怎樣對新生兒進(jìn)行感覺訓(xùn)練？
(2010-05-27 23:41:46)
編者的話：教育學(xué)家蒙泰梭利說過，人生的頭三年勝過以后發(fā)展的各個階段，勝過三歲以后直至死亡的總和。所以，家長不要以為嬰幼兒的主要任務(wù)就是吃喝拉撒睡，他們更需要科學(xué)的心理訓(xùn)練，這樣才能培養(yǎng)出心身健康的孩子。
孩子降生到世界上，會感覺到許多變化：用肺呼吸，用嘴吃奶，用哭聲發(fā)表意見，用身體皮膚感受媽媽的愛撫。他們用感官把這些感覺信息不斷地傳遞到大腦中去，使感官-大腦-身體-行動逐步協(xié)調(diào)起來。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，感覺學(xué)習(xí)對孩子的心理發(fā)展非常重要，早期缺乏訓(xùn)練會影響今后的學(xué)習(xí)能力。而0-3歲是孩子感覺學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，家長要注意孩子的六感（視、聽、嗅、味、觸、重力感）訓(xùn)練。
對于1個月的孩子應(yīng)該注意那些訓(xùn)練呢？
運(yùn)動能力，每次喂奶后，將孩子豎抱，輕拍背部，預(yù)防吐奶。然后讓頭部直立幾秒鐘。在孩子空腹時，讓孩子趴在床上，逗引他抬頭，反復(fù)幾次。把兩手放在孩子兩側(cè)，用大拇指卡在腋下，其余手指托住頭部，把孩子豎起來，讓腳底接觸桌面，孩子會做出踏步的動作。把手指放到孩子的手掌中，讓他緊握，并輕輕拉他。適當(dāng)?shù)負(fù)u抱孩子，而不要把孩子放在床上不動。
感覺能力，拿一個紅球在孩子視力上方20厘米處，上下左右慢慢移動，讓孩子的視覺追隨紅球。用鈴鐺在距孩子頭部20 厘米處上下左右慢慢移動，訓(xùn)練孩子的聽覺。給孩子聽輕音樂。用浸過乳汁的毛巾放在孩子頭部一側(cè)，孩子會轉(zhuǎn)過頭來聞。孩子睡醒后，撫摩孩子的全身皮膚，并和孩子說悄悄話。20天以后，可以把孩子抱出去進(jìn)行空氣浴，可以在孩子兩頓奶之間喂水，或一些煮熟的菜水，讓孩子品嘗豐富的味覺刺激。
言語能力，經(jīng)常對孩子說話，但不要太大聲，因?yàn)樾律鷥旱穆犛X很脆弱，但也不能太安靜，或整天不理孩子。逗孩子笑，經(jīng)常給孩子微笑的表情，注視孩子的眼睛。孩子發(fā)出咿呀聲音時，給孩子積極的回應(yīng)。讓孩子適當(dāng)?shù)乜抟豢蕖?br>
行為能力，在孩子的床頭上部，掛一些可以發(fā)出聲音、晃動的玩具，讓孩子四肢隨之舞動。在孩子周圍走動，讓孩子追隨你。定時把孩子大小便，并發(fā)出“恩--”、“噓--”的聲音，形成條件反射。
剖腹產(chǎn)的孩子要注意哪些心理訓(xùn)練？
(2010-05-27 23:18:17)
家長問：我的孩子是剖腹產(chǎn)生下來的，長得很可愛，腦子也很聰明，但是非常敏感，膽子小，怕黑，愛哭。在家脾氣很大，在外面就很緊張，很怕老師，上課不敢發(fā)言。愛吃手，愛咬東西，睡覺離不開毛巾被。挑食，愛吃肉不愛吃菜，不愛吃軟乎乎的東西。手腳笨拙，運(yùn)動協(xié)調(diào)性差。上課注意力不太集中，愛惹人，愛說話。不知道這些問題是不是和剖腹產(chǎn)有關(guān)系，我該怎么辦？
心理醫(yī)生：由于生育年齡推遲和其他觀念上的原因，更多的婦女選擇剖腹產(chǎn)來生孩子，但是，心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，剖腹產(chǎn)的孩子在出生時，沒有經(jīng)過產(chǎn)道的擠壓，缺乏必要的觸覺和本體覺的學(xué)習(xí)，雖然他們的智商不受影響，甚至大都很優(yōu)秀，但是，容易產(chǎn)生情緒敏感、注意力不集中、手腳笨拙等問題。對于剖腹產(chǎn)出生的孩子，我們要注意加強(qiáng)以下幾個方面的心理訓(xùn)練：
大腦平衡功能的訓(xùn)練。一些剖腹產(chǎn)的孩子多是由于胎位不正、臍帶繞頸、體重過大等因素才無法自然生產(chǎn)的，而這些因素會造成孩子大腦前庭功能發(fā)育不足、在母體內(nèi)活動不足，甚至窒息，那么他們出生后必然會影響學(xué)習(xí)注意力。在孩子出生后前三個月，要適當(dāng)?shù)膿u抱孩子，或讓孩子躺在搖籃里，訓(xùn)練他們的前庭平衡能力。7、8個月時要多訓(xùn)練爬行，不要過早地使用學(xué)步車。再大一些要訓(xùn)練他們走平衡木、蕩秋千、做旋轉(zhuǎn)游戲等。
本體感的訓(xùn)練。剖腹產(chǎn)出生的孩子對自己的身體感覺不良，身體協(xié)調(diào)性差，動作磨蹭，寫作業(yè)拖拉，有的孩子還會出現(xiàn)語言表達(dá)障礙和尿床等問題?？梢杂?xùn)練他們翻跟頭、拍球、跳繩、游泳、打羽毛球等活動。
觸覺訓(xùn)練。對于2、3歲以前的孩子的吃手，不用限制他，再大一些還有吃手、咬指甲、咬筆頭、愛玩生殖器等問題，則是孩子觸覺敏感的反映。有的孩子容易發(fā)脾氣、膽小、緊張、愛哭、偏食、愛惹人等?？梢宰尯⒆油嫠⑼?、沙子，游泳，赤腳走路，騎羊角球，洗澡后用粗糙的毛巾擦身體，用電吹風(fēng)微風(fēng)吹身體，用毛刷子刷身體，用毛巾把孩子卷起來做卷蛋卷游戲，和小朋友一起玩需要身體接觸的游戲。
剖腹產(chǎn)出生的孩子聰明、頑皮，容易緊張，老師和家長不要訓(xùn)斥和懲罰他們，因?yàn)樗麄儾皇枪室鈸v亂，而是需要訓(xùn)練矯正。
孩子學(xué)習(xí)跟不上怎么辦？
最近孩子們都在參加期中考試，有些孩子考試成績就不太理想，腦子也不笨，可就是學(xué)習(xí)跟不上，老師和家長都很著急。我們先分析一下孩子學(xué)習(xí)跟不上的原因。有的孩子存在先天的問題，比如出生的時候難產(chǎn)的話，會多少影響孩子的學(xué)習(xí)能力，有的會影響理解力，有的會影響注意力，有的會影響情緒，有的還會造成大腦缺氧犯困，那么，家長和老師要理解孩子的這個先天問題，就不要用別的孩子的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們。有的孩子是由老年人或保姆帶到的，受到了過多的照顧和保護(hù)，上學(xué)后老人還總坐在旁邊陪讀，幫助孩子解決問題，結(jié)果孩子的動手能力特別差，依賴性特別強(qiáng)，寫作業(yè)很磨蹭，獨(dú)立解決問題的能力很差，到了學(xué)校沒人可依賴了，就跟不上了。有的孩子手也能快，但是注意力時間太短，表現(xiàn)好的時候?qū)W習(xí)成績就好，表現(xiàn)不好的時候成就下來了，很不穩(wěn)定。有的孩子平時寫作業(yè)的時候喜歡不慌不忙的，聽音樂、吃東西，很放松，到考試了一緊張就出很多不該出的差錯。有的家長對孩子期望特別高，老跟別的孩子比較，造成孩子心理壓力特別大，越想考好就越考不好。
寒假快到了，家長可以利用這段時間幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，首先可以找心理專家測試孩子的學(xué)習(xí)能力和潛力，找到他們的問題，然后制定專門的訓(xùn)練方案。在家里要養(yǎng)成他們獨(dú)自完成作業(yè)的好習(xí)慣，要按時間完成，模擬上課和考試的樣子，不要吃東西和聽音樂。要讓孩子動手干家務(wù)，學(xué)習(xí)30—50分鐘，體育鍛煉10—15分鐘，讓孩子多玩那些需要都手的活動，例如打羽毛球、游泳，這些活動對訓(xùn)練手腦反應(yīng)和注意力集中都有好處，面對孩子不太理想的成績，不要諷刺打擊孩子，要理解、引導(dǎo)和訓(xùn)練幫助他們。
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編者的話：教育學(xué)家蒙泰梭利說過，人生的頭三年勝過以后發(fā)展的各個階段，勝過三歲以后直至死亡的總和。所以，家長不要以為嬰幼兒的主要任務(wù)就是吃喝拉撒睡，他們更需要科學(xué)的心理訓(xùn)練，這樣才能培養(yǎng)出心身健康的孩子。
孩子降生到世界上，會感覺到許多變化：用肺呼吸，用嘴吃奶，用哭聲發(fā)表意見，用身體皮膚感受媽媽的愛撫。他們用感官把這些感覺信息不斷地傳遞到大腦中去，使感官-大腦-身體-行動逐步協(xié)調(diào)起來。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，感覺學(xué)習(xí)對孩子的心理發(fā)展非常重要，早期缺乏訓(xùn)練會影響今后的學(xué)習(xí)能力。而0-3歲是孩子感覺學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，家長要注意孩子的六感（視、聽、嗅、味、觸、重力感）訓(xùn)練。
對于1個月的孩子應(yīng)該注意那些訓(xùn)練呢？
運(yùn)動能力，每次喂奶后，將孩子豎抱，輕拍背部，預(yù)防吐奶。然后讓頭部直立幾秒鐘。在孩子空腹時，讓孩子趴在床上，逗引他抬頭，反復(fù)幾次。把兩手放在孩子兩側(cè)，用大拇指卡在腋下，其余手指托住頭部，把孩子豎起來，讓腳底接觸桌面，孩子會做出踏步的動作。把手指放到孩子的手掌中，讓他緊握，并輕輕拉他。適當(dāng)?shù)負(fù)u抱孩子，而不要把孩子放在床上不動。
感覺能力，拿一個紅球在孩子視力上方20厘米處，上下左右慢慢移動，讓孩子的視覺追隨紅球。用鈴鐺在距孩子頭部20 厘米處上下左右慢慢移動，訓(xùn)練孩子的聽覺。給孩子聽輕音樂。用浸過乳汁的毛巾放在孩子頭部一側(cè)，孩子會轉(zhuǎn)過頭來聞。孩子睡醒后，撫摩孩子的全身皮膚，并和孩子說悄悄話。20天以后，可以把孩子抱出去進(jìn)行空氣浴，可以在孩子兩頓奶之間喂水，或一些煮熟的菜水，讓孩子品嘗豐富的味覺刺激。
言語能力，經(jīng)常對孩子說話，但不要太大聲，因?yàn)樾律鷥旱穆犛X很脆弱，但也不能太安靜，或整天不理孩子。逗孩子笑，經(jīng)常給孩子微笑的表情，注視孩子的眼睛。孩子發(fā)出咿呀聲音時，給孩子積極的回應(yīng)。讓孩子適當(dāng)?shù)乜抟豢蕖?br>
行為能力，在孩子的床頭上部，掛一些可以發(fā)出聲音、晃動的玩具，讓孩子四肢隨之舞動。在孩子周圍走動，讓孩子追隨你。定時把孩子大小便，并發(fā)出“恩--”、“噓--”的聲音，形成條件反射。
剖腹產(chǎn)的孩子要注意哪些心理訓(xùn)練？
(2010-05-27 23:18:17)
家長問：我的孩子是剖腹產(chǎn)生下來的，長得很可愛，腦子也很聰明，但是非常敏感，膽子小，怕黑，愛哭。在家脾氣很大，在外面就很緊張，很怕老師，上課不敢發(fā)言。愛吃手，愛咬東西，睡覺離不開毛巾被。挑食，愛吃肉不愛吃菜，不愛吃軟乎乎的東西。手腳笨拙，運(yùn)動協(xié)調(diào)性差。上課注意力不太集中，愛惹人，愛說話。不知道這些問題是不是和剖腹產(chǎn)有關(guān)系，我該怎么辦？
心理醫(yī)生：由于生育年齡推遲和其他觀念上的原因，更多的婦女選擇剖腹產(chǎn)來生孩子，但是，心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，剖腹產(chǎn)的孩子在出生時，沒有經(jīng)過產(chǎn)道的擠壓，缺乏必要的觸覺和本體覺的學(xué)習(xí)，雖然他們的智商不受影響，甚至大都很優(yōu)秀，但是，容易產(chǎn)生情緒敏感、注意力不集中、手腳笨拙等問題。對于剖腹產(chǎn)出生的孩子，我們要注意加強(qiáng)以下幾個方面的心理訓(xùn)練：
大腦平衡功能的訓(xùn)練。一些剖腹產(chǎn)的孩子多是由于胎位不正、臍帶繞頸、體重過大等因素才無法自然生產(chǎn)的，而這些因素會造成孩子大腦前庭功能發(fā)育不足、在母體內(nèi)活動不足，甚至窒息，那么他們出生后必然會影響學(xué)習(xí)注意力。在孩子出生后前三個月，要適當(dāng)?shù)膿u抱孩子，或讓孩子躺在搖籃里，訓(xùn)練他們的前庭平衡能力。7、8個月時要多訓(xùn)練爬行，不要過早地使用學(xué)步車。再大一些要訓(xùn)練他們走平衡木、蕩秋千、做旋轉(zhuǎn)游戲等。
本體感的訓(xùn)練。剖腹產(chǎn)出生的孩子對自己的身體感覺不良，身體協(xié)調(diào)性差，動作磨蹭，寫作業(yè)拖拉，有的孩子還會出現(xiàn)語言表達(dá)障礙和尿床等問題?？梢杂?xùn)練他們翻跟頭、拍球、跳繩、游泳、打羽毛球等活動。
觸覺訓(xùn)練。對于2、3歲以前的孩子的吃手，不用限制他，再大一些還有吃手、咬指甲、咬筆頭、愛玩生殖器等問題，則是孩子觸覺敏感的反映。有的孩子容易發(fā)脾氣、膽小、緊張、愛哭、偏食、愛惹人等?？梢宰尯⒆油嫠?、土、沙子，游泳，赤腳走路，騎羊角球，洗澡后用粗糙的毛巾擦身體，用電吹風(fēng)微風(fēng)吹身體，用毛刷子刷身體，用毛巾把孩子卷起來做卷蛋卷游戲，和小朋友一起玩需要身體接觸的游戲。
剖腹產(chǎn)出生的孩子聰明、頑皮，容易緊張，老師和家長不要訓(xùn)斥和懲罰他們，因?yàn)樗麄儾皇枪室鈸v亂，而是需要訓(xùn)練矯正。
孩子學(xué)習(xí)跟不上怎么辦？
最近孩子們都在參加期中考試，有些孩子考試成績就不太理想，腦子也不笨，可就是學(xué)習(xí)跟不上，老師和家長都很著急。我們先分析一下孩子學(xué)習(xí)跟不上的原因。有的孩子存在先天的問題，比如出生的時候難產(chǎn)的話，會多少影響孩子的學(xué)習(xí)能力，有的會影響理解力，有的會影響注意力，有的會影響情緒，有的還會造成大腦缺氧犯困，那么，家長和老師要理解孩子的這個先天問題，就不要用別的孩子的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們。有的孩子是由老年人或保姆帶到的，受到了過多的照顧和保護(hù)，上學(xué)后老人還總坐在旁邊陪讀，幫助孩子解決問題，結(jié)果孩子的動手能力特別差，依賴性特別強(qiáng)，寫作業(yè)很磨蹭，獨(dú)立解決問題的能力很差，到了學(xué)校沒人可依賴了，就跟不上了。有的孩子手也能快，但是注意力時間太短，表現(xiàn)好的時候?qū)W習(xí)成績就好，表現(xiàn)不好的時候成就下來了，很不穩(wěn)定。有的孩子平時寫作業(yè)的時候喜歡不慌不忙的，聽音樂、吃東西，很放松，到考試了一緊張就出很多不該出的差錯。有的家長對孩子期望特別高，老跟別的孩子比較，造成孩子心理壓力特別大，越想考好就越考不好。
寒假快到了，家長可以利用這段時間幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，首先可以找心理專家測試孩子的學(xué)習(xí)能力和潛力，找到他們的問題，然后制定專門的訓(xùn)練方案。在家里要養(yǎng)成他們獨(dú)自完成作業(yè)的好習(xí)慣，要按時間完成，模擬上課和考試的樣子，不要吃東西和聽音樂。要讓孩子動手干家務(wù)，學(xué)習(xí)30—50分鐘，體育鍛煉10—15分鐘，讓孩子多玩那些需要都手的活動，例如打羽毛球、游泳，這些活動對訓(xùn)練手腦反應(yīng)和注意力集中都有好處，面對孩子不太理想的成績，不要諷刺打擊孩子，要理解、引導(dǎo)和訓(xùn)練幫助他們。
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