近日，朋友黃君夫婦帶女兒和她的男友，從加拿大回國(guó)探親旅游。住在父母家，按說(shuō)孩子都是大學(xué)生了，可待人接物還顯得幼稚：在家不會(huì)幫忙做點(diǎn)家務(wù)；見(jiàn)到來(lái)訪的親友，不會(huì)叫聲叔叔阿姨；無(wú)論居家或外出旅游，只見(jiàn)她倆打打鬧鬧，摟摟抱抱，而不關(guān)心幫助長(zhǎng)輩，更不重視和了解周?chē)男迈r事物。他們成天講英語(yǔ)，盡管漢語(yǔ)不怎么好甚至不懂，也不利用大好時(shí)機(jī)鍛煉學(xué)習(xí)。對(duì)比另一位朋友古家的女孩，每年遵父母之命，從美國(guó)跟熟人或航班的空姐回國(guó)探親度假，她們對(duì)姥爺姥姥關(guān)愛(ài)備至，對(duì)鄰居親友很有禮貌，家務(wù)事打掃洗碗之類(lèi)爭(zhēng)著去做，對(duì)漢語(yǔ)、對(duì)身邊、社區(qū)和國(guó)內(nèi)事物很感興趣，特別是隨時(shí)隨地抓緊機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)中文。幾年下來(lái)，中文水平和知識(shí)水準(zhǔn)與國(guó)內(nèi)同齡人沒(méi)有差別。
兩家孩子的表現(xiàn)很不一樣，前者不盡如人意（不該責(zé)備孩子），后者表現(xiàn)頗好，這也反映了為父母者的認(rèn)識(shí)和教育方法不同。一些父母身在海外，為子女的前途著想，往往惟恐子女不夠西化，怕外語(yǔ)跟不上，怕文娛體育等十八般武藝落后于別人，于是花耗巨大的精力、財(cái)力和物力，悉心栽培?？蓪?duì)如何教育子女學(xué)好中文、如何傳承和弘揚(yáng)祖國(guó)的文化和優(yōu)秀文明傳統(tǒng)卻不太重視，對(duì)子女的教育缺乏這方面的計(jì)劃和嚴(yán)格的要求。前者的孩子的欠缺，問(wèn)題就在這里。
而后者的父母，從孩子幼小時(shí)就認(rèn)真抓，中西兼顧，相輔相成，特別是在中國(guó)文化方面，以身作則，結(jié)合實(shí)際，隨時(shí)隨地加以引導(dǎo)，注意多加鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。在家里創(chuàng)造中文環(huán)境，多看中文電視，多聽(tīng)中國(guó)樂(lè)曲，多講中文故事，堅(jiān)持讓子女上中文學(xué)校，持之以恒。暑假打發(fā)孩子回到祖籍國(guó)老家，讓她融入社區(qū)，廣交朋友，帶她們到各地游覽觀光，不僅學(xué)了中文，而且飽受中國(guó)文化、社會(huì)生活和風(fēng)俗習(xí)慣的熏陶。應(yīng)該說(shuō)，這對(duì)父母來(lái)說(shuō)，是不容易的。
聯(lián)想到時(shí)下不少?lài)?guó)人為了讓孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)、開(kāi)闊眼界，興起了讓讀中小學(xué)的子女到英、美、澳、加等國(guó)去“游學(xué)”的新潮。他們花上一兩萬(wàn)元，讓子女到國(guó)外“游學(xué)”１０至１５天，認(rèn)為很值得。我們海外的華人父母，如果有計(jì)劃地利用假期讓子女回來(lái)“游學(xué)”，無(wú)疑對(duì)子女的成長(zhǎng)、對(duì)學(xué)好中文和熟悉中華文明傳統(tǒng)，會(huì)有更大的優(yōu)勢(shì)。上述古家的女孩就是明證
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