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判斷一個領導水平高不高,就看他會不會用這4招給員工發(fā)錢!

現(xiàn)在作為領導,

經常面另一個問題。

給員工多發(fā)錢,

員工不感激,反而還覺得是應該的。

不少朋友都和我提起這個問題。

但是我卻告訴他們,為什么要員工感激?

真正發(fā)錢的目的是為了帶來更多、更大的利益。

如果說員工感激,

但是不能產生效益和利益,這種感激有什么用?

因此,作為領導,給員工發(fā)錢是必須的,

但是如何發(fā)錢才能獲得更多的利益,

那你就要記住這4招。

甚至來說,一個領導水平高不高,

就看他會不會這樣給員工發(fā)錢。

1.建議獎

原來我管一個部門,

有將近200多號人。

很多事情、問題,如果員工不和我說,

那么我是根本不知道的,

甚至來說,有些事情,本來可以提前預防,

但是往往演變成了為,最后才上報到我這里。

實在沒辦法,我就和老板要了一項權利。

每個月有2萬塊錢,用來獎勵提出好建議的員工。

同事,員工提出的建議,產生了額外效益,亦或者節(jié)省了成本,

那么這個額外的和節(jié)省的50%獎勵給團隊和個人。

在這個政策之后后,所有人的積極性都給調動起來了。

領導給錢,不是為了做好了給錢,

而是要為未來給錢,

讓員工自發(fā)、自愿去做。

尤其是將員工變成自己的眼睛和手,

避免自己成為救火隊長。

2.超額獎

我在私企的時候,

老板讓我去管一個部門。

我和領導要了三個權力,

其中一個就是,KPI達到了按照公司制度給付。

而超過KPI20%的部分,拿出一半來獎勵給員工。

在老板答應后,我和拉攏了幾個心腹,

權利把其中一個KPI指標給弄好了,

果然老板對付了,給了一筆獎勵。

于是我立馬發(fā)下去,并做了一番動員。

果不其然,重賞之下必有勇夫。

本來很多人覺得,干的再好,拿的錢也差不多,

不如不要那么幸苦。

當他們看到有這么多的獎勵后,

不用別人說,自己就會主動的把事情給做好。

領導給錢,不是說現(xiàn)在手上的事情做完、做好了就給錢的。

而是,要給超過當下指標才能額外給錢。

否則, 給錢就已經失去了給錢的意義。

也只有為超額的部分給錢,

員工才會自足的去突破現(xiàn)有的舒適圈。

3.潛力獎

根據二八定律,一個單位里面,

80%的業(yè)績,都是由20%的員工付出的。

很多公司會把獎勵資源向這些人傾斜。

結果出現(xiàn)了馬太效應,

能力越強的人越能拿到獎勵,

而越是能夠保持住優(yōu)勢。

反倒是那些水平一般,

看到自己拿不到獎勵,于是就不再追求上進。

這種就叫做心理學上的習得性無助,

即不管干的再好,都沒有回報,干脆就不要干好了。

所以,作為領導,

不光要獎勵那些平時干的好的員工。

更要對那些平時水平一般的員工,

出現(xiàn)明顯的提升之后,進行重獎。

并且?guī)椭麄兎€(wěn)定住、鞏固住相關技巧。

一個人在享受到了好處之后,

必然還會想繼續(xù)享受下去,

不用領導去壓迫,

他在到希望和可能之后,自己就會努力達成。

領導的獎勵,不光是獎勵干的好的。

更要起到促進員工自我提升的作用。

否則,獎勵完之后,組織、團隊沒有因此而提升,

獎勵的再多都沒用。

4.協(xié)作獎

越是到了現(xiàn)代,職場中的工作,

基本上不可能靠一個人單打獨斗完成的。

很多事情,往往都是需要幾個同事一起才能解決的。

但是最后的功勞卻只能算到一個人頭上。

而有的領導,獎勵員工也只是獎勵這些頭功的人,

對于其他協(xié)作配合的人就視而不見。

結果出現(xiàn)了一種非常不好的情況。

既然我?guī)湍阄覜]好處,那么我憑什么幫你。

甚至有的人,不說幫忙,還會暗中拖后腿。

結果就是整個組織陷入到內斗和相互拖后腿。

所以,作為一個領導,

如果員工把一件事情做好了,

必須要獎勵,這是毋庸置疑的。

但是在獎勵頭功的同事,

更要獎勵那些在此期間幫助過他的同事。

只有這樣,讓其他人看到,在成就別人的同時,

自己也能夠獲得好處,

這樣他么在工作中才會愿意去幫別人。

領導的獎勵,不光是獎勵干的好的。

更要起到提高整個團隊工作寫作效率的作用。

否則,獎勵完之后,不但沒起到好作用,

反而還,然后些人產生了嫉妒,

那么最后坑的就是領導自己。

領導給員工多發(fā)錢,

員工未必會感激。

既然感激不了,

然么就要讓員工自己通過做到某些事,來賺這些錢。

一個好的領導,知道要給員工帶來利益。

但是他更知道,

給員工一分利益,必然要得到4分以上的匯報,

否則,這筆買賣就很不合算。

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