| 性教育落后之害 童岱 2010-11-08 10:16 | ||||
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| “我國未婚青少年中，約有60%對婚前性行為持較寬容的態(tài)度，22.4%曾有婚前性行為，其中有51.2%的青少年在首次性行為時未使用任何避孕方法。”這是國務(wù)院婦女兒童工作委員會辦公室、聯(lián)合國人口基金會和北京大學(xué)人口所聯(lián)合發(fā)布的《中國青少年生殖健康調(diào)查報(bào)告》中的內(nèi)容。此次調(diào)查涉及1.64億人，對象為15～24歲的未婚青少年，歷時近2年。 “對于這樣的調(diào)查結(jié)果，我是持懷疑態(tài)度的。”原中國性學(xué)會青少年性健康教育專業(yè)委員會主任、婚姻家庭研究專家陳一筠認(rèn)為，由于調(diào)查的內(nèi)容涉及到非常私密的問題，這些被調(diào)查的年輕人很難真實(shí)表述自己的選擇和經(jīng)歷；另一方面，這個年齡段的人從眾心理比較強(qiáng)，容易跟著起哄。如果在一個學(xué)校的班級里進(jìn)行這種調(diào)查，很容易因?yàn)閹讉€學(xué)生的帶頭，而產(chǎn)生盲從。而且將未成年人和成年人放在一起計(jì)算數(shù)據(jù)的方式也值得商榷。 “不過，這個調(diào)查還是反映了如今未婚先孕低齡化的現(xiàn)狀。婚前性行為的現(xiàn)象越來越多，這表明了現(xiàn)在年輕人性知識和價值觀的缺失。”陳一筠指出，尤其是十五六歲的青少年，在發(fā)生性關(guān)系的很多時候并不是準(zhǔn)備好了去發(fā)生的，是沖動所為，根本來不及采取避孕措施。而在西方國家，十五六歲的孩子出門前，家長都會提醒孩子若是發(fā)生性行為一定要記得戴避孕套，這就是性觀念開放后的結(jié)果。 “婚前性行為是因?yàn)槭艿缴鐣蟓h(huán)境的影響。”華夏心理網(wǎng)資深心理咨詢師荀炎告訴《北京科技報(bào)》，現(xiàn)在社會化的信息已經(jīng)非常廣泛，就連兒童的社會化程度都已經(jīng)非常高。 “在目前的社會大環(huán)境下，人們能夠把性方面的需求直白地表達(dá)出來。在這種情況下，我國的性教育方式就需要做一些調(diào)整。”北京性健康教育研究會副會長、首都師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院性健康教育研究中心主任張玫玫表示，以往的倫理道德觀念認(rèn)為，不到結(jié)婚就不應(yīng)當(dāng)有性行為。一旦有人發(fā)生婚前性行為，就可能遭到家人的責(zé)罵、他人的閑言碎語以及社會的排斥。但近些年來，大家的觀念有了非常大的轉(zhuǎn)變，即使是學(xué)生家長對于婚前性行為的接受度也有了很大的轉(zhuǎn)變。但這并不代表現(xiàn)在的社會就提倡婚前性行為甚至是縱欲。因?yàn)?，婚前性行為不僅會給當(dāng)事者帶來心理和生理上的傷害，還會給家庭的幸福和社會的穩(wěn)定帶來麻煩。報(bào)告顯示，在有婚前性行為的女性中，有20%的人曾非意愿妊娠，這些女性91%訴諸流產(chǎn)。 在張玫玫看來，社會對于女生做流產(chǎn)的行為有一種錯誤的導(dǎo)向?，F(xiàn)在許多醫(yī)院都宣傳“無痛人流”，安撫女生不要害怕面對人工流產(chǎn)，這種宣傳會讓女生意識不到問題的嚴(yán)重性，會毫無顧忌地繼續(xù)進(jìn)行錯誤的性行為。 “貞潔觀在過去是為了維護(hù)黨風(fēng)、國風(fēng)、家風(fēng)而得到擁護(hù)，但這種觀念已經(jīng)過時。如今，年輕人對性觀念的淡漠、對創(chuàng)造生命的器官不愛護(hù)，這才是最可悲的。”陳一筠告訴《北京科技報(bào)》，她看過一份資料，由于放縱婚前性行為，現(xiàn)在的美國、英國有20%以上的女人是不能生育的。而且，不要以為婚前性行為只會對女孩產(chǎn)生傷害，對男孩產(chǎn)生的心理傷害也是存在的，甚至?xí)驗(yàn)閮?nèi)心的自責(zé)、內(nèi)疚感而改變未來的人生觀，從而游戲人生。 陳一筠認(rèn)為，我國應(yīng)該推行愛的教育，讓學(xué)生們了解兩性之間愛和性的關(guān)系，而這與未來一生的幸福又有關(guān)聯(lián)，讓他們知道要為自己長遠(yuǎn)的幸福而考慮性方面的問題。讓男女雙方因?yàn)閻鄱?#8220;性”，相互保護(hù)、愛惜對方的人格和身體。在沒有愛的情況下產(chǎn)生性行為，就可能造成傷害，這就是純粹動物的行為?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)歌曲唱的都是“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米”，事實(shí)上這就是一種滿足生理需要的、動物性的愛，缺少人與人之間的關(guān)懷和責(zé)任。 另一方面，由于荷爾蒙的作用，年輕人的性沖動也是很自然的。陳一筠表示，無論是老師還是家長，都應(yīng)該幫助他們找到緩解性沖動方面心理壓力的方法，比如告誡他們適度地自慰、性幻想等等，或是鼓勵他們參與各種體育活動、友誼活動轉(zhuǎn)移注意力，但目前這種教育也非常缺乏。導(dǎo)致年輕人只能通過網(wǎng)絡(luò)和黃色影片緩解壓力，而這些不健康的性內(nèi)容大多是“床上式”，這會誤導(dǎo)他們以為這種方式是最合適的方法，從而引發(fā)一些不好的后果。“現(xiàn)在國家計(jì)生委和教育部在共同推進(jìn)學(xué)生的人格教育，我希望他們能重視這方面的內(nèi)容，關(guān)注愛的教育，盡量與學(xué)生貼近，不要做得太抽象。” 對此，張玫玫也呼吁社會各界，現(xiàn)在對青少年進(jìn)行性教育時，應(yīng)當(dāng)有一個前提，就是尊重自然人身體發(fā)育過程中，心理和生理方面對于性的需求。然后把符合科學(xué)規(guī)律的性常識和性知識教授給學(xué)生，幫助學(xué)生建立一種符合科學(xué)和人類發(fā)展的價值取向。當(dāng)然，這個過程不能用死板的方法，而是將婚前性行為的性質(zhì)，發(fā)生之后可能會對人造成的傷害、后果都告訴學(xué)生。讓他們自己去選擇，使得他們在發(fā)生沖動之前，意識到不冷靜的行為可能導(dǎo)致的后果。而不應(yīng)該直接硬性地要求，這種要求會引起學(xué)生的逆反心理。 中國人民大學(xué)性社會學(xué)研究所所長潘綏銘在接受《北京科技報(bào)》采訪時表示，我國的性教育努力了這么久，至今卻收效甚微。社會不要全指望著老師在學(xué)校課堂上一本正經(jīng)地教授性知識，這樣的方式不見得能被學(xué)生接受。這一代的年輕人，思維觀念變化特別快，他們的很多性知識都來源于網(wǎng)絡(luò)信息，既然政府有資金投資性教育，為什么不發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用呢？對于好多青少年來說，學(xué)習(xí)性知識，網(wǎng)絡(luò)的力量甚至大于書本的力量。所以應(yīng)該發(fā)動老師和性教育專家們在各大BBS論壇上發(fā)帖，傳播通俗易懂且科學(xué)的性知識?？上У氖?，現(xiàn)在很多官員和決策者忽視了網(wǎng)絡(luò)的力量。 |
