【畢業(yè)前夕，暢談科研】簡(jiǎn)單說(shuō)點(diǎn)學(xué)生與導(dǎo)師的關(guān)系 - 科研經(jīng)驗(yàn) - 小木蟲論壇 - 學(xué)術(shù)科研...
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2010-06-02 13:38:43
我比較喜歡說(shuō)教阿。這里簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)學(xué)生和導(dǎo)師的關(guān)系。
很多人罵自己導(dǎo)師水平低，多不公平，多壓榨自己，自己多么偉大，多么了得。我這里簡(jiǎn)單說(shuō)點(diǎn)我的看法，有些是別人的經(jīng)歷，有的是我的經(jīng)歷。
1、導(dǎo)師的水平問(wèn)題。說(shuō)句實(shí)在話，從綜合水平看，新生再怎么厲害，也不如導(dǎo)師，好歹人家能掙一碗飯吃，你還等著學(xué)校發(fā)那幾百塊，就憑這一點(diǎn)，你就乖乖的努力，不服氣你別讀去掙碗更好的飯去。當(dāng)然，話又說(shuō)回來(lái)，如果所作的東西，導(dǎo)師都懂都會(huì)了，那要你做干什么。不可否認(rèn)，某些很爛學(xué)校的某些導(dǎo)師水平很有限，但我覺(jué)得，正好配上水平有限的學(xué)生，相得益彰。別生氣大家，水平好一點(diǎn)的，哪會(huì)去不入流的地方讀研究生呢？
2、導(dǎo)師要求嚴(yán)格的問(wèn)題。這個(gè)具有雙重性，從學(xué)知識(shí)的角度講，肯定是越嚴(yán)格越有利，但往往是嚴(yán)格有人罵、不嚴(yán)格也有人罵。實(shí)際上，我看到很多人，賭博式的時(shí)候上廁所或者大家一塊喝酒的時(shí)候罵老板多苛刻多嚴(yán)格，太變態(tài)等等，但是發(fā)現(xiàn)到工作崗位上，當(dāng)時(shí)導(dǎo)師逼著干的東西，卻成了自己的法寶，于是回校和師弟師妹們大談老板得好，這樣的事情到處可見。我還見過(guò)某博士快和老板打起來(lái)過(guò)，但若干年后念念不忘老板的好。所以我覺(jué)得，有些時(shí)候能夠坦然地對(duì)待，博士生沒(méi)有一點(diǎn)壓力肯定不行，正是壓力。茶余飯后罵兩句老板能夠理解，罵過(guò)之后別往心里去，努力干活做實(shí)驗(yàn)。當(dāng)然，有人說(shuō)想混學(xué)位等等，這是你的錯(cuò)不是大家的錯(cuò)，回家自己打屁屁去
3、偏心的問(wèn)題。這個(gè)是人之常情，所有好處不會(huì)降臨到同一個(gè)人頭上，大多數(shù)好處常常會(huì)降臨到那些有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生身上。我記得LQQM有個(gè)老師說(shuō)過(guò)，他會(huì)把重要的任務(wù)交給靠得住的學(xué)生手上，說(shuō)的就是這個(gè)道理。所以有時(shí)候遇到這種事，大智慧的人一般不會(huì)去計(jì)較那些東西，做好自己的事情，盡力幫別人做一些你會(huì)做的事情，學(xué)會(huì)這一點(diǎn)，受用一輩子的。而你所做的任何事情，老板和實(shí)驗(yàn)室弟兄姐妹們心里都明白，不用你專門去怎么辦等等。
4、網(wǎng)上的言論問(wèn)題。很多時(shí)候，言論一出來(lái)，往往都是罵導(dǎo)師如何不好。實(shí)際上，事情一旦發(fā)生，誰(shuí)都是找有利于自己的言論說(shuō)，學(xué)生的話里面當(dāng)然是老師不對(duì)。例如武漢的學(xué)位問(wèn)題，不經(jīng)老板同意發(fā)表博士論文工作的問(wèn)題等等，一般情況都是學(xué)生處事不恰當(dāng)，然后不認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，還自以為是。關(guān)于版權(quán)問(wèn)題，無(wú)論在哪兒都差不多，在A單位資助下的工作，你私自處理成B單位的成果，自然會(huì)有問(wèn)題，除非A單位不追究。這個(gè)在國(guó)際上有時(shí)候更嚴(yán)重。這里我深有體會(huì)，某人和我合作，前提條件是我責(zé)任作者，其所作的難點(diǎn)思路方法等我設(shè)計(jì)，他就做一做就好了，結(jié)果文章沒(méi)寫完呢，就要吵著嚷著，他多厲害，我多弱，要靠他發(fā)文章，工作是他做的，他要投哪里哪里等。搞得我莫名其妙，當(dāng)然嚴(yán)格一說(shuō)也是嚴(yán)重的事情。幾乎所有學(xué)校對(duì)這方面的事情都有要求。
5、關(guān)于導(dǎo)師發(fā)彪的問(wèn)題。導(dǎo)師是人，有時(shí)候很忙很煩，又看到你學(xué)生磨磨唧唧，說(shuō)話有時(shí)候沒(méi)有那么客氣，聽者有則改之，無(wú)則加勉，不要太往心里去。就像父母打罵孩子，都記仇那天下沒(méi)有太平。我個(gè)人一般都是這樣對(duì)待的。另外就是，盡可能別對(duì)導(dǎo)師撒謊，我有一次忘記要開會(huì)出去吃飯了，結(jié)果正在吃飯呢導(dǎo)師短信我為什么沒(méi)去，我直接說(shuō)在吃飯，事后自然被批評(píng)一頓。我很坦然接受，我忘記是我不對(duì)，沒(méi)有理由。事后弟兄們說(shuō)我好假，編個(gè)理由在醫(yī)院萬(wàn)事大吉。但我覺(jué)得接受批評(píng)比撒謊更好。
6、奉獻(xiàn)問(wèn)題。很多人很多時(shí)候都想著自己得到什么，別人應(yīng)該如何如何對(duì)自己，而自己隨便也是個(gè)好人，這應(yīng)該是絕大多數(shù)人的思想。有時(shí)候，我們需要為整個(gè)研究組、為導(dǎo)師和師兄弟們想一想，你為大家做了什么。我沒(méi)有工作過(guò)，但是竊以為，實(shí)驗(yàn)室需要的是對(duì)大家有用的人，社會(huì)也一樣。如果你對(duì)周圍的人一無(wú)用處，可有可無(wú)，那肯定是一個(gè)失敗者，哪天突然消失，除了家人哭哭，就沉沒(méi)了。
7、關(guān)于版權(quán)問(wèn)題。直接一點(diǎn)講就是署名和署名單位的問(wèn)題，實(shí)際上每個(gè)學(xué)校單位的規(guī)定不太一致，但大體上是實(shí)際操作者是第一作者，導(dǎo)師（經(jīng)費(fèi)主持人）責(zé)任作者。而且讀書期間在A單位的成果，不經(jīng)導(dǎo)師同意一般不得自己發(fā)表。這是一般的規(guī)矩，國(guó)際上很多地方通用。所以在發(fā)文章的時(shí)候，一定多和導(dǎo)師溝通，否則很容易出事情，而且事情可大可小，不要用任何理由來(lái)為自己的魯莽行為開脫。前面說(shuō)到一個(gè)人單獨(dú)發(fā)表，導(dǎo)師找上門的，就是這種情況，這是自己的問(wèn)題，別人不找你麻煩是你幸運(yùn)，別人找麻煩是應(yīng)該的。版權(quán)在國(guó)內(nèi)搞得有點(diǎn)混亂。當(dāng)然我也看到某些導(dǎo)師非得把名字放學(xué)生前面的，大家可以鄙視一下，但這往往是很差的單位的，這種單位認(rèn)第一作者不任責(zé)任作者。
8、關(guān)于壓榨問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該說(shuō)在很多地方是不同程度存在的?？梢苑譃閮煞N，一種是基礎(chǔ)研究，所謂的縱向課題，另一種是橫向研究，也就是和公司等打交道。作為導(dǎo)師，有些費(fèi)用還是用來(lái)幫學(xué)生交學(xué)費(fèi)助研費(fèi)甚至圖書費(fèi)等，所以如果學(xué)生一點(diǎn)活沒(méi)有，那是很難生存的，這個(gè)在美國(guó)等西方國(guó)家尤為重要，所以我覺(jué)得適當(dāng)?shù)臑閷?shí)驗(yàn)室作貢獻(xiàn)，是應(yīng)該的，請(qǐng)注意是“適當(dāng)”這個(gè)詞。但是，對(duì)于差一點(diǎn)的學(xué)校，拿自然科學(xué)基金就沒(méi)有那么容易，很多有那種橫向課題，這個(gè)東西一般就沒(méi)有太多的技術(shù)含量，做了很多時(shí)候?qū)W不到太多東西，不做老師這一關(guān)很難過(guò)。我譴責(zé)某些導(dǎo)師嚴(yán)重利用學(xué)生作橫向課題。這個(gè)就像社會(huì)存在剝削我們沒(méi)有辦法消除一樣，只能利用這個(gè)機(jī)會(huì)，尋求自己的機(jī)會(huì)，多學(xué)一些可能在工業(yè)界有用的東西，因?yàn)闄M向課題往往是和工業(yè)屆打交道的，作好了肯定會(huì)為自己謀到一條起碼作為保底的路子。但是作為基礎(chǔ)研究，我就覺(jué)得在說(shuō)法上值得斟酌。做過(guò)研究寫過(guò)好一些的文章的人都有體會(huì)，要做一個(gè)好工作并發(fā)表在自己學(xué)科top幾的雜志上，不是一件容易的事情，這個(gè)時(shí)候我們反過(guò)來(lái)思考，沒(méi)有試驗(yàn)條件，沒(méi)有導(dǎo)師和實(shí)驗(yàn)室其他合作者你能不能做到，將會(huì)如何做到，這些知識(shí)和能力用金錢如何計(jì)算？假如你不念這個(gè)研究生，你將會(huì)賺到多少money？說(shuō)得難聽一點(diǎn)點(diǎn)，整天唧唧歪歪抱怨跳樓的人，如果真有點(diǎn)本事賺到足夠多的錢，能在乎這個(gè)學(xué)位到這種程度嗎？所以凡事都有個(gè)思考。再?gòu)?qiáng)調(diào)一次，我譴責(zé)某些導(dǎo)師嚴(yán)重利用學(xué)生作橫向課題。這里我很想簡(jiǎn)單舉個(gè)例子。某研究生叫我輔導(dǎo)他做課題，寫文章的時(shí)候，我把文章看了一遍，給出很多修改意見。比如說(shuō)第一遍可能更多地在格式、參考文獻(xiàn)、公式等；第二遍可能集中在思路、內(nèi)容等；第三遍更細(xì)節(jié)的語(yǔ)言修改等。如此來(lái)回幾遍，他就沉不住氣了，什么難聽的話直接當(dāng)我面說(shuō)，說(shuō)這個(gè)你不會(huì)改一下嗎？你什么都不作還算什么“導(dǎo)師”，什么沒(méi)本事借助別人發(fā)文章等等，那話真的聽起來(lái)很刺耳，說(shuō)實(shí)話很多說(shuō)什么老板壓榨學(xué)生的人，很多還是這個(gè)類型的人。須知一篇文章從工作的思路到寫作，很高級(jí)的東西無(wú)在乎思路和表達(dá)。
以后有機(jī)會(huì)再補(bǔ)充。斑竹很小氣，不能將錯(cuò)就錯(cuò)
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