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“以美立校、立美育人”，打造出全國(guó)品牌學(xué)校。 “美，對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生的影響是終身的。”談到美對(duì)青少年的影響，石家莊市第四十五中學(xué)、石家莊市美術(shù)職業(yè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)孫中西這樣說(shuō)，“正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，我們?cè)谵k學(xué)過(guò)程中，逐步探索，最終確立了‘以美立校、立美育人’的辦學(xué)理念?！?/p> 據(jù)統(tǒng)計(jì)，石家莊市第四十五中學(xué)每年高考升學(xué)率都在90%以上，本科率達(dá)70%以上，一本錄取率在40%以上，考入中央美院、清華大學(xué)、中國(guó)美院等名牌院校的人數(shù)每年都在100人以上。2008年、2010年、2011年，河北省美術(shù)聯(lián)考榜首均出自四十五中。2012年高考上線率達(dá)到全部，本科率87.1%，其中，升入中央美院4人，中國(guó)美院8人，天津美院20人，四川美院16人、西安美院2人、蘇州大學(xué)9人…… 這一組組數(shù)據(jù)表明，作為一所國(guó)辦美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)校，石家莊市第四十五中學(xué)以美術(shù)專(zhuān)業(yè)教育為切入點(diǎn)，在課堂中滲透“美”，在師生發(fā)展中內(nèi)化“美”，在研究中尋求“美”，從培養(yǎng)學(xué)生掌握繪畫(huà)的一技之長(zhǎng)到培養(yǎng)全面發(fā)展特色人才，終于使學(xué)校發(fā)展成為美術(shù)教育一流、育人效能卓著的全國(guó)品牌學(xué)校。 正因?yàn)橛辛溯x煌的辦學(xué)成就，石家莊市第四十五中學(xué)被中央教科所認(rèn)定為“素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ叭珖?guó)百所特色學(xué)?！?、“走向新世紀(jì)特色學(xué)?！?，先后被評(píng)為“河北省安全文明校園”、“河北省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”、“石家莊市藝術(shù)教育示范學(xué)?！?、“石家莊市德育教育示范學(xué)?！钡?，連續(xù)三次被河北省委、省政府評(píng)為“河北省文明單位”。2001年-2012年學(xué)校連續(xù)12次榮獲“石家莊市高中教學(xué)工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 通過(guò)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，把美融于學(xué)校教育全過(guò)程。 “作為美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)校，美術(shù)教育無(wú)疑是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，更是學(xué)校的辦學(xué)品牌和特色?！毙ｉL(zhǎng)孫中西說(shuō)，“多年來(lái)，我校以美術(shù)特色教育為載體，將美貫穿于學(xué)校教育生活的方方面面，主動(dòng)地全面發(fā)展師生的審美素養(yǎng)，進(jìn)而將美育內(nèi)化為素質(zhì)，最終實(shí)現(xiàn)以美化人，努力提升辦學(xué)品位?！?/p> “人創(chuàng)造著環(huán)境，同樣環(huán)境也塑造了人?！睂O中西這樣認(rèn)為，“校園環(huán)境就是一本極好的教科書(shū)”。作為美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)校，石家莊市第四十五中學(xué)更注重為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在舒適宜人的校園環(huán)境中潛移默化地接受到良好的教育，融環(huán)境美與藝術(shù)美于一體。 針對(duì)學(xué)校發(fā)展中的要求，這幾年，學(xué)校改造了學(xué)生宿舍、師生餐廳、校園廣播系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)水泥藍(lán)球場(chǎng)地、增加了綠化面積，對(duì)校園綠化、美化進(jìn)行了升級(jí)改造，校容校貌有了大的改觀。同時(shí)，教學(xué)樓走廊里布置了中外畫(huà)家畫(huà)像、名畫(huà)欣賞、師生書(shū)畫(huà)作品；校園四面墻壁上，學(xué)生們創(chuàng)作出了近千米墻體彩繪畫(huà)……學(xué)生在充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的環(huán)境中受到熏陶，培養(yǎng)了學(xué)生的審美意識(shí)和審美情趣，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生美的創(chuàng)造。 學(xué)校根據(jù)學(xué)生特長(zhǎng)，開(kāi)辟?gòu)V闊的美育空間。在各種德育活動(dòng)中，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到大力培養(yǎng)，思想道德素質(zhì)也普遍得到了提高。學(xué)校文學(xué)社刊《楓葉》報(bào)的設(shè)計(jì)、采編、制作、發(fā)行，全由學(xué)生完成，學(xué)生手繪封面、插圖，特別是“動(dòng)漫園地”欄目，向全校學(xué)生征稿。同時(shí)，舉辦“法在身邊”、“反腐倡廉”、“環(huán)保世紀(jì)行”等專(zhuān)題畫(huà)展，借助藝術(shù)的表達(dá)形式，使學(xué)生在創(chuàng)作中潛移默化地感受到法紀(jì)教育、生態(tài)德育等教育。學(xué)校還充分發(fā)揮美術(shù)教育特色，積極參加各級(jí)各類(lèi)及校外美術(shù)活動(dòng)，在“世紀(jì)之星”全國(guó)少年兒童美術(shù)書(shū)法攝影大賽中，連續(xù)獲“團(tuán)體二等獎(jiǎng)”，先后有410名同學(xué)分獲金、銀、銅及優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。第九屆全國(guó)青少年藝術(shù)教育成果展上，學(xué)校共有191件作品獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率達(dá)89%，贏得了“藝術(shù)教育活動(dòng)特色單位”稱(chēng)號(hào)。 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，從專(zhuān)業(yè)領(lǐng)先走向全面優(yōu)質(zhì)。 “教育、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是立校之本。”校長(zhǎng)孫中西說(shuō)，“我們通過(guò)營(yíng)造良好的文化氛圍，不斷提升師生的審美素養(yǎng)、文化品位和道德修養(yǎng)，以此提高學(xué)校的辦學(xué)水平，夯實(shí)辦學(xué)品質(zhì)?！?/p> 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)是石家莊市第四十五中學(xué)一直狠抓的核心。學(xué)校根據(jù)學(xué)生文化基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)實(shí)，推出了“三、四、五”教學(xué)模式。經(jīng)過(guò)4年的實(shí)踐，該教學(xué)模式已取得了初步的效果。學(xué)校還組織教師“走出去”，到課改先進(jìn)地區(qū)觀摩學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)專(zhuān)家“走進(jìn)來(lái)”，面對(duì)面交流課改思想，手把手教會(huì)教師改革實(shí)踐，形成具有我校特色、符合學(xué)校實(shí)情的各學(xué)科、各課型的高效課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位。學(xué)校通過(guò)完善專(zhuān)業(yè)課程體系，提升學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平，將專(zhuān)業(yè)做精做強(qiáng)。分年級(jí)分階段制定課程計(jì)劃，使學(xué)生掌握一技之長(zhǎng)同時(shí)，審美情趣和人文素養(yǎng)同時(shí)得到提升。 作為一所美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)校，學(xué)校不斷更新教育觀念，改革課程設(shè)置，采取靈活多樣的形式，逐步形成自己的辦學(xué)特色。 為了拓寬學(xué)生視野，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩、創(chuàng)意的進(jìn)一步理解，石家莊市第四十五中學(xué)增設(shè)了實(shí)踐類(lèi)課程。實(shí)踐類(lèi)課程是指風(fēng)景寫(xiě)生、社會(huì)公益活動(dòng)、美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)、專(zhuān)題畫(huà)展等。每年組織學(xué)生到河南石板巖、郭亮影視村、邢臺(tái)楊莊等寫(xiě)生基地寫(xiě)生，實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)得到充分落實(shí)，為專(zhuān)業(yè)教學(xué)注入了新的活力。 石家莊市第四十五中學(xué)還根據(jù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要，投入大量資金，花大力氣搞好靜物室的建設(shè)。學(xué)校靜物室現(xiàn)在有石膏、瓷器等4700余件，滿(mǎn)足了專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要。 同時(shí)，學(xué)校要求文化課教師立足學(xué)生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，挖掘教學(xué)內(nèi)容本身的美育因素，有意、有度、有序、有效地進(jìn)行學(xué)科美育滲透。要求教師在恰當(dāng)運(yùn)用藝術(shù)的教學(xué)手段同時(shí)，在教學(xué)中充分挖掘教材本身內(nèi)容的美育因素，其教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式與方法、教材編排等都應(yīng)追求美，真正做到讓美的內(nèi)容陶冶學(xué)生情操、啟迪智慧。校長(zhǎng)孫中西說(shuō)：“通過(guò)文化課教師探索，讓學(xué)生產(chǎn)生愉快情感體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)‘科科能審美，人人會(huì)審美，處處有文化’的專(zhuān)業(yè)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。從而讓學(xué)生在‘美’的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)?！?/p> |
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