| 九年級(jí)作文指導(dǎo)講義 九年級(jí)語文備課組 中考作文得分要點(diǎn)講義 得分點(diǎn)要訣：表達(dá)自我，打造個(gè)性 (子項(xiàng)：立意深刻，富含文采，底蘊(yùn)深厚，感悟深切) [得分指導(dǎo)] 1、 得分點(diǎn)概述 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)寫作的階段目標(biāo)有以下的表述：“寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。(感情、內(nèi)容)”“多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。(角度，內(nèi)容，特征，表達(dá))”。這就明確地把“特征”寫進(jìn)了寫作的范圍，為中考此方面的考察提供了理論依據(jù)。對(duì)此方面的教學(xué)建議，《課程標(biāo)準(zhǔn)》闡釋如下：“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感?！薄霸趯懽鹘虒W(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)觀察、思考、表達(dá)、評(píng)價(jià)的能力。要求學(xué)生說真話、實(shí)話、心里話，不說假話、空話、套話。激發(fā)學(xué)生展開想象和幻想，鼓勵(lì)寫想象中的事物?！边@就要求我們?cè)谧魑臅r(shí)要敢于“表達(dá)自我”，“打造個(gè)性?！?/span> 中考作文的評(píng)分，大體分為以下三大項(xiàng)：立意(內(nèi)容、材料)、語言、結(jié)構(gòu)(思路、構(gòu)思)。另外還有書寫分5分。 類型 內(nèi)容 結(jié)構(gòu) 語言 一類卷54-60分 中心明確思想感情真實(shí)健康內(nèi)容充實(shí) 結(jié)構(gòu)完整條理清楚 語言流暢表達(dá)方式恰當(dāng) 二類卷45-53分中心明確思想感情真實(shí)健康內(nèi)容具體 層次清楚結(jié)構(gòu)完整 語言通暢表達(dá)方式較恰當(dāng) 三類卷36-44分中心基本明確內(nèi)容比較具體思想感情較健康 層次較清楚結(jié)構(gòu)尚完善 語言較通順有少量語病表達(dá)方式不夠恰當(dāng) 四類卷24-35分 中心不明確思想感情不夠真實(shí)健康內(nèi)容空乏 層次不清楚結(jié)構(gòu)不完善 語言不夠通順語病較多表達(dá)方式不夠恰當(dāng) 五類卷24分以下 文不對(duì)題內(nèi)容失真 結(jié)構(gòu)混亂 文理不通表達(dá)方式不當(dāng) 通過此表，我們很容易就知道了各類作文的評(píng)分依據(jù)和得分點(diǎn)的要求，我們?cè)趯懽鲿r(shí)就有了可以具體遵循的“準(zhǔn)則”。 2、 得分點(diǎn)策略 想在“特征”上得高分，可以把握四個(gè)方面：立意深刻、富含文采、底蘊(yùn)深厚、感悟深切。 如何才能使“立意”深刻?一要有高的思想境界，這樣才會(huì)有積極健康的主題，才能謳歌“真善美”鞭撻“假惡丑”，也才能以真善美的心靈，發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。二要扣住時(shí)代的脈搏，文章的主題才有時(shí)代的意義。三是要會(huì)用“借物抒情”與“托物言志”的“以小見大”手法，從常人忽略的生活片段中，提煉出反映生活本質(zhì)的主題。 富含文采就是錘煉文章的語言。語言是最最具有個(gè)性的東西，也最能展示作者的才情。語言要有文采，首要的一點(diǎn)是要有情。古人有“創(chuàng)作總根于愛”、“作文要熱情”、“能殺才能生，能憎才能愛，能生能愛才能文”之語，這就點(diǎn)出了“情”是所有寫作的基礎(chǔ)。有了情，也就有了感，情感又直接影響著感覺。多情勢(shì)必留心觀察，也就能通過敏銳的觀察，捕捉到詩(shī)意的靈感，這種靈感就會(huì)引燃詩(shī)情的火花。二要錘煉語言，使它具有藝術(shù)的魅力。同樣是一句話，不同的語言，給人的感覺是不一樣的。同樣是寫熱：“太熱了，今天40℃。”“坐在開著空調(diào)的屋里，還出汗。”“地上像下了火?！薄懊恳粔K水泥方磚都是一個(gè)噴火的太陽(yáng)?！蔽覀儊肀容^以上的四句話，就可看出，一句是寫實(shí)的，僅僅通過溫度來寫熱，沒有調(diào)動(dòng)讀者的其他感官;二句運(yùn)用夸張修辭，給人稍微鮮明的感覺;三句用比喻，通過“火”來寫熱，有回旋的余地;四句的比喻形象而具體，把熱寫得有形有色、有感有觸，這就是藝術(shù)的語言。 底蘊(yùn)深厚具體體現(xiàn)在兩個(gè)方面。一是指文章的內(nèi)容要豐富。二是指作者自己掌握的素材要豐富。素材的豐富，依賴于平時(shí)的讀書觀察和積累。“勞于讀書，逸于作文”，“讀書破萬卷，下筆如有神”都說明了這個(gè)道理。而內(nèi)容要豐富，我們?cè)谖恼轮黝}統(tǒng)一的前提下，不妨用以下方法試試。一要會(huì)用巧合。俗話說“無巧不成書”，運(yùn)用好了巧合，會(huì)使文章情節(jié)跌宕起伏，我們愛看的武俠小說，在情節(jié)的處理上往往使用這一方法。二是要會(huì)設(shè)置懸念，懸念設(shè)得好，一可推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，二可吸引人閱讀，章回小說的結(jié)尾“欲知后事如何，且聽下回分解”就是明證。三要會(huì)用誤會(huì)。誤會(huì)用得巧，既能增加文章內(nèi)容，又為主人公失之交臂的美好而惋惜，無形中就使文章精彩了。四要會(huì)節(jié)外生枝。“文似看山不喜平”，有了這節(jié)外一枝，便如登山之有曲徑可通幽了。 要想感悟深切，我們應(yīng)對(duì)所觀察的事物進(jìn)行細(xì)致的分析歸納，找出事物蘊(yùn)涵的事實(shí)道理，由此點(diǎn)出發(fā)，探究出此類事物的普遍規(guī)律。我們還要找準(zhǔn)所要表達(dá)的情感和所寄托事物之間的最佳結(jié)合點(diǎn)，這樣感悟才會(huì)更深刻。感悟的深切還體現(xiàn)在作者觀點(diǎn)的新穎上，在占有大量事實(shí)材料的基礎(chǔ)上，能闡述自己的獨(dú)特的觀點(diǎn)，這樣的感悟，獨(dú)到，有個(gè)性，給人的印象就很鮮明。 |
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