本報(bào)記者 劉婧 文/攝
擁有27年教育經(jīng)驗(yàn)的黃漢明，是2007年來(lái)到大冶一中的，之后一直擔(dān)任班主任和學(xué)科教師的工作。說(shuō)話直白的他不遮不掩，淡然從容。在2016年擔(dān)任畢業(yè)班班主任時(shí)，他培養(yǎng)出了當(dāng)年的大冶市文科狀元柯江婷。而這也正是他多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的累積和勤懇付出的結(jié)果。
教師是價(jià)值非凡的工作
在一中短短的工作時(shí)間內(nèi)，黃漢明獲得了不少榮譽(yù)。在來(lái)一中之前也拿過(guò)很多榮譽(yù)，對(duì)于被評(píng)為優(yōu)秀老師這件事情，黃老師直言已經(jīng)記不清到底獲得過(guò)幾次了，只知道是真的有過(guò)很多次。耿直的他表示，現(xiàn)今中國(guó)的教育更多地還是看結(jié)果。
但其實(shí)就教育工作者而言，平時(shí)工作的付出和高考取得的結(jié)果其中有很大的偶然性。也就是說(shuō)很多時(shí)候老師的付出和收獲并不能成正比。但這并不能阻擋教師這個(gè)職業(yè)的神圣性，該職業(yè)可以通過(guò)自己的努力轉(zhuǎn)化別人，是非常有價(jià)值的。
黃漢明告訴記者，老師不會(huì)放棄貪玩的孩子，但還是喜歡用功的孩子。2012年，他帶的班上有幾位家庭很困難但學(xué)習(xí)非常用功的學(xué)生。她們每天晚上在宿舍熄燈后，依然用各種方式照明學(xué)習(xí)。幾位女生上進(jìn)的心深深地打動(dòng)了黃老師，因此他主動(dòng)把自己的教師宿舍騰出來(lái)給四名女生住，最終這四名女生都考上了很棒的大學(xué)，至今她們都與黃漢明保持聯(lián)系并常?；貋?lái)看他。
注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣
黃漢明認(rèn)為，“一個(gè)班主任的高度就是一個(gè)班級(jí)的高度，一個(gè)校長(zhǎng)的高度就是一個(gè)學(xué)校的高度”，多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓他發(fā)現(xiàn)一般高分的學(xué)生都是擁有開(kāi)闊視野和閱讀廣泛的人，因此他很注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和開(kāi)拓學(xué)生視野。
在教室他設(shè)置了“三味書(shū)屋”，在辦公室辦起了“圖書(shū)角”，里面放滿(mǎn)了他買(mǎi)來(lái)的好書(shū)。國(guó)內(nèi)的經(jīng)典著作、課外成長(zhǎng)讀物等一切傳遞正能量和優(yōu)秀思想的書(shū)籍統(tǒng)統(tǒng)被囊括其中。后來(lái)受黃漢明影響，班上的同學(xué)也都紛紛讀了起來(lái)。
此外，為了拓展班上學(xué)生的視野，黃漢明會(huì)在學(xué)生下自習(xí)吃飯的時(shí)間里給他們播放英語(yǔ)節(jié)目來(lái)看，美劇是其中的一部分，大多的時(shí)候會(huì)給他們看些優(yōu)秀紀(jì)錄片。黃老師還經(jīng)常給學(xué)生看一些網(wǎng)易上面的國(guó)際公開(kāi)課，因此他很自豪地表示自己班上的學(xué)生在視野上絕對(duì)不輸人。
因?yàn)閾碛胸S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，黃老師常常接手一些存在某方面問(wèn)題的班級(jí)或是先天不足的班級(jí)，帶這樣的班級(jí)黃漢明直言很費(fèi)力，對(duì)于這類(lèi)班級(jí)必須嚴(yán)厲管理，不然很可能管不住那些學(xué)生。
克服各種困難帶出文科狀元
說(shuō)起今年高考畢業(yè)的班級(jí)，黃漢明連說(shuō)了幾遍“難！難！難！”究其原因，是由于這屆學(xué)生跟之前幾屆的學(xué)生不一樣，以前的學(xué)生高一下學(xué)期就會(huì)分文理科，而柯江婷所在的這屆學(xué)生受各種因素的影響，直到高二才文理分科的。
在高一之前政治、歷史和地理他們基本沒(méi)有學(xué)習(xí)，因?yàn)槎既プ⒅貙W(xué)習(xí)生物、化學(xué)和物理去了，因此該班學(xué)生普遍在文科綜合上不占優(yōu)勢(shì)，跟其他學(xué)校比起來(lái)的話，他們學(xué)習(xí)文綜的時(shí)間比較少。
由于班級(jí)情況的先天不足，整個(gè)高三黃漢明合理分配各科時(shí)間，把早晚自習(xí)之前的20——30分鐘都給了文綜，讓學(xué)生記憶背誦，還特意把中午、自習(xí)課以及晚上最后一節(jié)晚自習(xí)的時(shí)間都讓給數(shù)學(xué)練習(xí)。此外，鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn)問(wèn)題、主動(dòng)學(xué)習(xí)。
對(duì)于今年的文科狀元柯江婷，黃老師贊不絕口。柯江婷是他所帶學(xué)科的課代表，為人勤奮、好學(xué)、愛(ài)鉆研。為了給柯江婷創(chuàng)造機(jī)會(huì)，高二時(shí)期的英語(yǔ)班會(huì)、高三時(shí)期的英語(yǔ)晚會(huì)、演講比賽黃漢明都讓她牽頭。黃老師稱(chēng)柯江婷本來(lái)也是他看好的幾個(gè)學(xué)生之一，所以這次能考出來(lái)并不意外。
對(duì)狀元的培養(yǎng)，黃漢明更多地是給學(xué)生提供鍛煉的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生良好的處事能力。有一次在晚讀時(shí)黃漢明讓柯江婷安排節(jié)目，她找來(lái)一位同學(xué)一起主持，讓黃漢明去看，黃漢明說(shuō)交給她就由她全權(quán)負(fù)責(zé)了。但實(shí)際上他還是偷偷去看了幾眼，發(fā)現(xiàn)柯江婷在臺(tái)上很自信的主持著，黃老師露出了會(huì)心的一笑。
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