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第七節(jié)
修辭賞析
有的修辭是為了增加語(yǔ)言的生動(dòng)性的，有的是為了文章的氣勢(shì)的。無(wú)論哪一種都是為作者想表達(dá)的情感服務(wù)的。
1.比喻
答把誰(shuí)比作誰(shuí)
（記敘文）生動(dòng)形象
（議論文）給人鮮明的印象，說(shuō)理透徹，通俗易懂
（比喻和擬人）作用=修辭+修辭本身作用（生動(dòng)形象）+對(duì)象+對(duì)象的特征+人情感（結(jié)合語(yǔ)境）注意：（本身作用）
2、排比
（1）增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，表達(dá)感情充分，強(qiáng)化表達(dá)效果，有感染力。（2）深化思想內(nèi)容
（3）敘事全面
（4）議論透徹有說(shuō)服力。
答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特征。3.擬人
生動(dòng)形象的寫(xiě)出了所寫(xiě)之物的什么特點(diǎn)，表達(dá)了人（可能是作者也可能是抒情主人公）對(duì)所寫(xiě)之物的某種情感，引起讀者的聯(lián)想。
（比喻和擬人）作用=修辭+修辭本身作用+對(duì)象+對(duì)象的特征+人情感（結(jié)合語(yǔ)境）
4.設(shè)問(wèn)（開(kāi)頭）
設(shè)置懸念，吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣。（文中或結(jié)尾）引起了對(duì)……問(wèn)題的關(guān)注（或引人深思），給人以啟迪，突出了文章的主旨或者是為了引出或者強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)。
答題格式：引起讀者對(duì)+對(duì)象+特定的注意和思考。
5.借代（換名）
用（什么）代（什么）好處是使被借代的更加具體、生動(dòng)。
6.引用
理論作用ⅰ豐富文章內(nèi)容；豐富了文章意蘊(yùn)ⅱ深化作者感情；為下文寫(xiě)作者感受做鋪墊，奠定了全文的感情基調(diào)。
不同的引用內(nèi)容作用是不一樣的：1詩(shī)句是增加文章的詩(shī)情畫(huà)意，使文章語(yǔ)言更加優(yōu)美。奠定了全文的感情基調(diào)（或?yàn)榱苏f(shuō)明……）。
如果結(jié)尾用點(diǎn)明了文章的主旨。（記敘文）②引用故事、神話、傳說(shuō)是增強(qiáng)文章趣味性，吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣。
（說(shuō)明文）③引用別人的話是為了段意或者中心思想（記敘文結(jié)尾用）或者是中心句說(shuō)明對(duì)象的什么特點(diǎn)（說(shuō)明文）或者是證明自己的觀點(diǎn)（議論文）服務(wù)的。
7.對(duì)比
對(duì)比的形式可以是彼此挨著很近，也可以是首尾的內(nèi)容上的或者是行為上的對(duì)比。
答題格式：（1）誰(shuí)與誰(shuí)形成對(duì)比（挨著對(duì)比），突出強(qiáng)調(diào)了誰(shuí)的什么特征或本質(zhì)。
（2）突出了文章的主旨或者深化文章主旨。（與首段形成對(duì)比）
8.借代
突出事物的特征；引起人的聯(lián)想；使語(yǔ)言生動(dòng)活波有變化。
9.對(duì)偶
形式是字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同，意義相對(duì)或者相互補(bǔ)充。有嚴(yán)對(duì)和寬對(duì)之分。
好處（1）內(nèi)容鮮明集中，對(duì)比性強(qiáng)，有說(shuō)服力。（2）整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括有音樂(lè)美。
10.反問(wèn)
表達(dá)肯定或否定的意思，立場(chǎng)鮮明，感情更強(qiáng)烈。運(yùn)用它的好處是立場(chǎng)鮮明，感情強(qiáng)烈，增強(qiáng)文章的戰(zhàn)斗力，給人深刻的印象，也在吸引讀者。
答題格式：加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)了……11.夸張
夸大或者縮?。ㄊ挛锏拈L(zhǎng)度、速度或性能等）。
好處是強(qiáng)化表達(dá)效果，突出事物的特點(diǎn)，給人鮮明深刻的印象。
12.反復(fù)
形式上有連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù)。好處是又（1）節(jié)奏感強(qiáng)（2）旋律美（3）突出強(qiáng)調(diào)某種感情
※關(guān)于修辭的總結(jié)：無(wú)論用到哪一種都是為所寫(xiě)之人或者物服務(wù)為中心思想服務(wù)。