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Developing a Reference Model to Describe the Personal Learning Environment（開(kāi)發(fā)一個(gè)描述個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境的參考模型 ）

這篇文章收錄在在06年9月由Springer Berlin / Heidelberg出版社的Lecture notes in computer science叢書(shū)中。

 這篇文章主要描述了作者在探索一個(gè)優(yōu)化過(guò)程的學(xué)習(xí)環(huán)境新模型。

文章首先介紹了目前的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境給教師和學(xué)生提供了很多工具，幫助學(xué)習(xí)者管理學(xué)習(xí)內(nèi)容和溝通。幾年前虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境（VLEs）剛出現(xiàn)的時(shí)候由于www的限制沒(méi)有辦法廣泛傳播，它只是作為一個(gè)保守的工具，用于解決一系列有組織的問(wèn)題，學(xué)生管理，提供和傳遞學(xué)習(xí)內(nèi)容，它能很好地滿足教學(xué)的需要，卻不能滿足學(xué)習(xí)者的需要。

在個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)習(xí)者可以用一系列簡(jiǎn)單的工具，滿足自己的學(xué)習(xí)需要，它們可以為學(xué)習(xí)者提供以下功能：1.跟其他人學(xué)習(xí)；2.掌控自己的學(xué)習(xí)資源；3.管理自己參加的活動(dòng)；4.整合自己的學(xué)習(xí)。

接著，作者介紹了web 2.0，作者認(rèn)為web 2.0為學(xué)習(xí)者提供了個(gè)性化的學(xué)習(xí)工具：flickr，del.icio.us等等，個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境的關(guān)鍵技術(shù)就是網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的使用，其中服務(wù)導(dǎo)向是中心，交互性是關(guān)鍵。

然后，作者討論了個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境的定義，作者首先介紹了一些關(guān)于PLE的定義，接著提出了自己的觀點(diǎn)，是來(lái)自Scott Wilson的‘Future VLE’的表述，較早的版本是：各種服務(wù)和代理的協(xié)調(diào)者，學(xué)習(xí)者可以在他們的學(xué)習(xí)環(huán)境里選擇工具，把信息資源和正規(guī)教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)。

Future VLE發(fā)布和PLE參考模型工作發(fā)起之后很多學(xué)者發(fā)表了他們自己關(guān)于PLE的版本。介紹了ELGG，它和Future VLE相似。

分析了PLE的相關(guān)版本，作者總結(jié)了其共同點(diǎn)：1.信息和其他數(shù)據(jù)的收集；2.分享和發(fā)布資源的渠道；3.提供與組織交流的服務(wù)；4.個(gè)人信息的管理；5.模糊了師生界限。

為了開(kāi)發(fā)一個(gè)普遍適用的PLE模型，作者們使用了模式語(yǔ)言的方法（pattern language Approach），它在提供連貫的？設(shè)計(jì)詞匯（design vocabulary）的同時(shí)提供了最大數(shù)量的解決問(wèn)題的可靠方法。個(gè)性化學(xué)習(xí)工具包跟其他類型的工具不同的是，它很難被界定，因?yàn)樗年P(guān)鍵因素在于系統(tǒng)是如何被使用的、誰(shuí)來(lái)使用以及使用的內(nèi)容。為了建立一個(gè)有用的參考模型，作者采用了實(shí)用性的的方法，辨別了大范圍的認(rèn)為能夠在PLE中使用的工具，包括了電子郵件，個(gè)人信息管理工具、聊天室……這些工具的選用組成了個(gè)性化學(xué)習(xí)工具包的例子。根據(jù)不同工具的選用，我們可以總結(jié)出，學(xué)習(xí)者的行為模式主要包含了一下九個(gè)大類：內(nèi)容模式；交流模式；網(wǎng)絡(luò)模式；資源模式；社會(huì)模式；團(tuán)隊(duì)模式；暫時(shí)模式；流程模式和活動(dòng)模式。模式語(yǔ)言還能被完善，隨著新工具的出現(xiàn)，它也能被擴(kuò)展。而且隨著不同的學(xué)習(xí)者對(duì)不同的工具的選用，新的行為模式也會(huì)產(chǎn)生，這些都可以為參考模型提供最新的數(shù)據(jù)，所以參考模型不是靜態(tài)的。

PLE參考模型應(yīng)該是模式描述和服務(wù)認(rèn)證的結(jié)合。