1.何謂學(xué)術(shù)論文？
一篇論文是集假設(shè)、數(shù)據(jù)及結(jié)論為一體的系統(tǒng)性闡述，并以此引導(dǎo)讀者。論文是研究的核心部分。如果你的一項(xiàng)研究沒(méi)有產(chǎn)生任何論文，那便等于沒(méi)有做過(guò)一樣?！坝幸饬x但未發(fā)表”就如同“從未存在”一樣。
研究的目的在于確切表述并驗(yàn)證假設(shè)，從不斷的論證中得出結(jié)論，并將結(jié)論向讀者展示。切記，你的研究目的不是簡(jiǎn)單地“收集數(shù)據(jù)”。
論文并非只是研究結(jié)果的資料儲(chǔ)存器，而且也是進(jìn)一步開(kāi)展研究的有效框架。如果明確了論文的目的和寫(xiě)作形式，那將對(duì)你組織和開(kāi)展進(jìn)一步研究大有裨益。一份好的論文提綱對(duì)于研究項(xiàng)目具有良好的規(guī)劃指引作用。在研究的整個(gè)過(guò)程中，你需要寫(xiě)下提綱并對(duì)其進(jìn)行適應(yīng)性修改。研究初始，應(yīng)有主要計(jì)劃；工作結(jié)束，應(yīng)有充分總結(jié)。比起簡(jiǎn)單收集數(shù)據(jù)并在完成后才對(duì)其進(jìn)行整理寫(xiě)作的方式，在進(jìn)程中及時(shí)理解、分析、總結(jié)并修正顯得更為高效。
2.論文提綱
2.1 為什么要寫(xiě)提綱？
在此，我必須強(qiáng)調(diào)提綱在論文寫(xiě)作、學(xué)術(shù)研討及研究規(guī)劃中的核心地位。我尤其相信，對(duì)于大家而言，以提綱為基礎(chǔ)進(jìn)行論文寫(xiě)作是最有效的方法。提綱是一份書(shū)面的行文計(jì)劃，其中包括論文所依賴的數(shù)據(jù)。事實(shí)上，提綱不僅僅是列出各段的文字內(nèi)容，而是按照目的、 假說(shuō)、 結(jié)論來(lái)精心組織和呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。
提綱的文字以簡(jiǎn)練為宜。如果我們對(duì)提綱中的數(shù)據(jù)及結(jié)構(gòu)這些細(xì)節(jié)達(dá)成一致意見(jiàn)，那么正文組織起來(lái)便相當(dāng)容易。在提綱細(xì)節(jié)尚未敲定之時(shí)，進(jìn)行正文寫(xiě)作是毫無(wú)意義的。論文寫(xiě)作時(shí)，大部分時(shí)間花費(fèi)在正文寫(xiě)作上；而大部分思考是用在整理和分析數(shù)據(jù)上。動(dòng)筆之前反復(fù)推敲并修改提綱，比起寫(xiě)完全文再反復(fù)全面修改，效率自然較高。
我所有的寫(xiě)作，包括論文、報(bào)告、項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)以及研討會(huì)的幻燈片，都從提綱開(kāi)始。我建議你們也學(xué)會(huì)如何使用提綱。
2.2 如何寫(xiě)好提綱？
最經(jīng)典的方法就是拿出一張白紙，隨意寫(xiě)下當(dāng)時(shí)腦子里蹦出的與論文有關(guān)的任何點(diǎn)子。自問(wèn)一些顯而易見(jiàn)的問(wèn)題：“我為什么要做這項(xiàng)工作？” “它的意義何在?” “我想要驗(yàn)證哪些假說(shuō)?” “我實(shí)際驗(yàn)證了哪些假說(shuō)？” “結(jié)果如何，是否產(chǎn)生了新的化合方法？” “我進(jìn)行了哪些測(cè)試？” “有哪些化合物，它們是怎么表征的？” 并且勾勒出可能的反應(yīng)式及圖示。抓住這些主要想法非常重要。如果你的研究起初是為了證實(shí)一個(gè)假說(shuō)，可是當(dāng)你仔細(xì)審視手頭的資料時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，這些數(shù)據(jù)似乎能更好地證實(shí)另外一個(gè)假說(shuō)，也不要擔(dān)心。將這些都寫(xiě)下來(lái)，從中選擇一個(gè)假說(shuō)、目標(biāo)、數(shù)據(jù)相互匹配的最佳組合。時(shí)常，論文完成之時(shí)，其目的與最初的目的已經(jīng)不一樣了。要知道，很多優(yōu)秀的科學(xué)往往是機(jī)會(huì)主義與修正主義的碰撞產(chǎn)物。
當(dāng)你把這些都寫(xiě)在紙上后，拿出另一張紙，將這些思緒按照以下三個(gè)方面組織起來(lái)：
1.引言
為什么我要做這項(xiàng)工作？主要目的和假說(shuō)是什么？
2.結(jié)果和討論
結(jié)果是什么？化合物是怎樣合成與表征的？測(cè)試了什么？
3.結(jié)論
所有這一切意味著什么？證實(shí)或否定了什么假說(shuō)？我學(xué)到了什么？其意義何在？
接下來(lái)， 將以上各部分更好地組織起來(lái)。尤其著力于整理數(shù)據(jù)，盡可能用清晰簡(jiǎn)潔的圖表來(lái)展示數(shù)據(jù)。這個(gè)過(guò)程可能比較慢，因?yàn)槲铱赡?次甚至10次嘗試以不同的方式去描繪一張圖，以求達(dá)到最清晰最美觀的程度。
最后，把所有這一切 - 內(nèi)容提綱、表格、草圖、方程式，安排好順序。
當(dāng)你已經(jīng)掌握了所有需要的數(shù)據(jù)，或者明確知道自己還要收集哪些額外的數(shù)據(jù)，并且有了一個(gè)合理的構(gòu)架，你對(duì)這些都感到滿意時(shí)，請(qǐng)將提綱交給我。簡(jiǎn)要標(biāo)注哪些地方還缺數(shù)據(jù)，你認(rèn)為（或假設(shè)）這些數(shù)據(jù)大概是什么。如果你的假設(shè)是正確的，你將如何解釋。我會(huì)仔細(xì)閱讀你的提綱，提出我的觀點(diǎn)和修改建議。通常情況下，我們需要四五個(gè)來(lái)回才能達(dá)成一致意見(jiàn)，期間經(jīng)常還需要補(bǔ)做一些實(shí)驗(yàn)。我們的一致意見(jiàn)將確定所有的數(shù)據(jù)的最終形式或者接近最終形式，也就是說(shuō)，提綱中的表格、圖表等最終將成為論文中的表格、圖表。
然后，你就可以開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)，此時(shí)的你有信心在寫(xiě)作中用到大部分之前整理的數(shù)據(jù)。
高效利用你我時(shí)間的關(guān)鍵在于，項(xiàng)目開(kāi)始時(shí)盡早彼此交換提綱和意見(jiàn)。千萬(wàn)不要等到數(shù)據(jù)都收集“完成”了才開(kāi)始寫(xiě)提綱。研究永無(wú)“完成”之日，當(dāng)研究項(xiàng)目初具雛形時(shí)，就應(yīng)立即開(kāi)始準(zhǔn)備構(gòu)思論文和提綱，這將節(jié)省很多的精力和時(shí)間。即使在正式組織成文前，我們突然決定補(bǔ)做重要的其他實(shí)驗(yàn)，提綱的寫(xiě)作對(duì)于研究仍有指導(dǎo)意義。
4.引言
第一段或者前兩段應(yīng)該詳細(xì)寫(xiě)出來(lái)。開(kāi)頭尤其需要注意，最理想的狀態(tài)是能夠簡(jiǎn)潔明了地陳述研究工作的目的及意義。
總體上，引言由以下幾個(gè)方面構(gòu)成：
研究目的
研究的意義：為什么重要？
研究背景：有誰(shuí)做過(guò)同樣的研究？是以什么樣的方式？我們之前做過(guò)哪些研究？
指引讀者：讀者能從中得到什么？哪些想法很獨(dú)特且有意義？我們采取了哪些策略？
總結(jié)：讀者應(yīng)期待怎樣的結(jié)論？完善的提綱版本應(yīng)該包括實(shí)驗(yàn)部分的所有環(huán)節(jié)（具體到段落小標(biāo)題）。
5.結(jié)果與討論
結(jié)果和討論緊密聯(lián)系。這一部分應(yīng)該根據(jù)主題進(jìn)行行文組織。不同章節(jié)應(yīng)設(shè)有加粗小標(biāo)題，使得結(jié)構(gòu)清晰，同時(shí)便于讀者迅速瀏覽全文，找到自己感興趣的部分。以下列舉一些可用作章節(jié)小標(biāo)題的短語(yǔ)：
烷基硫醇的合成
單層膜的表征
鄰二醇結(jié)構(gòu)的絕對(duì)構(gòu)型
滯后現(xiàn)象與表面粗糙度的關(guān)系
溫度對(duì)速率常數(shù)的影響
自交換速率隨溶劑極化度而降低
盡量使章節(jié)小標(biāo)題具體化并且信息豐富。例如，“自交換速率隨溶劑極化度而降低”雖然比“速率測(cè)試”字?jǐn)?shù)多，但是對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)更有價(jià)值?？偟膩?lái)說(shuō)，盡量概括出段落主旨：
初始材料的合成
產(chǎn)物的表征
表征方法
測(cè)試方法
結(jié)果（速率常數(shù)，接觸角等）
提綱中，不要書(shū)寫(xiě)大量的文字，而是將數(shù)據(jù)安排在合適的位置：文字只是簡(jiǎn)明地提示每章的主要內(nèi)容。
章節(jié)標(biāo)題
圖表（附說(shuō)明）
示意圖（附說(shuō)明和腳注）
方程
表格（格式正確）
記住，論文是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的集成，運(yùn)用圖表、方程式和圖示清晰簡(jiǎn)潔地呈現(xiàn)。論文中的文字是為解釋數(shù)據(jù)服務(wù)的，因而它是次要的。其余的更多信息則可以通過(guò)表格、方程式等去展現(xiàn)，這樣的文章短小精悍，通俗易讀。
6.結(jié)論
應(yīng)將論文的總結(jié)論概括成一系列短語(yǔ)或簡(jiǎn)短的句子。不要重復(fù)結(jié)果部分已陳述過(guò)的結(jié)論，除非有必要作特殊強(qiáng)調(diào)。結(jié)論不是簡(jiǎn)單的總結(jié)，而是更新更高層次的分析闡述，應(yīng)該清晰地表現(xiàn)出研究工作的意義。
7.實(shí)驗(yàn)部分
包括所有實(shí)驗(yàn)部分的章節(jié)標(biāo)題，順序與結(jié)果部分一一對(duì)應(yīng)。
2.3 提綱的內(nèi)容
提綱應(yīng)當(dāng)包括以下幾個(gè)部分：
1.標(biāo)題
2.作者
3.摘要
這部分先空出來(lái)，等到論文完成之后再撰寫(xiě)。
2.4 要點(diǎn)總結(jié)
盡早寫(xiě)作論文提綱。切勿等到研究“結(jié)束”；研究永無(wú)“結(jié)束”之時(shí)。
提綱應(yīng)通過(guò)表格、方程式、圖表、圖示等易于理解的方式組織數(shù)據(jù)，而不是純文字內(nèi)容。
按照數(shù)據(jù)重要程度進(jìn)行排序，而不按時(shí)間順序。論文寫(xiě)作一個(gè)重要細(xì)節(jié)在于各部分權(quán)重之分配。初學(xué)者往往采取時(shí)間順序來(lái)組織行文：他們對(duì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行詳盡的敘述，從寶貴的初始失敗經(jīng)歷寫(xiě)起，直至達(dá)到成功的巔峰。這是極其錯(cuò)誤的方式。應(yīng)該從最重要的結(jié)果開(kāi)始敘述，如果還有次要的結(jié)果，再依次敘述。讀者通常不會(huì)關(guān)心你是如何得出一個(gè)問(wèn)答的結(jié)論，而是關(guān)注結(jié)果本身。短篇幅顯然更加易讀。
假設(shè)我們?cè)趯?xiě)作中統(tǒng)一使用美國(guó)化學(xué)學(xué)會(huì)的文體模式。你可以在以下三類文獻(xiàn)資源中獲得啟發(fā)。
1）期刊。閱讀期刊中的文章，模仿其行文結(jié)構(gòu)。
2）本組論文。閱讀本組論文，你會(huì)清楚了解到論文的結(jié)構(gòu)形式。如果你的論文看起來(lái)不太一樣，或許就不符合我們的標(biāo)準(zhǔn)。
3）ACS寫(xiě)作指南。該書(shū)非常有用、詳細(xì)，尤其是173-229頁(yè)有關(guān)參考文獻(xiàn)的部分。
同時(shí)我推薦Strunk和White所著The Elements of Style（《文體要素》），閱讀此書(shū)找找文體格式用法的感覺(jué)。也可以在化學(xué)學(xué)會(huì)的圖書(shū)館借閱很多其他有關(guān)學(xué)術(shù)寫(xiě)作的書(shū)籍，這些書(shū)中有很多有益的建議，只是不夠生動(dòng)有趣。那里也有一些非常不錯(cuò)的有關(guān)圖表設(shè)計(jì)的書(shū)值得一讀。
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