎等于沒(méi)有，如果孩子能夠抓緊一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，飯前寫完學(xué)校的作業(yè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，課外補(bǔ)習(xí)的效果就因?yàn)槊刻於嗔?0分鐘變得非常好。
2、這是家長(zhǎng)最松懈，最盲目，最跟風(fēng)，最白癡的時(shí)期，讓機(jī)構(gòu)忽悠得一愣一愣的，給孩子報(bào)了一串班，學(xué)習(xí)興趣全能，但最終幾乎沒(méi)有一個(gè)孩子變成人工智能，新學(xué)期最重要的是要給孩子的補(bǔ)課班瘦身。學(xué)習(xí)邏輯中，“聽(tīng)懂、記住、運(yùn)用”這是不能改變的三個(gè)環(huán)節(jié)，上課再多也只能解決“聽(tīng)懂”的問(wèn)題，“記住和運(yùn)用”必須靠自己在家的行為實(shí)現(xiàn)，上再多的課也不能讓你成為一個(gè)好學(xué)生。
3、從目前北京的小升初形式來(lái)看，奧數(shù)的功利方面的價(jià)值主要體現(xiàn)在：
（1）小升初“上岸”的必經(jīng)之路；
（2）解決小學(xué)快樂(lè)教育和初中應(yīng)試教育差異問(wèn)題的唯一辦法。
因此家長(zhǎng)要留個(gè)心眼，奧數(shù)不是越早學(xué)越好，大部分孩子是3年級(jí)左右開(kāi)始學(xué)習(xí)奧數(shù)的，但是1-2年級(jí)的東西，家長(zhǎng)和孩子可以買來(lái)教材在家弄弄簡(jiǎn)單和中等的題目，不要傻乎乎的傻玩，小升初拼不拼只是一方面，初中你也不想考得更好了嗎？只要想，請(qǐng)學(xué)一學(xué)奧數(shù)，不求競(jìng)賽，但求基礎(chǔ)過(guò)硬。
4、語(yǔ)文重要程度不言而喻，從應(yīng)試來(lái)講，眾多小升初學(xué)校都對(duì)語(yǔ)文的難度和廣度做出了要求，從長(zhǎng)遠(yuǎn)意義來(lái)說(shuō)，這應(yīng)該是唯一一個(gè)能用一輩子的基礎(chǔ)教育學(xué)科了，而對(duì)于文學(xué)的興趣，是讓語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀的必要條件。只有興趣不一定優(yōu)秀，但沒(méi)興趣的幾乎不可能優(yōu)秀，家里沒(méi)有讀書氛圍的，家長(zhǎng)是不是應(yīng)該領(lǐng)頭看看書？是不是應(yīng)該在家里一起，做一個(gè)讀書計(jì)劃互相監(jiān)督？是不是應(yīng)該好好分析一下，孩子的語(yǔ)文問(wèn)題出在哪里，而不是盲目的上課？這些都該做。
5、但凡想小升初走重點(diǎn)校的有一個(gè)英語(yǔ)不好的么？五年級(jí)做不了中考英語(yǔ)題的，就別談小升初了，低年級(jí)還不抓緊？一般1-3年級(jí)英語(yǔ)還可以重視在能力方面，但是4年級(jí)必須開(kāi)始應(yīng)試的一些練習(xí)了。
6、興趣特長(zhǎng)班不要上一大堆，覺(jué)得你孩子什么都會(huì)點(diǎn)就是全能，這時(shí)代看的是你什么“很行”，而不是你什么能“玩兩下”，選擇一件事兒做到最好，已經(jīng)是莫大的成功了。大量興趣班只會(huì)消耗你孩子的時(shí)間和精力，讓時(shí)間管理難度變得越來(lái)越大。
7、三年級(jí)開(kāi)始要學(xué)習(xí)乘除法的豎式了。三年級(jí)必須培養(yǎng)孩子的寫字速度和書寫規(guī)范，這年齡是一個(gè)分水嶺，有的孩子這時(shí)候記筆記記得又快又工整，有些孩子又慢又潦草。
8、別總想著我沒(méi)期望我孩子多優(yōu)秀，你怎么知道你孩子不想優(yōu)秀，你那是耽誤孩子。
【新四、五年級(jí)】
1、家長(zhǎng)必須要立刻開(kāi)始關(guān)注升學(xué)信息了，至少要定好目標(biāo)校，要定好針對(duì)目標(biāo)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要知道目標(biāo)校怎么招生，什么時(shí)候招生，去哪個(gè)機(jī)構(gòu)靠譜。面對(duì)問(wèn)題比較大的學(xué)科，這時(shí)候談興趣學(xué)習(xí)比較難了，要有應(yīng)試方案，應(yīng)試學(xué)習(xí)和興趣學(xué)習(xí)是兩碼事兒。
2、開(kāi)始有計(jì)劃地訓(xùn)練做題，訓(xùn)練考試技巧，有計(jì)劃地改正經(jīng)常在考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，并提高孩子的應(yīng)試狀態(tài)，這一切都需要合理的做題計(jì)劃和訓(xùn)練計(jì)劃，每天都必須練。更需要孩子的理解和配合，不能逼迫。
3、最需要瘦身補(bǔ)課班的時(shí)候，越是壓力大越不能盲目補(bǔ)課，盲目補(bǔ)課只會(huì)讓孩子的時(shí)間被全部占滿，最后沒(méi)有效果，每一個(gè)學(xué)科的線下課、網(wǎng)課、教輔、免費(fèi)的互聯(lián)網(wǎng)資源等等。都要規(guī)劃調(diào)動(dòng)起來(lái)，把時(shí)間最大化利用是當(dāng)務(wù)之急，如果課程已經(jīng)導(dǎo)致孩子沒(méi)有時(shí)間做題了。那寧可不上課，也要自己做題。
4、目標(biāo)明確很重要，不要什么學(xué)校都去考，不要什么都去學(xué)，一心想一口吃一個(gè)胖子的，往往最后都打掉了牙往肚子里咽。
5、數(shù)學(xué)關(guān)注基礎(chǔ)計(jì)算、做題速度，難題思路、應(yīng)試技巧，針對(duì)四個(gè)大維度訓(xùn)練，一定突飛猛進(jìn)。關(guān)于學(xué)習(xí)奧數(shù)，五年級(jí)一定注意知識(shí)的延伸，秋季的知識(shí)都是暑假的延伸。從五年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)計(jì)算了，從分?jǐn)?shù)計(jì)算上一定要加強(qiáng)，好的計(jì)算能力是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。
6、語(yǔ)文關(guān)注答題技巧、?？贾R(shí)，課外積累、寫作功底，但本身這個(gè)學(xué)科，還是一個(gè)慢功夫，難應(yīng)試，所以往往比較難有進(jìn)步，在多個(gè)學(xué)科出問(wèn)題的時(shí)候，語(yǔ)文建議最后抓。
7、英語(yǔ)，中考英語(yǔ)題難題，只要詞匯記住了，語(yǔ)法學(xué)過(guò)，都不是事兒，剩下的問(wèn)題就是刷題了。
8、科學(xué)這東西，顯然是最后弄的，別去為此補(bǔ)課，沒(méi)興趣的，補(bǔ)課也記不住，看看書做點(diǎn)題就可以了。
【新六年級(jí)】
1、大機(jī)構(gòu)六年級(jí)杯賽很重要，國(guó)慶前后都會(huì)相繼考試，參考去年，你們也知道可能發(fā)生什么。
2、今年本分的200多號(hào)還沒(méi)有招，剩余還有一半市重點(diǎn)的機(jī)會(huì)，民辦校會(huì)在六上期末錄取出簡(jiǎn)章，六年級(jí)家長(zhǎng)的目標(biāo)一定要規(guī)劃好，六下還有很多區(qū)重普校的開(kāi)放日，多了解學(xué)校，設(shè)置更科學(xué)的目標(biāo)梯度，這是最重要的。
3、六年級(jí)上學(xué)期是各種機(jī)構(gòu)，招搖撞騙的最佳時(shí)機(jī)。不要因?yàn)樘肷习抖速M(fèi)錢，真機(jī)會(huì)本身就少，不是花錢能買到的，騙子都會(huì)頂著學(xué)校的名號(hào)，把學(xué)校說(shuō)得越明白的，越是騙子。真機(jī)會(huì)不敢說(shuō)學(xué)校是誰(shuí)的。只有騙子才敢說(shuō)，因?yàn)橹挥姓f(shuō)了，才有更多人上當(dāng)受騙。
4、水平還不錯(cuò)的，要總結(jié)為什么之前的機(jī)會(huì)都沒(méi)考上，一定要調(diào)整平時(shí)學(xué)習(xí)和練習(xí)的策略，而不是繼續(xù)盲目上課，關(guān)于奧數(shù)，所有機(jī)構(gòu)知識(shí)體系基本完結(jié)了，知識(shí)的應(yīng)用能力是主要學(xué)習(xí)任務(wù)，有必要有條理的刷題，梳理自己的知識(shí)框架。學(xué)習(xí)好的同學(xué)進(jìn)入查漏補(bǔ)缺的狀態(tài)。六年級(jí)各個(gè)機(jī)構(gòu)的課程的目標(biāo)都不太一樣，要根據(jù)孩子的情況去選擇，但更重要的是在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
5、水平比較差的，關(guān)注比較晚的，這時(shí)候更不能只考慮說(shuō)，托托關(guān)系讓孩子去個(gè)好學(xué)校就算了，或者干脆等派位，六年級(jí)也不想學(xué)習(xí)了，好好玩。不管你托關(guān)系還是等派位，跟你孩子同齡競(jìng)爭(zhēng)的孩子永遠(yuǎn)都在，你依舊不學(xué)習(xí)，別人依舊學(xué)，那差距只會(huì)越來(lái)越大，今天你考慮托托關(guān)系算了，明天中考你連關(guān)系都不好托，后天高考留給你孩子的就只有三本大學(xué)。
6、沉住氣，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),真正的實(shí)力,肯定不會(huì)被黑的。
7、好好收集與你相關(guān)的往年資訊，時(shí)刻盯著，六年級(jí)的真機(jī)會(huì)都很隱蔽，需要你主動(dòng)一點(diǎn)。
【新初一】
1、把初一當(dāng)初三過(guò)的，都笑到了最后，但可惜的是，至少80%的孩子都等到初三才知道著急。
2、六年級(jí)到初一的差距超大，大到從聽(tīng)課、到內(nèi)容、到作業(yè)、到態(tài)度、到思維方式，都要進(jìn)行轉(zhuǎn)變，小學(xué)階段的一些無(wú)關(guān)痛癢的表現(xiàn)，可能導(dǎo)致初中全盤皆輸，就比如做計(jì)算不喜歡用演草紙，這么一件小事兒，多少孩子因?yàn)檫@個(gè)，在中考丟了小10分，人生軌跡就這么改變了。
3、不得不承認(rèn)，現(xiàn)在中考考察更多的是細(xì)心，是理解能力，是實(shí)際應(yīng)用能力，而不是難題的能力。要調(diào)整學(xué)習(xí)方向，真的聽(tīng)懂是第一要?jiǎng)?wù)，平時(shí)練習(xí)的思路也要轉(zhuǎn)變。
4、真正優(yōu)秀的，享有優(yōu)質(zhì)高中資源的，前20%的學(xué)生中的絕大多數(shù)，根本就沒(méi)盯著中考，人家盯著的是“簽約”，是不是你連簽約是啥都不知道？做家長(zhǎng)的還不趕緊去了解了解！提前規(guī)劃！
5、初一的所有課程都不難，初一的各種考試也都不難，絕大部分學(xué)校，數(shù)學(xué)隨隨便便就可以拿個(gè)90多分，但你要知道，壞習(xí)慣改不了，學(xué)習(xí)方式不轉(zhuǎn)變，初二一定出問(wèn)題。不要總是抱著偏科不怕、中考還長(zhǎng)遠(yuǎn)的心態(tài)去面對(duì)自己現(xiàn)有的問(wèn)題，積少成多，聚沙成塔，最終都會(huì)化作初三道路上的荊棘。到時(shí)候你面對(duì)的就不只是學(xué)科的問(wèn)題，而是在父母，老師，同學(xué)三重壓力下，每天重復(fù)著過(guò)度的自我壓榨，以及無(wú)謂的精力消磨。
6、如果你孩子并不是特別牛，并且你現(xiàn)在的想法是，“萬(wàn)一我孩子不行，那初三補(bǔ)課”，那我建議，你還是把錢花到初一吧，有這種想法的，多半初三錢也花了，但成績(jī)還那樣。
7、體育，初一初二有如天堂，等到了初三那可就像地獄了，一節(jié)課下來(lái)能讓你這一天都處于頹廢蕭條狀態(tài)。尤其是長(zhǎng)跑，男生跑哭了都有可能……總之一定提早重視體育鍛煉，到了以后夏天36°C跑800那都是家常便飯。
8、初一是培養(yǎng)孩子計(jì)算能力的唯一階段，一點(diǎn)沒(méi)學(xué)會(huì)，后面都白費(fèi)，好多孩子有馬虎粗心的問(wèn)題，不要用“粗心”二字，為孩子找臺(tái)階下，從知識(shí)層面講，除了書寫不規(guī)范的問(wèn)題，其他都是忘記細(xì)節(jié)、忘記做法。生動(dòng)的講解，幫孩子快速掌握計(jì)算技巧，配以習(xí)題課的針對(duì)性大量練習(xí)，加深印象，才能徹底改掉粗心。
9、家長(zhǎng)必須在初一就搞懂“選科”的問(wèn)題，多聽(tīng)聽(tīng)機(jī)構(gòu)或者小石頭針對(duì)這個(gè)問(wèn)題的分析和講解。
【新初二】
1、初二真正的殺器是數(shù)學(xué)：初二是代數(shù)思想開(kāi)始建立的初期，更是初中幾何難度提升的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，可以這么講，初二數(shù)學(xué)學(xué)蒙了，估計(jì)到高三你都不一定醒的過(guò)來(lái)。初一基本功比如計(jì)算還沒(méi)過(guò)關(guān)的孩子，面對(duì)初二的數(shù)學(xué)是非常痛苦的，初一9點(diǎn)寫完作業(yè)，初二11點(diǎn)寫完作業(yè)，初三寫不完作業(yè)。這都是基本功的問(wèn)題。還有一種說(shuō)法叫“平幾通，幾何通”。意思是說(shuō)平面幾何學(xué)好了，數(shù)學(xué)也基本就通了。初二平面幾何學(xué)得好，以后數(shù)學(xué)一直不錯(cuò)；初二平面幾何沒(méi)學(xué)好，以后數(shù)學(xué)一直不順。學(xué)好平面幾何是我們做好初三幾何綜合壓軸題以及二次函數(shù)壓軸題的保障，同時(shí)平面幾何也是我們以后再高中當(dāng)中解析幾何和立體幾何的基礎(chǔ)。因此平面幾何絕對(duì)不能放松，尤其是全等三角形和四邊形。
2、初二最大的BOSS并不是學(xué)習(xí)，而是青春期，這簡(jiǎn)直是鬼故事級(jí)別的，不光家長(zhǎng)受罪，孩子自身也會(huì)受罪，莫名的躁動(dòng)，莫名的煩躁，莫名的多愁善感和莫名的自尊心都會(huì)襲來(lái)，青春期最需要細(xì)致的關(guān)懷，這時(shí)候的孩子的內(nèi)心其實(shí)是最脆弱了，所以才像刺猬一樣長(zhǎng)滿了刺，只要你能走進(jìn)孩子的內(nèi)心，你就看得到ta柔軟的一面，那些青春期跟孩子“干”起來(lái)的家庭，100%是家長(zhǎng)全責(zé)，等同于追尾。
3、如果初一過(guò)得緊張，初二又能hold住孩子的青春期，那么恭喜你，做好后勤工作，多跟孩子聊天，多給孩子鼓勵(lì)，多學(xué)學(xué)做飯就可以了，而這些問(wèn)題里面要是有一樣沒(méi)有解決，那初二最大的任務(wù)，就是解決它。
4、初二意味著：
（1）兩極分化和成績(jī)的定型期，不退步甚至都可能算進(jìn)步，很多孩子在這里瘋狂掉隊(duì)；
（2）核心競(jìng)爭(zhēng)力的最佳訓(xùn)練期，把壓力砸實(shí)的時(shí)間；
（3）簽約名校資本的積累時(shí)期，基本決定了初三幾次關(guān)鍵性考試的競(jìng)爭(zhēng)力；
（4）個(gè)人習(xí)慣和素質(zhì)的穩(wěn)定期，初一是養(yǎng)成期；
（5）心理狀態(tài)和性格的成型期。
【新初三】
1、學(xué)吧孩子們，非要等到初三下學(xué)期，同學(xué)里簽約好幾個(gè)了，你才發(fā)現(xiàn)你必須學(xué)習(xí)了么？咋學(xué)？這時(shí)候還不應(yīng)試為主，什么弱學(xué)啥，合理規(guī)劃，少玩少睡覺(jué)多做題吧，你整不過(guò)中考，中考就肯定整死你，北京每年一定有20%的，孩子沒(méi)有普通高中上，必須去職高。
2、緊追不舍——初三年級(jí)，為中考復(fù)習(xí)留出更多的時(shí)間，好學(xué)校老師會(huì)趕進(jìn)度，課程講得比較快，稍有懈怠就會(huì)比較吃力，普通學(xué)校連進(jìn)度都不趕，一定把你坑了。但這時(shí)候，很多學(xué)生出現(xiàn)“舊賬還沒(méi)補(bǔ)上，又欠了新賬”的情況，整體忙于應(yīng)付，無(wú)法針對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化，到了下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)是一鍋粥。所以，一定要緊追不舍、及時(shí)復(fù)習(xí)，化解疑難問(wèn)題。
3、查缺補(bǔ)漏——初中的課程已經(jīng)學(xué)完了至少2/3，自己要有計(jì)劃地開(kāi)始針對(duì)自己的弱科和薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突破，不要把所有問(wèn)題都堆積到中考前夕。利用開(kāi)學(xué)初還不是最緊張的階段，完全可以進(jìn)行自己的第一輪基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，目標(biāo)放在基礎(chǔ)送分題不丟分上，開(kāi)始訓(xùn)練自己的應(yīng)試狀態(tài)。
4、壓力調(diào)節(jié)——隨著中考的臨近，學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)或多或少有一些壓力，壓力不全是壞事，但是壓力過(guò)大就會(huì)影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、生活，也影響考試時(shí)的正常發(fā)揮。家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子，能夠觀察到孩子的變化和不安，可以請(qǐng)這方面專業(yè)的人給孩子幫助。
5、初三復(fù)習(xí)要講究方法。最效率的方法一定是因人而異的，但是正常來(lái)說(shuō)，第一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)，確保送分不丟分；第二輪復(fù)習(xí)必考?？碱}型類型，保證對(duì)試卷了如指掌；第三輪沖擊難題和突破點(diǎn)，解決學(xué)科深度。多數(shù)按照這個(gè)邏輯分學(xué)科進(jìn)行的孩子，成績(jī)都不錯(cuò)。
【新高一】
1、做好認(rèn)真聽(tīng)講,但還是會(huì)突然聽(tīng)不懂課的準(zhǔn)備；做好作業(yè)比初三還多的準(zhǔn)備；做好高一比初三還累的準(zhǔn)備。
2、家長(zhǎng)要做的,就是提前開(kāi)始了解選科，了解報(bào)考，了解大學(xué)，了解專業(yè)，了解高考形式，對(duì)待孩子更要以建議和溝通的態(tài)度，孩子越來(lái)越成熟，要給ta們空間，更要做好孩子會(huì)早戀的準(zhǔn)備,，想好遇到各類問(wèn)題時(shí)候的應(yīng)對(duì)辦法，要從人性出發(fā)，逆人性的，基本都是壞事兒的。
3、其他一切照舊，高中學(xué)習(xí)就應(yīng)該比初中更拼，否則學(xué)越上越倒退還成何體統(tǒng)。
4、部分學(xué)校在新高一學(xué)前教育的會(huì)上會(huì)講競(jìng)賽的出路，自主招生相關(guān)的內(nèi)容，有能力的同學(xué)，并且學(xué)校五大學(xué)科競(jìng)賽能拼的拼。這是一條殘酷的淘汰之路，只有堅(jiān)持到最后的少數(shù)孩子才能拿到保送、專項(xiàng)計(jì)劃、自主招生入選資格。高聯(lián)一般在高一就參加培訓(xùn)，注意在沖獎(jiǎng)的同時(shí)，不要放棄高中的正常學(xué)科教學(xué)，除了極少數(shù)保送的孩子外，其他人最后都是要參加高考的。
5、學(xué)生調(diào)整心態(tài)最為關(guān)鍵，適應(yīng)新高一是所有步入高中的學(xué)生都要面對(duì)的問(wèn)題。有些學(xué)生被理想高中錄取，期望值很高。但是，經(jīng)過(guò)一段學(xué)習(xí)、生活以后，覺(jué)得現(xiàn)狀與預(yù)期不一致，感到失望。另外也有學(xué)生可能未被理想高中錄取，打心里對(duì)學(xué)校不滿意，來(lái)到高中后，發(fā)現(xiàn)的都是學(xué)校所存在的問(wèn)題。這些都需要通過(guò)學(xué)生自身調(diào)整好心態(tài)，在剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月時(shí)間內(nèi)盡量調(diào)整和避免，否則會(huì)影響正常的高中學(xué)習(xí)。另外，對(duì)于從本校直接升入高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能也會(huì)存在誤區(qū)，認(rèn)為對(duì)這所學(xué)校太熟悉了，沒(méi)有必要適應(yīng)高中生活，調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)。這種心態(tài)也是不對(duì)的，盡管是同一所學(xué)校，但是由于初、高中的教學(xué)內(nèi)容不同，要求不一樣，這類學(xué)生也需要主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
6、高中的數(shù)理化與初中差異較大，不能單純依靠記憶、做題，關(guān)鍵要理解其本質(zhì)和內(nèi)涵，從概念出發(fā)，緊扣概念，做完題目不在多，要學(xué)會(huì)反思總結(jié)。文科也不再是大家理解的“送分題”，思想更重要。
7、高中學(xué)校的差距確實(shí)會(huì)影響最后的高考錄取結(jié)果，而且是重要影響，那在普校的孩子你們就甘心認(rèn)命了嗎？高一一切都來(lái)得及，課內(nèi)課外都去努力，一樣可以突破“普校詛咒”。
【新高二、高三】
1、對(duì)于經(jīng)歷過(guò)中考的你們，相信不會(huì)再“傻白甜”的等到快高考才學(xué)習(xí)了吧，高二高三都應(yīng)該提早規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)方案了。
2、家長(zhǎng)們要繼續(xù)了解大學(xué)，了解專業(yè)，了解高考形式，要有計(jì)劃地聽(tīng)一聽(tīng)相關(guān)的講座，進(jìn)一進(jìn)相關(guān)的群，收集一些信息，更要有意識(shí)地跟孩子交流一下，要幫助孩子去立志，立志不是喊幾個(gè)“我要當(dāng)科學(xué)家”，這樣的口號(hào)，對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生而言，高考志愿報(bào)下的那一刻，人生已經(jīng)確定了大部分，所以，不要常立志，而要立長(zhǎng)志。
3、高考的殺傷力不言而喻，這時(shí)候更要幫助孩子減壓（如果他有壓力的話），注意避免心理疾病發(fā)生，調(diào)整好心態(tài)。高考不僅僅是知識(shí)和智力的競(jìng)爭(zhēng)，更是心理的競(jìng)爭(zhēng)。心態(tài)決定著成敗，努力去尋找孩子最近的不良心態(tài)，并努力去改變，用積極的心態(tài)促使考試成功。要輸?shù)闷?，才能贏得漂亮，不要把人生都?jí)涸诟呖忌?，那樣的你既不懂高考，更不懂人生?/p>
4、挖掘潛能。不管孩子現(xiàn)在情況怎樣，都要相信自己還有巨大的潛能。從開(kāi)始復(fù)習(xí)到高考往前趕超50分的大有人在，趕超80分也是完全有可能的，人在關(guān)鍵時(shí)刻的進(jìn)步是驚人的。比如小石頭，一模的時(shí)候狀態(tài)依然很差，但四個(gè)月玩命下來(lái)，高考比一模進(jìn)步了100分，當(dāng)然只有基本功越好，這樣應(yīng)試訓(xùn)練才會(huì)有更好的效果，基本功越不好，效果越差。
5、“我”是第一位：上課聽(tīng)講等固然重要，但是對(duì)于高考考生而言，高二高三有多了解自己就決定了自己未來(lái)的成績(jī)有多高，當(dāng)好自己的教練，把自己每科目的問(wèn)題細(xì)致入微地了解到位，這才能讓自己時(shí)刻清楚自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，才能安排好自己在家的內(nèi)容。
6、能多學(xué)就多學(xué)，能少睡就少睡，能少吃就少吃，能多運(yùn)動(dòng)就多運(yùn)動(dòng)。在自己掌控的范圍內(nèi)，為自己的學(xué)業(yè)和健康做到最好，請(qǐng)記住，那些勸你休息的，不管是你的父母，還是你的朋友，還是路人。沒(méi)有一個(gè)能真正的為你的未來(lái)負(fù)責(zé)，就算是父母也不行，因?yàn)槿松偸悄阕约旱?。后不后悔只有自己知道?/p>
7、小石頭和身邊很多曾努力過(guò)的人都很感激自己那段歲月，每天只睡3-4個(gè)小時(shí)，累到懷疑人生，但回首，你只會(huì)感激自己，不管最后是清北還是985，哪怕就是一個(gè)211，但努力過(guò)的感覺(jué)，只有努力過(guò)的人才懂。
任何年級(jí)的規(guī)劃，其實(shí)都只有四個(gè)字：
科學(xué)、努力
科學(xué)為的是不要跑彎路，但只有努力才能決定你跑沒(méi)跑起來(lái)。
這本來(lái)就是人生的定律，成年人更是如此。
優(yōu)秀只有一條路，細(xì)細(xì)品味，沒(méi)毛病。
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