細(xì)心的父母只要仔細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子善良之心從小就展現(xiàn)了，一歲前就會(huì)對(duì)別人的情感有反應(yīng)，如果旁邊有孩子哭，也會(huì)一起哭；
兩歲時(shí)，看到別人哭，就會(huì)拿自己喜歡的東西去安慰，這表示孩子已能清楚分辨自己和他人的痛苦，并有了試圖減輕別人痛苦的本能，只是不知道該怎樣做才好；
到了五、六歲時(shí)，孩子開(kāi)始進(jìn)入認(rèn)知反應(yīng)階段，知道什么時(shí)候該去安慰正在哭泣的同伴，什么時(shí)候該讓同伴獨(dú)處。
以上這些都是孩子善良天性的表現(xiàn)。研究顯示，如果父母能在孩子小時(shí)候透過(guò)正確的教育方式，延續(xù)這種善良天性，孩子就會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)善良、富有同情心、責(zé)任心、孝順父母的人；而如果這種善良的天性在后天得不到很好的培養(yǎng)，那么孩子的愛(ài)心就會(huì)逐漸消失，成長(zhǎng)為一個(gè)缺乏責(zé)任感、事事以自我為中心的人。
那么，父母應(yīng)該怎樣發(fā)揮孩子這種天性呢？
父母是孩子最初的老師，因此，想要培養(yǎng)孩子的善良之心，父母就要做好善良的榜樣。而在這過(guò)程中，很重要的一點(diǎn)就是：父親要尊重并愛(ài)護(hù)媽媽。
為什么教孩子善良，要從愛(ài)媽媽開(kāi)始呢？道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)椤叭松钍崱⒆蠲篮玫木褪悄赣H”。愛(ài)媽媽恰恰是“愛(ài)”的萌芽，“善”的開(kāi)始。孩子是從父母彼此相愛(ài)、忠誠(chéng)相待那里感受到家庭之愛(ài)，并且學(xué)會(huì)愛(ài)別人。
父親尊重并熱愛(ài)你的妻子，教育孩子熱愛(ài)并尊重她的母親，孩子的善良之心才會(huì)從愛(ài)母親漸漸擴(kuò)大到愛(ài)老師、愛(ài)他人……一個(gè)連自己的媽媽都不愛(ài)的女孩，又怎么可能去愛(ài)別人呢？
讓女兒養(yǎng)小動(dòng)物
研究發(fā)現(xiàn)，幼年、童年飼養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物的孩子，感情往往比較細(xì)膩，心地也比較善良；反之，從小沒(méi)有接觸過(guò)小動(dòng)物的孩子則往往會(huì)感情冷漠。因此，為了培養(yǎng)孩子的同情心和豐富細(xì)膩的感情，年輕的父母可以在條件允許的情況下，讓孩子飼養(yǎng)小動(dòng)物。
讓孩子學(xué)著照顧小狗、小貓等小動(dòng)物，其實(shí)就是在學(xué)習(xí)照顧比自己還要弱小的生命。這也正是孩子應(yīng)當(dāng)接受的“善良教育”的第一課。
案例分享：在女兒小雪很小的時(shí)候，爸爸就讓她養(yǎng)貓，后來(lái)還讓她養(yǎng)了一只鳥(niǎo)和一只小烏龜。
周?chē)呐笥讯紕裥⊙┑陌职?，不要讓孩子養(yǎng)寵物，一方面是孩子接觸寵物不衛(wèi)生，另一方面是如果寵物有個(gè)三長(zhǎng)兩短，孩子稚嫩的心靈會(huì)無(wú)法承受。但小雪爸爸卻認(rèn)為，只要家長(zhǎng)掌握尺度，讓孩子養(yǎng)成正確的衛(wèi)生習(xí)慣，就不會(huì)因?qū)櫸锒静。?/span>
寵物出現(xiàn)生老病死的情況，這是自然規(guī)律，孩子早晚都要明了這個(gè)真相。而之所以讓孩子養(yǎng)寵物，為的就是培養(yǎng)其善良的天性。
讓孩子先學(xué)會(huì)愛(ài)父母
從父母恩愛(ài)、彼此尊重的家庭里走出來(lái)的孩子，會(huì)對(duì)家人溫和親愛(ài)，對(duì)外人也謙讓有禮。因此，孩子的愛(ài)心培養(yǎng)、善良的個(gè)性培養(yǎng)，必須讓孩子從學(xué)會(huì)愛(ài)自己的父母開(kāi)始。
案例分享：爸爸周六要帶女兒去爬山，女兒興奮極了，一直期盼周末到來(lái)。但是，周六早晨，媽媽的胃病犯了。爸爸把女兒叫來(lái)說(shuō)：“寶貝，今天我們不能去爬山了，因?yàn)閶寢尣皇娣！?/span>
“怎么可能，我看媽媽很健康，她剛才還幫我收拾東西呢！”女孩不信。
“你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色蒼白嗎？她是為了不讓我們擔(dān)心，才沒(méi)有在我們面前表現(xiàn)出來(lái)。”爸爸耐心地解釋。
“我不信！我不管，我一定要去，這一天我盼了很久了?！迸⒅钡卣f(shuō)。
“女兒，我知道你很想去爬山，但媽媽生病了，如果我們出去玩，誰(shuí)來(lái)照顧媽媽呢？”女孩還是堅(jiān)持一定要去，最后爸爸堅(jiān)決地說(shuō)：“我覺(jué)得做為一個(gè)孝順的女孩，愛(ài)她的媽媽比玩更重要?！闭f(shuō)完就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
只有讓女兒學(xué)會(huì)愛(ài)你、體諒你，她才會(huì)用善良的心去愛(ài)別人、體諒別人。所以，在日常生活中，父母在愛(ài)自己女兒的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)向你的女兒索取愛(ài)。這樣一來(lái)，她才不會(huì)覺(jué)得父母對(duì)自己的愛(ài)是理所當(dāng)然的，同時(shí)才會(huì)把愛(ài)父母變成一種自發(fā)的行為。
教女孩學(xué)會(huì)同情他人
缺乏同情心的女孩只關(guān)心自己，只顧自己的快樂(lè)，而無(wú)視別人的痛苦，甚至?xí)炎约旱臍g樂(lè)建立在別人的痛苦之上。因此，家長(zhǎng)要在生活中正確引導(dǎo)，從小就培養(yǎng)女孩子的同情心。
案例分享：一位媽媽這樣描述她的經(jīng)驗(yàn)：女兒小的時(shí)候我就有意識(shí)地培養(yǎng)她的同情心。當(dāng)看到有比她年幼的小朋友摔倒時(shí)，我就啟發(fā)她：“你看那個(gè)小朋友摔倒了，你摔倒的時(shí)候是不是很痛呀？
小妹妹一定也很痛，我們快去把她扶起來(lái)吧！”“你看，小妹妹哭得好傷心呀，快拿出你的小手帕幫她擦擦眼淚！”
就這樣，女兒的同情心就在不知不覺(jué)中被培養(yǎng)起來(lái)了。
由于年齡的關(guān)系，也許孩子體會(huì)不到別人的痛苦，這時(shí)家長(zhǎng)只要巧妙引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)換看問(wèn)題的角度，讓她想像自己受傷或摔倒時(shí)的痛苦，她就會(huì)同情別人了。
此外，為了在孩子心中播下善良的種子，父母還應(yīng)熱忱地支持孩子參加學(xué)校、社會(huì)舉辦的愛(ài)心活動(dòng)。
你家的孩子善良嗎？
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